我們的收獲


親愛的孩子們,你們在思想上的轉變,對于老師而言,何嘗不是一種收獲。也讓我覺得遇見你們是一種幸福,我將會在課堂上更加努力的愛你們,感謝你們的成長,我親愛的孩子們!

李老師

片段一

有一天,我問她:“你的眼睛不好,為何學美術呢?”她是這樣回答我的:“我愛美術!

是美術陪著我長大的,是它讓我有了自信,是它讓我感到了‘信之光’的力量。”

這一句話讓我明白了什么是自信,她看起來不美麗,但是她的心才是真正的美,美麗不在臉,而是心與自信的光......

這就是“信之光”,一個閃亮而又美麗的收獲。——段熙雅


評語:我一直覺得,一個能從別人的事例中有所感悟的孩子,怎么會在成長中沒有收獲,她收獲的不僅是成績上的提升,生活中的她更美麗。


片段二

? ? ? ? 每個人都有收獲,每個人的收獲都是不一樣的,我的收獲也有很多,我想來說說。

? ? ? 這半年我的收獲在每張試卷上的閱讀理解題;每當我聽歌曲時,優美的歌詞與旋律;成績的慢慢提升。

這些還只是一小部分,我每天都有一些美好的收獲。人的一生有很多困難,可是我們要往好處想。我在一篇閱讀理解里看到一段話:換一個角度看人生,人生無處不飛花。善待自己,自強不息,你將會贏得一個五彩繽紛的未來。

收獲就是在生活的一點一滴中去追尋的東西。——劉紫涵


評語:我原以為很多大人的道理孩子不懂,可是現在我覺得,孩子也能懂一些大人都不懂的道理,生活可不就像孩子說的這樣,抓住那一點一滴的美好,怎能不快樂?這是這位美麗的女孩子對生活的深刻認識,讓人驕傲。


片段三

我收獲了許多。

? ? 前天,我來補習班寫作業,(比如寫作)來的太晚了,張老師讓我給媽媽打電話,把我接回家,我特別害怕。叮......叮......電話通了。我告訴了媽媽我放學的時間和來理想教育的時間,媽媽罵了我兩句,張老師拿回了電話,讓她把我接回家。當時我真的特別害怕。張老師把我送到了另外一個屋子讓我自己寫作業,過了一會,我媽媽沒有來接我。

寫完作業后,我回家了。看媽媽的臉色不好,過了一會,媽媽叫我談話。她說:“我打電話時就把電話摔了。”“我知道錯了,下次我一定早去。”媽媽和我都哭了......

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——陳宇航


評語:一個不善于表達自己的男孩兒,一個情感羞澀的男孩兒。面對自己不擅長的文字表達,在考場上焦躁不安,他無法平復自己的內心,寫什么對于他來說就像白紙,老師的心也在打鼓,面對自己孩子遇到的坎兒,在試圖拽他一把,也在試圖打開他的心扉,在最后的20分鐘,我看到了他頭也不抬的奮筆疾書,而他想到的是這件事,怎么能不是一種收獲?我想我讀懂了他那沒寫完的部分...我想他也了解了表達并不難。

親愛的孩子,你在理想教育的成長就是一種收獲,我希望你遇見一個更優秀的自己。


片段四

小的時候,什么叫獨立?什么叫感恩?什么叫自己的事情自己做,我一無所知。可是在這半年里,我懂得了這些。

獨立,讓自己很多事都可以靠自己,用自己的雙手把事情做好。

感恩,讓我更清楚家人給了我很多的愛,我也要用自己真實的愛來給自己的家人。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——周思含


評語:一個積極向上的女孩子,怎么會不擁有一個美好的未來?


最后編輯于
?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯系作者
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發布平臺,僅提供信息存儲服務。

推薦閱讀更多精彩內容