如果教師都能在課堂上鼓勵兒童的大膽想象，鼓勵他們的好奇心，教學將是多么美妙的記憶，兒童的知識有限，但他們的想象力沒有邊界，他們的言說也沒有顧忌，因而他們能說出常識和真理。
讀書成為生活的一部分，是很正常的事，有時候想到教師的辛勞，不在于個人的兀兀窮年青燈黃卷，而在于要花更多的時間想方設法的勸說孩子們讀書，比這更難的是明白教育的進步，需要有一個學習的社會，教師得走出教室，勸說更多的人閱讀，然而最難也最困惑的是現今勸說教師閱讀，教師不閱讀，教育沒希望。
2019-06-02
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