今天是第31個教師節，在這樣一個陽光明媚教師節的清晨，記者背著照相機來到了宋慶齡實驗幼兒園，與年輕的幼兒園彭老師進行了一次真摯的交流。

記者：彭老師，您好！據我了解，您不是學前教育專業出身，怎么會想到做教師這一行？

彭：孩子對我來說有一種莫名的吸引力，當我還是個孩子的時候，我就非常喜歡比我更小的孩子。不管是呆萌的小弟弟，安靜文靜的小妹妹，我都能很好的照顧他們。隨著年齡的增長，這種愛孩子的情結也一直沒有改變，當我念完英文專業面臨畢業很迷茫不知道該找份什么樣的工作的時候，家人一句無心的“要不去當個老師把”的建議卻敲開了我踏入學前教育行業的大門。懷抱著盡我所能要做一枚好老師的初心，經過努力學習和種種考試考取了小學和幼兒園的雙教師證。

記者：您選擇了這個非常有意義和光榮的職業，那么，您認為要做一名合格的幼兒老師需要什么特質？

彭：我用看過也是很認同的一段話來回答你的問題：需要四個“心”。首先是責任心，需要有高度的責任心；其次就是愛心，關心幼兒，愛護幼兒，讓學幼兒在生活、學習上可以得到更好的支持；再次就是細心，每一個幼兒都要細致周到的對待；最后一點就是智慧心需要用老師的智慧給幼兒播下一顆顆小小的愛的種子。收獲的將是一個萬紫千紅的世界。

記者：在大部分人眼中幼兒園老師是個輕松的職業，每天只要與孩子們做做游戲玩一玩，十分容易，您覺得是這樣嗎？

彭：完全不是這樣。很多人都有這樣的誤解。幼兒園教師是非常辛苦的職業。網上有一段很有意思的順口溜：起得比雞還早，睡得比貓頭鷹還晚，干著比驢還累，責任比主席還大。拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心。形容得還挺貼切，的確如此，每天早早到單位，幼兒園里無小事，每天處理各種瑣碎的事情，面對不同類型的家長和孩子，的確不是一件很輕松的事。并且除了帶班時間老師寸步不離班級要照顧孩子之外，我們有案頭工作，比如教養筆記、教學案例、觀察筆記、幼兒成長故事、專題論文、活動記錄等等。還有環境創設、區域活動創設、班級網站、班級小報、班級質量管理檔案等等，每一樣都要做都要時時更新。

記者：的確不容易，最后想問彭老師您的教育信條是什么？

彭：我認為孩子的心靈是塊奇妙的土地，愿能永遠化作潤物之雨，用心耕耘滋潤顆顆童心，使幼苗茁壯成長。

記者：今天教師節，祝您節日快樂！也非常感謝彭老師能接受我的采訪。祝您以后獲得優異的成績，祝您桃李滿天下，謝謝。