在選育管用中巧做“加法”題

? ? ? ? 2月5日,全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議在北京召開(kāi)。中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記蔡奇出席會(huì)議并講話,強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持以正確用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向,激勵(lì)廣大干部在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化中奮發(fā)進(jìn)取、建功立業(yè)”。作為黨管干部的重要職能部門(mén),各級(jí)組織部門(mén)應(yīng)堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向,選準(zhǔn)人、育強(qiáng)人、管好人、用對(duì)人,打造一支堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍,為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

? ? ? ??在“選”中做好“加法”題,“德”+“才”選準(zhǔn)“德才兼?zhèn)洹钡母刹筷?duì)伍。“為政之要,莫先于人”。習(xí)近平總書(shū)記指出:“我們要堅(jiān)持正確的選人用人原則,真正把優(yōu)秀人才聚集到黨和人民的事業(yè)中來(lái)”。選人用人關(guān)乎國(guó)之根基,各級(jí)組織部門(mén)應(yīng)以“既要有黨性覺(jué)悟和高尚境界,又得有真才實(shí)干和本領(lǐng)功底”為標(biāo)準(zhǔn),做到精準(zhǔn)識(shí)人、以事?lián)袢恕⒘Ⅲw察人。堅(jiān)持以“德”立標(biāo),用好“放大鏡”。把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,“面對(duì)面”識(shí)別干部,堅(jiān)決把政治上不合格的干部擋在“門(mén)外”,確保選出來(lái)的干部政治上信得過(guò)、靠得住、能放心;堅(jiān)持以“才”配位,帶好“顯微鏡”。全方位、多角度、近距離結(jié)合崗位看實(shí)績(jī)、結(jié)合成果看潛能,把想干事、能干事、干成事的干部發(fā)現(xiàn)識(shí)別出來(lái),立“明規(guī)矩”、破“潛規(guī)則”,做到事業(yè)為上、人崗相適、人事相宜。切實(shí)選準(zhǔn)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、有發(fā)展?jié)摿Φ母刹筷?duì)伍。

? ? ? ? 在“育”中做好“加法”題,“內(nèi)”+“外”育強(qiáng)“內(nèi)外兼修”的干部隊(duì)伍。“興賢育才,為政之先務(wù)”。習(xí)近平總書(shū)記指出:“一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家能不能不斷培養(yǎng)出優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人才,在很大程度上決定著這個(gè)政黨、這個(gè)國(guó)家的興衰存亡。”培育優(yōu)秀干部是事關(guān)黨的事業(yè)薪火相傳、后繼有人的根本大計(jì),各級(jí)組織部門(mén)應(yīng)堅(jiān)持把思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉貫穿培育干部全過(guò)程。修好“勤學(xué)善思”的“內(nèi)功”。把政治教育放在首位,將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想納入干部教育的首要內(nèi)容,引導(dǎo)干部深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、真正做到“兩個(gè)維護(hù)”;練好“辦事必成”的“外功”。以“學(xué)習(xí)”為先,以“運(yùn)用”為重,全方位提高能力素質(zhì),補(bǔ)齊干部個(gè)人能力短板,讓干部在一線蹲苗、在基層磨練、在多崗位鍛煉、在急難險(xiǎn)重任務(wù)中考驗(yàn),以實(shí)訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)踐提升綜合能力。切實(shí)育強(qiáng)一支理想信念堅(jiān)定、能力素質(zhì)全面的干部隊(duì)伍。

? ? ? ? 在“管”中做好“加法”題,“嚴(yán)”+“愛(ài)”管好“嚴(yán)管厚愛(ài)”的干部隊(duì)伍。“嚴(yán)以導(dǎo)其行,愛(ài)以博其心”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)和約束并重,旗幟鮮明為那些敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁”。好干部是選出來(lái)的,更是管出來(lái)的,各級(jí)組織部門(mén)應(yīng)堅(jiān)持把嚴(yán)格管理干部和關(guān)心愛(ài)護(hù)干部結(jié)合起來(lái)。以“嚴(yán)”字當(dāng)頭。做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán),織密干部監(jiān)督預(yù)防“安全網(wǎng)”,防微杜漸、抓早抓小,扎牢制度“籠子”,筑牢思想“堤壩”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正苗頭性、傾向性問(wèn)題,做到“治已病,防未病”;以“愛(ài)”做基石。做到在政治上激勵(lì)、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷,完善和落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”,為埋頭苦干的干部“減壓”,為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊皳窝膭拧保?lì)干部擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。切實(shí)管好一支言行無(wú)偏離、干事無(wú)偏差的干部隊(duì)伍。

? ? ? ??在“用”中做好“加法”題,“上”+“下”用對(duì)“能上能下”的干部隊(duì)伍。“有能則舉之,無(wú)能則下之” 。黨的二十大報(bào)告指出,“推動(dòng)干部能上能下、能進(jìn)能出,形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的良好局面”。各級(jí)組織部門(mén)應(yīng)樹(shù)立“以實(shí)績(jī)論英雄、憑實(shí)績(jī)用干部”的用人導(dǎo)向,破除論資排輩、打破隱性臺(tái)階。讓有為干部“上得來(lái)”。對(duì)德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)突出、實(shí)踐證明確實(shí)優(yōu)秀的干部,敢壓擔(dān)子、大膽使用,做到成熟一個(gè)、使用一個(gè),使用一個(gè)帶動(dòng)一批。讓無(wú)為干部“下得去”。把“干與不干、干多與干少、干好與干壞”區(qū)分開(kāi)來(lái),準(zhǔn)確認(rèn)定下的情形,充分研判下的依據(jù),嚴(yán)格履行下的程序,合理運(yùn)用下的方式,讓“下”的干部下得服氣,同時(shí)對(duì)“下”的干部做好后續(xù)跟蹤教育管理工作,讓“回爐重造”后的干部有“上”的機(jī)會(huì),形成“能上能下”的良性循環(huán)。切實(shí)用對(duì)一支敢作敢為、實(shí)績(jī)突出的干部隊(duì)伍。

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