C10第二階段第四次學習:我是一邊聽著老師的講課，家人們的分享，一邊干著自己的事兒。那天是D組的家人們分享。簡老師從早上九點講話到晚上十點多，一直沒有休息。在分享的過程中沒有絲毫的不耐煩和急躁。感謝簡老師的大愛無私。感覺到班里的學員人數有點多，好象一個班容量很大的班級，然后老師站在講臺上，有些聲嘶卻仍然激情澎湃。而本期這么多進入第二階段學習的家長們，很珍惜這樣的學習機會，都在堅持寫分享。可見需要幫助而且有自主學習自主成長意志的家長們是這么多！

最有體會的幾點，是簡老師對我們這些學員的著急，仿佛是一個看到學生怎么講也沒有明白根底，老師很著急。簡老師是一個脾氣很爽直的老師，有什么說什么，不遮掩不客套，一針見血，毫不留情。

1、看到那么多家長，急于提出各式各樣的花式問題，卻不去放下身段，去讀書學習去成長，簡老師很著急，我們這不是一個簡單的提問回答解惑的這么一個課堂，這是著眼于自身成長的一個引路者，我們要挖掘的是根本問題。一個女人在明亮的路燈下找東西，卻不去自己掉東西的地方去找，貌似這樣很容易找到問題，實際上卻南轅北轍，刻舟求劍，越找越遠。就象我們家長們提出的各樣問題，我們著眼于表面的問題，卻不去從根本上改變自我，問題總是層出不窮，沒問沒了。而當我們真正掌握一種工具，那一切就會迎難而解。簡老師急于把這樣一個工具傳播給我們。

2、家長們的水平參次不齊，就象爬一座高山，有的在山腳，有的在半山腰，有的快要見到頂峰。而家長們比較多的共性，是比較焦躁著急，求快求見效，求解決表面問題。比較少地意識到自己才是一切問題的根源。著眼于自身改變，比較淡定，不急不火的還是不多。當然這也都是正常現象，涉及到孩子的問題，又有哪一個家長能夠穩如泰山呢，又有哪一個家長，能夠在問題發生的時候，說一句，呀，對不起，孩子，爸爸媽媽傷害了你。有很多家長，甚至沒有意識到是自己的問題，只會說，我怎么這么倒霉，甚至孩子跳了樓，孩子承受重重痛苦無法走出，母親只會說，你真讓我丟人，你真沒用，把孩子打入更深層次的黑暗中。

有的家長，已經意識到了問題的存在，只是在與孩子交往的過程中，仍然積習難改，覺察到自由運用，還是有一段很遠的距離要走。

3、三不理論的使用：家長學校一直在說三不理論。為什么這么說呢，有很多家長不太理解三不，在執行中也是機械盲目地執行，知其然，不知其所以然。見到了初步效果的時候，有時馬上就回復到了原來的交流模式，一切又打回原形。為什么要執行三不呢，通過學習，我意識到，因為我們中國的家庭獨生子女多啊。從小就是小公主小王子，基本上的教養模式都是相似的，是高溺愛、高關注、高控制，是一家幾口人全圍著一個寶寶轉的撫養模式。最后導致了孩子的人際關系問題、生活低能問題、低價值感低自尊無自我。普遍存在著與孩子的親子關系的一個障礙問題，當孩子到了青春期，是最要求自我獨立的時侯，這個時侯，長久以來隱藏的問題，一下子爆發出來了。這樣情況下的親子關系，三不，不說不做不為，什么都不干，也就等于對親子關系的一個修復。

而對于那些與孩子存在良好溝通關系的父母中，是可以適當給予孩子建議和引導的。

我們家長都很有體會，在親子關系瀕臨破壞崩潰時，你越建議什么，孩子往往越往相反的方向去走。

4、關于我自己的孩子問題，上午還有一個Q友問我孩子怎么樣了。我首先想說的還是量變導致質變，我們都需要廣泛的學習。我們不斷接觸各式各樣的老師和學員，在他們故事分享中，或者在某一篇心理學知識里，我們很可能碰到一些要點。而這些點，恰好在某個特定時刻，打開了我們的心靈，一下子悟透了一個問題。

對，我是一個15歲的女兒，早戀外出打工。我在特別氣憤的時候，我也想不透的，我會想，怎么能這樣，你既然要獨立，就不要再要父母的經濟支持。后來看到回避型依戀，好象一下子就明白她的心理狀況。她是又要叛逆要獨立，又離不開父母的。

還有得到幾個點：A早戀不是問題，簡老師說的。B還有看到，性不能與道德聯系在一起。B成長自己，怎么愛自己的孩子呢，去愛自己。C平等尊重她，可以告訴她自己的觀點，雖然反對，但是予以尊重。

我也期待自己的女兒能夠在我長久的量變中，她也會有一個質變。即便不變也沒得關系，我接納一切，希望她健康平安，其它都是小事。

5、我對自己的停藥問題：因為前一陣子去旅游，誤了很多事，缺席了一次主持上課，缺席了一次心理輔導，缺席了拿抗抑郁藥。因此被動停藥好幾天了，心中不免有疑惑。我會說，我可以嗎，停藥。在群里也和一些群友聊起過，他們說，我直接停了，什么都沒發生。對，那是我們心里的恐懼，我覺得總會發生點什么，那么一定會發生，我覺得沒什么，那肯定就沒什么。

從入夏開始，我晚上突然愛出汗了，不僅晚上，白天也會，別人還沒怎么樣，我已經頭發都濕了。然后呢，他們說我有病，就叫我去看。我對自己很有信心。最近我變化很大，我喚醒了自己的能量，我五個手指頭數不完的病，有些已經沒有問題了。我對自己很有信心，我認為我沒什么問題。

我跳操、買花、畫畫、讀英文，看電影，我的精神生活滿滿的。我愛這個世界，我對每朵花開充滿感恩，我對每個物件微笑，我和這個世界建立了和諧的關系，我不打算再擰著勁干了。我準備順水飄流，期待一場東風。