20180220

寒假流水賬之正月初五

老師老師謝謝你

春節(jié)因?yàn)橐患∈拢覍?xiě)了一篇短文。我的中學(xué)老師看文后大加贊賞。老師的鼓勵(lì)讓我激動(dòng)，讓我高興。于是我筆尖流淌，記下了那一刻自己的所思所想。

給梁老師的回復(fù)

梁老師，親愛(ài)的梁老師！新年快樂(lè)！看了您的文章，我內(nèi)心激動(dòng)不已！作為您的學(xué)生，讀著您給學(xué)生寫(xiě)的這首贊美詩(shī)，我內(nèi)心的喜悅在膨脹！

2014年開(kāi)始，每年我都要做這件小事。還好如今已經(jīng)堅(jiān)持了五年。寫(xiě)送春聯(lián)，也給我?guī)?lái)了諸多快樂(lè)！偶爾一個(gè)字寫(xiě)好了我高興，看到一個(gè)個(gè)朋友取走對(duì)聯(lián)，我更高興！這件小事，讓我真正明白“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話(huà)的含義，這種快樂(lè)的確是真實(shí)存在的。我想默默地把這件小事堅(jiān)持下去。

梁老師，我要感謝您！有一種教育叫影響，記得上初中，您的每節(jié)課都那么精彩，您的專(zhuān)業(yè)知識(shí)那么扎實(shí)還不忘出去進(jìn)修學(xué)習(xí)，您把自己的教輔書(shū)發(fā)給我們看。90年，也就是28年前，您教我們英語(yǔ)，就提倡并指導(dǎo)我們用英語(yǔ)寫(xiě)日記、寫(xiě)文章，學(xué)以致用。如今這么多年過(guò)去了，英語(yǔ)教學(xué)、考試也才開(kāi)始有了小作文的練習(xí)。因?yàn)橄矚g您，而喜歡上了英語(yǔ)。因?yàn)橄矚g您，而喜歡上了教師這一職業(yè)。

老師，長(zhǎng)大后，我就成了你！作為您的學(xué)生，我要沿著您的道路，向您一樣敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)生如子、誠(chéng)實(shí)善良、不辱使命。我要用這種精神的傳承來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩！

附我的梁老師的美文

對(duì)聯(lián)

平樂(lè)小學(xué)的梁娜茹老師，春節(jié)前書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)幾百副，贈(zèng)送給親朋好友。最后有十幾副沒(méi)有送完，放到街上小賣(mài)店，讓店主送給需要的人！她是買(mǎi)了一百?gòu)埿?duì)子紙，五十張大紙，寫(xiě)到夜里2點(diǎn)多，方才完成這項(xiàng)“浩大工程”的！

這樣的博愛(ài)，寬闊之精神境界，實(shí)在令人佩服！

其一，別人沒(méi)有求助而主動(dòng)提供幫助。是一種大愛(ài)，甚至稱(chēng)得上高遠(yuǎn)；

其二，為不特定的人義務(wù)贈(zèng)送，是博愛(ài)，乃至是高尚！

所謂“送人玫瑰手留余香”，想必這位梁老師正在享受著溫潤(rùn)芬芳的玫瑰馨香！祝福她，謝謝她！

每年春節(jié)前，新聞中經(jīng)常報(bào)道某地某機(jī)構(gòu)組織書(shū)法家“義寫(xiě)春聯(lián)”，鮮有聽(tīng)說(shuō)某某誰(shuí)誰(shuí)“義送”什么的。新聞中的慰問(wèn)交警有錦上添花之嫌，慰問(wèn)清潔工有作秀的成分。其純潔性，樸實(shí)度都無(wú)法與這位老師的“義舉”相比！

有人說(shuō)了，送幾副對(duì)聯(lián)不是什么“驚天動(dòng)地”的大事。的確，不夠大，不夠壯烈。然而，從內(nèi)心深處“冒出來(lái)”的小義，你有過(guò)嗎！比這更簡(jiǎn)單的舉手之勞的小善舉，你做過(guò)幾次？

劉備有言:莫以善小而不為，莫以惡小而為之。試想，人人為小善，人人享關(guān)愛(ài)，我們的世界該有多么的美好！