到了新單位，學校實行班主任“1+1”制度，我有幸被安排做四年級的班主任助手，從此和孩子接觸的機會，除了上課，還有放學要安排他們站隊并送出校門。

有這樣一個男孩，我天天見到他，圓圓的腦袋，比較瘦，但是很精神，他和別人的不同就是特別愛笑，笑起來感覺就像花開了一樣，給人一種很開心，很舒服的感覺。那天送隊，我說：”你叫什么名字？“他說叫”旭“，我說應該是帶日字的旭日東升的”旭“吧。其他同學也附和著”是呀。“我說”怪不得呢。“別的話，我沒說，估計是孩子不理解什么意思吧。說完臉上就沒了笑容。我立刻意識到我是不是說錯了什么，讓孩子不高興。接著我說：我就喜歡看見你笑。”其他同學就告訴他，老師說喜歡看見你笑。他又裂開嘴笑了。還是那樣的開心。從此每天見他都是那么開心。

但是，后來，聽別的老師說，他很小的時候媽媽就離開了他，爸爸去年才給他找了個繼母。雖然是這樣的身世，估計孩子的生活的狀態還是很幸福的，要不然就不會天天笑的這么開心了。

都說生活狀態的怎樣，從面部的表情上都可以看出來。不管是身在什么樣的環境下，只要有陽光的狀態，再差的的生活也不會差的。我們也應該向孩子們學習，學習那種快樂的生活狀態。再復雜勞累的工作也會做的開心，何不是一種更好的狀態呢。

笑對人生，是一個多么好的生活狀態啊。