這期的主題是童年，盯著童年兩個字，腦海中跟網頁搜索的放大鏡似的在轉圈圈。轉啊轉轉啊轉，下至牙牙學語，上至花季雨季，我的童年記憶里還真的是有很多說不清道不明的情愫。
1、
拋去嬰兒時期命運多舛，大難不死的事兒不說。我的小學生活基本上就是父母操心，老師無奈的代名詞。
小學的我，腦袋不開竅，干什么事都慢半拍，經常被叫家長，放學留下思想教育。
我是女生哎，當人家小姑娘在下課鈴聲打響后，陸陸續續的背著書包走出教室的時候，我永遠都是被老師留下進行教育，完成課文背誦才可以離開的那個。
我老爹是那群經常早早到學校門口接孩子回家的家長之一，但通常卻是最后一個才能等到寶貝女兒的那個父親。所以，那個時候，我老爹也很糾結，糾結為何自己的女兒這么笨、這么不上進，明明昨晚才背好的課本，為何第二天就全給忘了，從頭再來。這是金魚的大腦么，游了一個來回就忘了之前的路？以至于現在在路上偶遇我的小學班主任，老師都很親切地叫出那個誰誰誰的爸爸，以前經常來接他女兒。這種情況下被記得，我老爹也純屬無奈，誰讓他攤上這么個不爭氣的女兒了呢。
可能因為那會念書比較早，和同班同學比起來，小了那么一兩歲的緣故。很多時候，同學們課間做游戲都很少帶上我。原因很簡單：你比我們小好多，這些游戲是大孩子玩的。所以，便會經常看到，在一大群小不點游戲的旁邊，還有個更小號的我坐在那里安靜的看著。間歇時不時的給他們遞些需要的東西。
整個就是一小孔融，而且還把孔融讓梨的精神發揮到極致。像個小大人一樣在快上課的時候提醒她們，在游戲里磕碰的時候上前默默的給小伙伴們擦眼淚，在哭的上起不接下氣的時候，拍拍后背順順氣。多懂事。
雖然在念書上面差強人意了些，但是也不能因為這一點就抹殺了我是個乖寶寶的現實。因此，雖然與之學習方面的無奈之外，總體來說小學時段的我還是個不錯的小姑娘的。
2、
升上初中后，那會的我像是360度大回轉，念書越來越順，初一第一學期期末考試考個年級第七，600多口學生，沖進年級前十還挺輕松的。深刻的記得，我娘親拿著我的成績單開口說的第一句話：“這孩子開竅怎這么晚呢？”這按正常思維來，不是該夸我考得好，繼續努力嗎？為啥是這么個不褒不獎的感言？不過，那會腦袋簡單，想不了那么多。
隨著年齡增長，初中時代的我，也算是小美女一枚吧？文文靜靜，斯斯文文，學習成績又挺好，繪畫方面也是拔頭籌，這簡直就是現實版的沈家宜。雖然為人低調，可越是這樣，越發凸顯與眾不同來，所以這爭當柯景騰的男生也就多了起來。有放學偶遇的，有傳遞情書的，有把情書當日記每天一篇藏桌洞的，還有直接半路給你堵過道不給你讓路的…這樣一回想起來，那時候的我也挺有當小說女主的潛力嘛！
但是，偏偏自個暗戀的男生無動于衷，只會每天低著頭看書做題。對于偶爾相見的場景也是低著頭挎著書包從我身邊擦肩而過。偶爾千方百計借到他的書本，為了留下一星半點的字跡，專門去拜師學字。可是，直到畢業，也沒有修成正果。不曉得他知不知道有我這么個人，或是知道但不給予回應。那種得不到回應的酸澀和偶爾相見心兒碰碰直跳的甜蜜，就這么矛盾又和諧的共存著。讓初中時代的結尾多少留下那么點遺憾和失望。
要怪那時太年輕，十三四歲的年紀，正是好好學習天天向上的時段，童年走向少年，不論在身體變化上還是情感轉換中，都會有著顯而易見的轉變。
童年的無憂無慮、天真可愛，在時間的洗禮中，都會慢慢蛻變成新的方式來實現。當我們開始思考的更多，想的更多，理解懂得的更多的時候，童年也即將離我們而去，留下的只是我們歡快的笑語和稚嫩的臉龐罷了。
童年對于我來說，就是安靜的享受生活。縱使有著不同時段的困擾，便也會在一覺醒來全全拋擲腦后，不被提及。該吃的吃、該玩的玩、該鬧的鬧，除了害怕挨罵之外，沒那么多瞻前顧后的顧慮和畏懼。在我這，童年就是磕磕碰碰、打打鬧鬧、鼻涕肆流，也不用在乎形象的年紀；也是每天努力過活，卻不用考慮以后會遇到什么人什么事，消費一天盼著明天的年紀。多美好啊……
