團隊主題：一日為椒、傾心為教，女神天團、踏浪而來
于杰雄
吉林省四平市梨樹縣孤家子鎮福寧小學
從業多年后在2017年考上特崗教師，2018年遇見青椒計劃，與互加結緣，在這里起航，成為第三屆青椒助教，第三屆、第四屆N師學院學員，彩虹花五年級單元教學組組長……
從事助教工作不到一年的時間里，從輸入到輸出，從自己成長到帶動孩子們成長，再到個人成長質的飛越。
四個孩子，四雙眼睛，相伴成長，這一年的成長蛻變，改變了小小鄉村里小小班級的命運。
我們的成長就像海浪，要迎著風才能踏浪而行，在不斷的學習成長中，從被助者到助人者，我們找到了風，看到了理想，于是我們踏浪而來。
呂文
黑龍江省青岡縣第一中學校
當你想要去做、想要堅持的時候，總有人會幫助你前行。成長在自我反思、自我磨煉的過程中就已經開始發生了。
鼓勵你的人遠遠超過打擊你、讓你站不起來的人，所有的一切都是朝著最好的方向發展，讓你自己慢慢成長進步。用心感知、拒絕恐懼、跟著所有人的步伐向前進。
代瑩（代瑩整理）
吉林省舒蘭市第二十一中學校
多少個學習與交流，多少個付出與收獲，多少個凌晨入睡，多少個不被理解的日子，但身為一名助教我是幸運又驕傲，助教之路雖累但充滿快樂著，這種快樂是無法取代。
從學員到助學再到助教，這一路，從迷茫到確定方向，讓我成長多多，收獲多多。有過的每一步都是最美的回憶。知識、友誼、勇敢等都是最難得可貴的成長。感恩一切最美的遇見，我們一起遇見驚訝的自己，共同感知正在生成的未來，傳遞溫度教育。未來的教育值得期待。
何鑫彤（何鑫彤整理）
吉林省農安縣合隆實驗學校
不行動、不執行，所謂成長不過是夢，每一次挑戰都是機會，每一次機會亦是挑戰，抓住機會，迎接挑戰，努力向前，成長可見！最近兩年，我的網絡助教經歷很豐富，可以說沒有這些機會和鍛煉不會有現在優秀的我，也有朋友曾經問過我，為什么你能有機會成為助教？其實，人生的很多機會和希望不是動態的，不會主動地向你飛來，而是需要你去發現它，主動地向它飛去，才有機會去把握它抓住他，才有機會得到成長。
我們在2018年相遇，相伴走過2019年，2020年我們的精彩故事未完待續，希望未來的故事有我也有你們。
黎羽雁（黎羽雁整理）
廣西梧州市藤縣和平鎮石橋小學
青椒畢業只是一個開始，更重要的是一路前行的勇氣，給我們挑戰自己的勇氣。不讓自己停下學習的腳步，努力抓住每一次的機會，不負時光，不負自己。勇敢邁出第一步，你會發現更曠闊的天空！未來做最好的自己！
徐瑞麗
甘肅省白銀市會寧縣八里灣鄉中心幼兒園
越努力越幸運，不要被現實條件和他人的看法左右，不輕易言敗。
當年追風的少年在時光深處的年輪里輾轉，繼續出發，也將始終記得在那些陽光燦爛的日子。無論經歷了怎樣的離愁，青春總如光陰一般唯美動人，愿我們的眼里永遠有著星辰大海，永遠不缺從頭再來的勇氣。
吳威
吉林省通化縣大泉源滿族朝鮮族鄉中學校
從第一屆星成長到第三屆助教隊長，從自己學習到助人學習，從助人學習到團隊合作，通過網絡學習他人課程，完善自己的教學，通過不斷學習提高信息技術應用能力，為自己的前程加分。
在學習的道路上，不分先后、不分地域、不分城鄉、無論年紀，只要你努力，終將會學到。簡單的事重復做，你就是專家，重復的事你認真做，你就是贏家。
房靖
吉林省通化縣東寶中學
互聯網可以讓孩子們和名師學習，互聯網可以讓鄉村的孩子和外面廣大的世界相連。從興成長優秀學員到通化縣美麗鄉村網絡公益課程助教團隊的隊長。雖然我只是一粒小小的種子，能力有限，但是我可以用微弱的光照亮大家前行的道路，能在公益課程上貢獻自己的力量。
青椒計劃、互加計劃不僅帶給我們知識，帶給我們力量，也帶給我們精彩的世界，明確了努力的方向，未來我們必定相伴相隨。
王曉明
吉林省通化縣大泉源滿族朝鮮族鄉大川學校
有些事情接觸第一次是因為好奇，接觸第二次是因為喜歡，接觸第三次甚至更多是一種安放內心的習慣。從受助于人的第二屆青椒學員到助力孩子們成長的美麗鄉村助學老師，從線上主播到線下媽媽，每一個戰場都是自我成長的催化劑。
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。能走多遠，就走多遠，看見就是價值，我們每個人都有自己的價值，我們都被看見。
唯有努力，不負夢想。
張吉慶
吉林省通化縣大源泉滿族朝鮮族鄉大川學校
沒有驚天動地的故事，只有一路走來的真實。
由一個人變成一個團隊，從一個團隊到帶領所有孩子們學習。不是疫情讓教育模式發生改變，是教育教學模式在發展的過程中就會改變。夢會一直在路上，我們走的路就像一座座山，有高有低，在走的過程中有荊棘、有困難。我們堅持一件事情，并不是因為這樣做了會有結果，而是堅信，這樣做是對的。
