狀態(tài)不佳的周一

皮粑的出差，想著外婆帶皮皮也累，最近周末都是我一個(gè)人帶著皮娃轉(zhuǎn)，真心累，也體會(huì)到了外婆平時(shí)的艱辛，謝謝媽媽，我愛你。今天早上就帶著昏睡的身體來到辦公室，進(jìn)辦公室時(shí)還提醒自己：早上好，禮拜一，笑一笑。可是忙起來自己的情緒就不太好，不耐煩，小伙伴也看在眼里，關(guān)心我怎么了。哈哈，看來這次有點(diǎn)過了，需要發(fā)泄一下。跟小伙伴聊了哈QA寫代碼的事情，自己畢業(yè)時(shí)也寫了兩年代碼，后來由于不想寫代碼轉(zhuǎn)去配置管理又到現(xiàn)在的測試，自己明白完全不會(huì)寫代碼的測試路很窄，也曾經(jīng)嘗試過學(xué)Java，python，但是由于常規(guī)工作中不涉及，測試任務(wù)多時(shí)這個(gè)就擱淺了。小伙伴建議，可以加入高老師他們的python學(xué)習(xí)小組，每周一聚，每周一題，掌握python后自己做一些小工具也挺好的呀，掌握了python你再來掌握其他的開發(fā)語言應(yīng)該就容易很多。有興趣，謝謝我的小伙伴。

治愈系的皮娃

今天看到一老同事發(fā)的朋友圈：每天的負(fù)能量在娃這里就轉(zhuǎn)換了。確實(shí)如此，處于低谷的自己，回家聽到皮娃喊麻麻，給麻麻提鞋，我說麻麻頭疼，休息會(huì)好嗎？立馬抱著我頭靠著我肩膀給我安慰。愛你，皮娃。麻麻好多了，負(fù)能量已經(jīng)轉(zhuǎn)化成正能量了。

洗完澡給皮皮穿衣服，麻麻自言自語：我有一個(gè)小皮皮。皮皮立馬摸我肚子：嗯嗯。麻麻：你說麻麻肚子你有小皮皮？皮娃：嗯嗯。麻麻：麻麻的小皮皮是你呀。皮娃指著肚子：姐姐姐姐你是好想要姐姐

跟隨孩子

分享游戲力中的一段話：

直接肯定的回答“好啊”，傳達(dá)的基本態(tài)度是接納而非拒絕，是贊成而非反對。我們經(jīng)常會(huì)對孩子說這不行，那行不通。游戲是孩子向我們述說生活的方式。因此，玩他們想玩的游戲，用他們希望的方式玩，就是我們真正聆聽孩子的方式。我們都有過這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們想要跟別人說些什么，但對方不停地打斷或轉(zhuǎn)移話題，要么就是告訴我們該怎么做，該怎么感覺。我們討厭別人這樣，但我們對孩子也會(huì)做同樣的事情，這不是了解孩子思想或感覺的好方法。玩他們的游戲，用他們的方法才最有效。