今天看了周洋老師的簡書，其中有這樣一句話，“未來的教育應(yīng)該是探索而不是應(yīng)試。未來的教育更重要的是藝術(shù)的感覺和科學(xué)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砗透行缘娜宋乃囆g(shù)。”這點我特別認(rèn)同，因為自己小時候看書面太窄，也缺乏藝術(shù)的培養(yǎng)環(huán)境，因此現(xiàn)在雖然有心彌補，但總覺得在門外徘徊，上不了道。而我能給孩子的，就是給她買書，帶她旅游，支持她學(xué)習(xí)唱歌跳舞畫畫，希望她能享受文學(xué)的、藝術(shù)的、歷史的、地理的、科學(xué)的知識帶來的樂趣。而周老師提到的是超出知識本身的，這一點，我也應(yīng)該多關(guān)注，也參與與孩子的討論，啟發(fā)她更多的自主思考。現(xiàn)在除了孩子訂閱的得到專欄，我也聽了，而給孩子買的書，我基本都沒讀過，看來得補課了。

今天對照閱讀了吳軍和嚴(yán)伯鈞講解的美第奇家族對文藝復(fù)興的貢獻(xiàn)。這個富有的家族經(jīng)過三代培養(yǎng)出了真正的藝術(shù)貴族洛倫佐.美第奇，而美第奇把金錢投資于藝術(shù)，創(chuàng)造了無與倫比的人類藝術(shù)文明的財富，而如果他們僅僅守住那些金錢，到現(xiàn)在也就只是幾十噸黃金而已吧。

今天，我們已經(jīng)開始看到有這樣的有遠(yuǎn)見的教育者以及在知識和藝術(shù)中自由成長的孩子，這就是未來可見的“文明之光”吧！