早上起床后突然想起，今天晚上單位要開周例會，例會的內容上個星期就布置了，是每年的四月份一項關于警示教育的專題活動，然后要求每位員工寫一篇文章，在周例會上讀，基本上又是老生常談，千篇一律，大家用的詞匯都是一樣的，如果用檢查論文的那個軟件一查，估計重復率會高達80%。

我記得前幾年參加這個活動的時候特別用心，還專門寫了一篇《警示教育里的七宗罪》，洋洋灑灑3000多字，以那部經典電影劇情為開篇，把現實生活中遇到案例跟“傲慢、嫉妒、憤怒、懶惰、貪婪、淫欲和暴食”這七種罪行結合起來，分成7個章節，層層鋪排后，一方面分析案例，一方面側寫人性，最后上價值總結，寫完后自我感覺相當良好，然后就交給辦公室了。

結果辦公室那邊的同事委婉的說，我這篇文章雖然寫得還行，但是不符合公文的格式和論調。特別是里面還涉及一些敏感詞匯的描寫也是不符規矩的，然后我再一看其他人的文章作品，確實都非常工整，語言通順，邏輯清晰，旁征博引，有理有據，絕對可以登上大雅之堂。唯一我感覺不足的地方就是，略顯枯燥，沒得感情。當然這有點吹毛求疵了，公文寫作又不是什么記敘文和散文，整什么感情用事呢？

所以直到現在，單位讓我寫個什么會議記錄，新聞稿，工作總結之類的我都挺抵觸的，就是發自內心的不想寫。按理說我應該是熱愛讀書和寫字的，但是寫這種制式題材的文章，我是真心喜歡不起來。

但也沒辦法，又不能觸碰逆鱗，得跟上主旋律的節奏。只能硬著頭皮寫，就感覺那幾句車轱轆話來回說，什么核心啊，關鍵啊，重要啊，樞紐啊，一股腦兒都往上謅，全篇是假大空的大道理和陳詞濫調的總結，一點有用的干貨都沒有，就這樣拼拼湊湊也寫了2000多字，然后領導說，嗯，寫得挺好。

當然確實有公文寫作的高手，文章也確實是言之有物，言之有理，我只能表示由衷的佩服。記得當時高中的時候，隔壁班的語文老師就經常往報紙上投稿，因為文筆好，思路清晰，后來真的被政府組織部的人相中，然后借調到縣委的秘書崗，這會聽說已經是市委某個部門的領導了。靠文章能改變命運，一路逆襲，也是相當勵志。

所以可能我們厭惡的不是公文寫作這種形式，哪怕明清的八股文也不乏有能針砭時弊的優秀作品，不自量力的我也曾參加過公務員的考試，反正申論寫得一團糟，君子無才愿自修吧。

單位讓寫的文章還沒寫完，簡書的自說自話又寫了一篇。果然，難者不易，易者不難。