叮當媽媽陪你自我成長，科學育兒。

每一位有經驗的父母都知道，養(yǎng)育孩子就意味著不斷的改變，隨著孩子的成長，我們必須不斷調整自己的生活方式去適應他們最新的需求、恐懼和興趣，培養(yǎng)各個階段的能力。當然，在這些不斷變化的背后，唯一不變的是每個孩子都需要愛他、關心他，給他情感呵護的父母。當我們了解孩子在每一個階段最需要什么，他們的什么行為是正常的，我們就能夠成為更加稱職，更加對孩子有幫助的父母。

【嬰兒期】

嬰兒在媽媽的子宮里時，就已經開始感受到母親的情緒。在寶寶很小的時候，父母們就會想出各種方法來吸引孩子的注意，很多父母經常會使用一種被稱為“媽媽語”的說話方式與孩子進行交流。當嬰兒看到或聽到父母這樣說話時，他們整個人都會高興起來，即使是3個月大的嬰兒，也期望父母能在情緒上投入并作出回應。在這個時期，小嬰兒除了在學會與大人進行交流時更應該學習如何平靜下來，對于撫養(yǎng)孩子缺乏經驗的人可能會意識不到孩子也需要“情緒休息時間”。

當孩子成長到6個月時，最重要也是最典型的一個成長變化，就是他不再關注某個人或物時，他依然能在腦海里想著這個人或物。當孩子成長到9~12個月時，嬰兒知道人與人之間可以共享情緒和想法。我們可愛的小嬰兒也漸漸理解周圍的人和事物有一定的恒常性。對于這個年齡段的孩子而言，他們會在父母離開時出現(xiàn)分離焦慮。為了幫助他們緩解這種感覺，當父母離開時，可以向孩子保證自己還會回來。

【幼兒期】

從1~3歲這個時期里，我們的孩子將有一個更明確的自我概念，并學會使用自己的自主能力。在這個時期里，孩子會越來越相信自我，并且會表現(xiàn)出不順從，我們也很可能在這個階段里與孩子“可怕的兩歲”相遇。幼兒在這段時期里，最重要的任務是成為一個獨立的個體，因此要盡量避免讓他感到無助，沒有權利和控制力。如果父母能在日常生活中給孩子一些簡單卻實在的選擇權，將對孩子的成長極為有利。比如：我們可以讓孩子選擇穿什么衣服、吃什么食物、去哪里玩等等。總之在劃定行為界限時，在自己心安的前提下，只關注孩子的安全。

【幼童期】

幼童期大概是孩子4~7歲。當孩子成長到4歲時，就已經滿世界蹦噠了，到處認識新朋友，體驗各種不同的環(huán)境，學習和認識新鮮事物。伴隨著這些體驗各種挑戰(zhàn)也隨之而來，想要戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，要求孩子具有調節(jié)情緒的能力，而這正是這一階段的孩子面臨的最重要的成長任務。我們要注意的是，要提高孩子情緒調節(jié)的能力除了父母的溝通與幫助以外，也離不開朋友關系的培養(yǎng)。這個時候孩子的幻想就像一扇神奇的門，可以幫助我們開啟孩子的內心，了解他們的想法和擔憂，父母們可以借助扮演游戲來與孩子溝通。我們稍微觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子們強常常將內心的想法、愿望、沮喪和恐懼等感受映射在自己喜愛的娃娃身上。

【少年期】

少年期涵蓋了孩子8~12歲，到了這個年齡段，孩子就開始參與更廣泛的社會群體，并對社會影響力逐漸有所了解。他們開始注意到在他們的群體里誰受歡迎，誰被排斥。隨著孩子對來自同伴的影響力感受越來越強烈，你會發(fā)現(xiàn)，他會不惜一切代價來避免在同伴面前顯得尷尬。在這個年齡段，孩子們開始對自己穿的衣服、背著背包、佩戴的裝飾等等有著特別的要求。

值得注意的是，盡管很多父母都希望自己的孩子能夠成為領導者而非跟隨者，但在這個年齡段順從他人是完全正常的。這個年齡段的孩子還有一個顯著的特點，就是孩子在壓抑自己情緒的同時，也在感受智力飛躍帶來的影響力。他們對成人世界的無理和嘲諷是這個階段的孩子典型的行為，因為他們看待這個世界的方式，是非黑即白非對即錯。

【青春期】

青春期的孩子就像是一名哲學家，他們最關注的問題是自己的身份問題，我是誰？我要成為什么樣的人？我應該成為誰？青春期孩子的關注焦點仍然是自我。在探索的過程中，青春期的孩子面臨的最大一項任務就是理性與感性的整合。青春期的到來意味著父母需要與孩子保持距離，父母應該接受這一點，我們也應該意識到十幾歲的孩子需要有自己的隱私權。

當孩子來的青春期，我們還應當尊重孩子偶爾有不安或不滿的權利。父母們要做的就是尊重孩子，盡量給孩子一個好的社區(qū)環(huán)境，并且鼓勵孩子自主決策。

青春期是孩子張揚個性的時期，因而孩子會選擇一些你可能并不欣賞的衣服、發(fā)型、說話方式等等，要記住孩子的選擇不需要得到你的允許，只需要得到你的接納。

想要與孩子共同成長，我們要關注孩子的日常生活，接受并認可孩子的情緒體驗，當問題出現(xiàn)時感同身受的去傾聽，而不要做任何評價，當他有問題找你幫忙時做他的盟友，正是這些簡單的方法，成就了父母和孩子之間終生的感情連接。讓我們一起把握這個孩子成長過程中的這5個關鍵期，好嗎？