? ? ? 今天我們來談論一下湯顯祖的一部偉大的作品《牡丹亭》，書的開篇是一段非常驚艷的耳熟能詳的句子，“情不知所起，一往而深，生者可以死，死者可以生，生而不可與死，死而不可復生者，皆非情之至也。”

? ? ? 該書主要描寫了官家千金杜麗娘對夢中書生柳夢梅傾心相愛，竟傷情而死，化為魂魄尋找現實中的愛人，人鬼相戀，最后起死回生，終于與柳夢梅永結同心的故事。

? ? ? ? 出生在仕宦人家，長于深閨里的杜麗娘，在春香的帶領下游玩自家的花園，卻因驚夢，見一清秀的書生折柳，緩緩而來，與她在牡丹亭為歡好，醒來即因念書生而致一病不起，半年后病逝了，葬在梅樹之下。因為杜麗娘生前從未有過愛情，與那書生的一廂春夢，是極其渺茫的，甚至是不可預知的，她甚至都不知道書生姓甚名誰，而為了如此一夢而亡，可以說杜麗娘的死并非死于愛情，而是死于對愛情的渴望。

? ? ? ? 在這部作品中我比較同情杜麗娘。用現在的眼光看，杜麗娘生活在一個比較壓抑的環境中，可能在外人看來她是個規規矩矩的大家閨秀，優雅，懂事，但是在她的內心深處是極其苦悶的，因為那些規矩扼制了她的天性。她從小受著嚴格的封建教育，不能自由行動，也不能自由思想，絕不允許有個人的意志和感情。她被嚴密地關在家庭里，同外界社會是完全隔絕的;她同時被嚴密地關在閨房里，同外界自然也是完全隔絕的。

? ? ? ? 她完全地失去了自由，失去了活力。生長在這樣家庭里的杜麗娘，禮法、家規、女誡、婦道等等像一重又一重的枷鎖，緊緊地套在她的身上。她因為疲乏，白天稍為睡一會兒，都被認為是行為放縱，有失檢點，就連她在裙子上面繡了成雙成對的花鳥，也要引起封建家長的大驚小怪，被看作是了不得的邪思妄念。這些都能說明封建禮教對人的殘害。

? ? ? 《牡丹亭》的主題有著強烈的時代意義。明代是我國封建社會的衰落時期，統治階級已經變得更加頑固和腐朽。他們竭力鼓吹程朱理學，高唱“女德”，表彰貞節，杜麗娘和柳夢梅的愛情，表達了掙脫封建牢籠，追求自由戀愛的美好向往。

? ? ? ? 我們今天的這個時代，早已實現了自由戀愛的美好愿景，穿梭到那個時代下的戀愛背景，仍須一份堅定的勇氣，而作為新時代的我們也應該保持一份炙熱的初心去尋找愛，追求愛，祝我們都幸福吧。