實在不想寫東西了，好久沒動筆竟也實在寫不出什么來，可能最近過習慣了得過且過的日子，疏于律己吧！

自工作以來，苦一天樂一天，還算充實，領導也客客氣氣的日子過得也算是逍遙愜意，偶爾和學生發(fā)發(fā)火但很快又被一雙雙純潔明亮的眼睛以及一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉治愈，算也是圓了作教師的初衷。

今天的我確實過得十分不如意，為了學生的事憤憤不平。這是今年以來過得最不開心最氣憤也是最無能為力的一天。

下午上課的時候上著上著班上有一位女生突然趴在桌子上哭了起來，這位女孩子平時有點內向，長得文文靜靜，成績一般，但很聽話，寫的一手好字，每次課堂作業(yè)都完成的特別好。我對她有一種莫名的親切感，總覺得這位學生，跟小時候的我特別相像。堅守自己的職業(yè)操守不特別照顧，也明白她會慢慢改變，在未來的某一天變得可愛活潑。因為她本來就內向，話也不多，我竟沒察覺她近幾天的低落，這是作為班主任的失職了。她哭得越來越傷心，特別是同學或好奇或關心的詢問之后，我問她是不是身體不舒服，她搖頭，哽咽聲伴著哭聲的擠出幾個字，就說沒有身體不舒服，但已然哭成了個淚人。一個白白凈凈的小姑娘，平時又聽話，又有農村孩子少有的干凈整潔，看她這樣我即使未婚，但我真的有種作為老母親般的心疼。帶到辦公室安撫了一下她的情緒，跟她聊了很多之后，她跟我說了哭得這么傷心的原因。最近她爸爸媽媽鬧離婚，說是鬧離婚，農村的婚姻也實在奇怪，根本沒有結婚證的離婚，實則就是媽媽覺得家里窮要離開這個家，哥哥弟弟當然不用擔心，爸爸和爺爺奶奶當然可以做他們的靠山，落后的農村總是需要男孩子來繼承王位，所以才會落后，然后這位可憐的女孩，爺爺奶奶不想要，媽媽一時經濟上面不寬裕也帶不走她，大人把孩子當做商品挑挑撿撿，女孩子算是破舊商品誰都不想要，他們忽略了商品其實是有感情的，她也會有情緒，也會害怕自己被拋棄，也會難過沒有人愿意撫養(yǎng)自己，她已經四年級了，她有獨立思考的能力。可憐的孩子，在我上《母雞》這一課的時候說“作者不敢討厭母親，是因為他不敢輕視任何一種動物身上散發(fā)出來的母愛，是不敢輕視母愛，是對母愛的歌頌”的時候，她困惑了，她實在是找不出來對自己非打即罵，覺得自己阻礙了她大好前程的母親身上，究竟是否也有母愛，所以她哭了，越哭越傷心。

生而不養(yǎng)，養(yǎng)也只是以養(yǎng)活為目的，毫不關心她的情緒，不考慮她的心理問題，這竟然是發(fā)生在九零后父母身上的事……

實在是見了太多這樣的情況，本來班上人數就不多，單親家庭竟多的讓人害怕，有父母一方去世的，有離婚的，有父母雙方出去打工母親就不回來了的，留守兒童等等等等情況，基本班上的孩子，沒有誰是在健全的家庭下長大的。這些人，雖已為人父母，但大多九零后，十七八歲就結婚，二十七八歲長大了之后，見識到外面的世界之后，開始對花花世界蠢蠢欲動，這個時候，孩子就成為唯一的受害者了。

我很慶幸我屬于晚婚行列，我懂得為人父母是一份山一樣重的責任，所以在我心智上沒有完全長大以前，實在是不敢去碰這一份責任。

我的學生哭得特別的傷心，她迷茫于自己以后的生活，她痛心于自己成為了父母的“拖油瓶”，我十分難過，也很氣憤，我難以理解為什么她的父母會舍得讓這個水晶一樣的孩子哭成淚人……

我無法干預，只能一遍又一遍的跟她說大人有大人的不得已，只能一遍一遍洗腦式的告訴她爸爸媽媽肯定是特別愛她的，再一遍又一遍的重復，一定要好好學習，長大了靠自己才最踏實。

我不知道我這樣做是否正確，只能在他們遇到挫折的時候“摸摸頭”，希望可以給她帶來一點點光。