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《如何做高效能教師》共讀第12天，單元D,21――24章思維導圖呈現，由于本人出差在外地，所以可能提交不是很及時，但卻都用心在讀，用心在畫，非常喜歡這本書給我們青年教師向導性的啟迪，在我們迷茫的瓶頸期突然出現了曙光，內容特別系統，特別具體。
《如何做高效能教師》共讀第12天
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