實在不想寫東西了,好久沒動筆竟也實在寫不出什么來,可能最近過習慣了得過且過的日子,疏于律己吧!
自工作以來,苦一天樂一天,還算充實,領導也客客氣氣的日子過得也算是逍遙愜意,偶爾和學生發(fā)發(fā)火但很快又被一雙雙純潔明亮的眼睛以及一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉治愈,算也是圓了作教師的初衷。
今天的我確實過得十分不如意,為了學生的事憤憤不平。這是今年以來過得最不開心最氣憤也是最無能為力的一天。
下午上課的時候上著上著班上有一位女生突然趴在桌子上哭了起來,這位女孩子平時有點內向,長得文文靜靜,成績一般,但很聽話,寫的一手好字,每次課堂作業(yè)都完成的特別好。我對她有一種莫名的親切感,總覺得這位學生,跟小時候的我特別相像。堅守自己的職業(yè)操守不特別照顧,也明白她會慢慢改變,在未來的某一天變得可愛活潑。因為她本來就內向,話也不多,我竟沒察覺她近幾天的低落,這是作為班主任的失職了。她哭得越來越傷心,特別是同學或好奇或關心的詢問之后,我問她是不是身體不舒服,她搖頭,哽咽聲伴著哭聲的擠出幾個字,就說沒有身體不舒服,但已然哭成了個淚人。一個白白凈凈的小姑娘,平時又聽話,又有農村孩子少有的干凈整潔,看她這樣我即使未婚,但我真的有種作為老母親般的心疼。帶到辦公室安撫了一下她的情緒,跟她聊了很多之后,她跟我說了哭得這么傷心的原因。最近她爸爸媽媽鬧離婚,說是鬧離婚,農村的婚姻也實在奇怪,根本沒有結婚證的離婚,實則就是媽媽覺得家里窮要離開這個家,哥哥弟弟當然不用擔心,爸爸和爺爺奶奶當然可以做他們的靠山,落后的農村總是需要男孩子來繼承王位,所以才會落后,然后這位可憐的女孩,爺爺奶奶不想要,媽媽一時經濟上面不寬裕也帶不走她,大人把孩子當做商品挑挑撿撿,女孩子算是破舊商品誰都不想要,他們忽略了商品其實是有感情的,她也會有情緒,也會害怕自己被拋棄,也會難過沒有人愿意撫養(yǎng)自己,她已經四年級了,她有獨立思考的能力。可憐的孩子,在我上《母雞》這一課的時候說“作者不敢討厭母親,是因為他不敢輕視任何一種動物身上散發(fā)出來的母愛,是不敢輕視母愛,是對母愛的歌頌”的時候,她困惑了,她實在是找不出來對自己非打即罵,覺得自己阻礙了她大好前程的母親身上,究竟是否也有母愛,所以她哭了,越哭越傷心。
生而不養(yǎng),養(yǎng)也只是以養(yǎng)活為目的,毫不關心她的情緒,不考慮她的心理問題,這竟然是發(fā)生在九零后父母身上的事……
實在是見了太多這樣的情況,本來班上人數就不多,單親家庭竟多的讓人害怕,有父母一方去世的,有離婚的,有父母雙方出去打工母親就不回來了的,留守兒童等等等等情況,基本班上的孩子,沒有誰是在健全的家庭下長大的。這些人,雖已為人父母,但大多九零后,十七八歲就結婚,二十七八歲長大了之后,見識到外面的世界之后,開始對花花世界蠢蠢欲動,這個時候,孩子就成為唯一的受害者了。
我很慶幸我屬于晚婚行列,我懂得為人父母是一份山一樣重的責任,所以在我心智上沒有完全長大以前,實在是不敢去碰這一份責任。
我的學生哭得特別的傷心,她迷茫于自己以后的生活,她痛心于自己成為了父母的“拖油瓶”,我十分難過,也很氣憤,我難以理解為什么她的父母會舍得讓這個水晶一樣的孩子哭成淚人……
我無法干預,只能一遍又一遍的跟她說大人有大人的不得已,只能一遍一遍洗腦式的告訴她爸爸媽媽肯定是特別愛她的,再一遍又一遍的重復,一定要好好學習,長大了靠自己才最踏實。
我不知道我這樣做是否正確,只能在他們遇到挫折的時候“摸摸頭”,希望可以給她帶來一點點光。