這學期一開學就有在看書，兩個半月過去，看了東野圭吾先生的《白夜行》、陳忠實先生的《白鹿原》、柴靜姐姐的《看見》、姜戎先生的《狼圖騰》、李微漪姐姐的《重返狼群》、村上春樹先生的《挪威的森林》、東野圭吾先生的《解憂雜貨店》，川端康成先生的《雪國》，以及正在看的錢鐘書先生的《圍城》，這些書說多不多，說少不少，一直填充著我這兩個半月生活的空白，但是感覺卻變得很微妙。我始終記得自己上初中時第一遍讀《紅樓夢》的投入和感動，當時年紀小，無一閑事掛心頭，每每翻開《紅樓夢》，心里就只有黛玉是否又對寶玉多了心，寶釵是否依舊落落大方、進退有度，這種全身心的牽掛和投入以后再不會有。如今上了大學，還是翻開書，那種感同身受卻弱了許多，要么是覺得這些故事太空、現實里不會有，要么是這些戲碼見過太多，我心已然如磐石，再不為此難過或感動。
這種讀書心境上的變化讓我覺得很難過。
選修《歷史旅游學概論》這門課的時候，老師曾問過我們：“你們這代人到底怕什么呢？”我們不怕考試掛科，考前求老師劃劃重點背一背就行；也不怕以后找不到工作，總覺得時間還長、機會還多；自己沒有任何感興趣的東西也不會覺得可怕，反正沒有這些東西日子也過得下去，每天得過且過也可以。之前在火車上和同學討論過，她說，我沒有確定的目標，沒有很強烈的以后要做什么、每天要做什么的概念和愿望，我覺得我對很多東西都無所謂，考試、上課、找工作這些都不重要，沒有也可以。每天打打游戲、睡睡覺、刷刷微博，然后一天就過去了，每天都是這樣，循環往復，大家都是這樣。偶爾有遇到一兩個人奮發圖強、積極上進，我也只是會感嘆幾句，但我知道自己肯定不會變成這樣，所以順其自然的就放棄了一切我有可能變得優秀的機會。用當下的話是：“間歇性躊躇滿志，持續性混吃等死。”
她的這些話對我的觸動很大，不僅僅是因為包括我在內的絕大多數人當下都處于類似的狀態，更是因為我想到了老師的那個問題，“你們這代人到底怕什么呢？”我們到底敬畏什么呢？我覺得，肯定不止是我，很多人都認識到了這個問題，可是就像我那位同學所說，反正大家都一樣，少有人會持之以恒的用行動改變這一現狀。
我們像淺水灘上的一群魚，現處的環境已覺滿足，可是，如果退潮了呢？
沒人知道結局會怎么樣。
運氣好的可能會被帶回大海，也可能在大海里逃不過優勝劣汰的制裁；運氣不好的可能勉力適應環境茍延殘喘，也可能成為漁人不甚可口的晚餐，因為在淺水灘上生活許久，總也不肥。
你害怕嗎？
我害怕。
我知道自己不怎么努力，未必不是周遭許多人的縮影，可我依然慶幸，自己愿意親手撕開這看似安然無恙的表面，以這令人害怕的真相鞭策自己。就像我知道，讀書在短時間里無法改變你的處境和遭遇，卻可能在長期的堅持里變成善良的男孩，愿意將你帶回江河或大海。
