親愛的家長朋友：
自從進入三年級以來，自我感覺和咱們家長們的的溝通少了許多，再加上小溪上幼兒園，也增加了語言和思維的興趣班，工作之余的溝通也減少了。
但是這一段的教學工作和班級管理時，發現孩子們表現出來的問題挺多的，作業上的問題，行為上的問題。對于正處于“自我”時期的孩子們，他們現在有著強烈的自我意識和感覺。對內觀點鮮明，對外能力不夠。因此，內心矛盾也比較多。人際關系上，也有一些問題。因此，我想增進和家長們的溝通，特有以下幾個想法：
一、家訪
我會根據學生問題解決的迫切程度，聯系家長進行家訪。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，有可能家長們在平時和孩子交流中的細節就是行為改變的契機。
二、寫信
我根據當天的工作情況，時間允許的情況下，跟學生寫信，跟家長寫信。
目前，我所想的這兩種。大家可以私聊我預約。
如果溝通意愿特別迫切的，請私聊我，優先安排。
空閑時間，一定要想一想親孩子的哪些問題，自己覺得不能解決，也可以梳理，自己用了哪些辦法，看見過哪些成效。
