尊敬的家長朋友：

? ? ? 您好！

? ? ? 時光飛逝，轉眼間，這學期已過去四分之一，在這第六周的星期四，我們班進行了第二單元語文測試。

? ? ?本次考試成績揭曉，很不理想，令人堪憂。平均分89.22,90分以上的 個，80分以上的 ? 個，70分以上的 ?個，低差（19分）1個。冰冷的數字留給了家長和老師不少思索與憂慮。每次檢測后都要家長們陪同孩子們寫試卷分析。在此，我也想根據同學們平日在校學習以及此次考試卷面反映情況，和家長們推心置腹地聊一聊，分析分析，以求修正教育教學方法，促進學生的進步。

? ? ? 第一，開校至今，放假時間不少，中秋節3天，國慶節7天，孩子們心思有點渙散，學習積極性不高，精神狀態不好。平日里上課發呆走神，注意力不集中的同學不少，不能專心致志地學習。

? ? ? 這段時間，學生們的貪玩心重，學習熱情不高，做事較為敷衍。從作業上可以看出，書寫潦草，只圖快圖做完了事，不注意作業質量，隨時一心想著盼著飛奔出教室去玩，特別是班里開朗活潑的男生，只要有課間休息的時候，就會飛似的出去玩，經常是弄得滿頭大汗回教室，這時的他們就算是上課，也哪會靜心傾聽老師講課的內容。就包括這次考試，不少同學的書寫情況與完成情況也可見做題的當時根本沒有靜心思考！許多簡單明了的數自然段、數句子、連線的題目都被扣了分。

? ? ? 另外，由于作息時間調整，早讀取消了，8點整直接進入第一節課的學習，同學們匆匆忙忙七點五十到校，沒有心理準備，思想還未緩沖過來。第一節課上課不夠投入，而一般第一節課又是語文正課，課上孩子們還似乎處于迷迷糊糊的狀態中，所以，請各位家長配合學校教育，督促孩子們抖擻精神，上課用心，積極有效地抓好課堂上的40分鐘吸收知識。

? ? ? 第二，這學期，為了貫徹中央教育部的減負規定，也是體諒低年級孩子的年齡特點，語文作業布置得較少，一般就是朗讀、背誦口頭性的作業或是抄寫、聽寫、默寫的識記性的作業。但是，這樣一來，不少家長……，人都有惰性或者不同程度的拖拉病，也有部分家長“陪同”孩子忽略了朗讀、背誦、預習，流于形式，只是走走過場的讀一下，背一下，不管是否結結巴巴，不管是否吞吞吐吐，簡單地圈一下生字，就視為作業的完成。這樣一來，在家扎實基本功的，補充課外知識的同學越來越好，在家只做一點基本的作業的不進則退。事情常常是由量變到質變，聚沙成塔，集腋成裘，好習慣形成好性格，壞習慣形成壞性格。

? ? ? 有一道數學題，90%X90%90%X90%X90%=?結果是59%。做事的結果是由一個個細微的環節串聯而成的，每一個環節都以上一個環節為基礎。“很不錯”的90分最終的結果可能是59分。我們會看到做事會因為一次次的“馬虎”“打折”“差不多”，造成最終結果的不容易。我們學習的差別就是這樣分出來的。你的孩子的成績可能就是五次過后的59分，別的孩子的成績就是100。再看110%X110%X110%X110%X110%=?結果是161%。一天一小步，一月就是一大步，一期就是一個大比較。希望家長朋友們為你的孩子抓好4:30-7:00這兩個半小時的時間，做好語文數學的輔導。如果你的孩子基本功不夠扎實，請你根據他（她）個人的具體情況查漏補缺，光是抄抄寫寫不免枯燥，也可適當個人購買練習在家選做，變換一下練習形式。

? ? ? ?第三，語文學習再談大聲朗讀、課外閱讀、每周寫話。

? ? ? 其一，落實平時的基礎，聽寫默寫必須過關，適量練習，而最重要的是朗讀。課文在家的預習與復習，生字要拼拼讀讀，做到大聲朗讀（不然你怎么知道他是不是在用心看書），正確、流利、有感情讀課文，這才說明理解了課文內容的，并盡量做到熟讀成誦。要求背誦的課文絕不含糊，一定要背！

? ? ? 其二，無論什么水平的孩子，都要盡量增加閱讀量。不能因為覺得我的孩子成績差，字都不認識幾個，讀什么課外書呀！就此放棄閱讀。這樣的孩子更需要課外閱讀，只是選擇讀什么課外書的問題，他們更需要的是增加對語言文字濃厚的興趣。只有他們把文字越看越熟，熟到就像他們的朋友了，他們的學習才會越來越好。你看，班里的語文常勝將軍：潘馨悅、林依璇、楊育涵、董楊陽、張玉林、黃希玥、龔漳、方益婷、陽鑫、黃哲、付崇洋……等等，他們都是愛書的孩子，他們課外閱讀量大，已經可以自己讀故事書，甚至不用借助拼音地讀，并且他們每一次的日記寫得清楚明白，佳句不斷，都能寫到100-200字了。這樣的孩子，他們的語文成績怎么會不好呢！請督促你的孩子每天大聲朗讀20分鐘，睡前默讀半小時課外書吧！這樣堅持30天，效果應該是明顯的，也請您陪同你的孩子完成課外閱讀任務，有您的堅持陪同，才會有他良好習慣的培養。讀書不僅提高學習成績，也是教會孩子們怎么做人！

? ? ? 說了這么多，家長們可能有些煩了。總之，只希望，在各位家長和我們老師的用心溝通、共同努力下，促進孩子們有更大的進步與成長！不在于一次孩子們的學習成績，而在于孩子們的持續性發展，重要的是孩子們是否培養了良好習慣，是否真正的有進步，是否真的優秀！

? ? ? ?祝：

工作順利！萬事如意！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 您孩子的班主任老師：

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2016-10-10