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這是益蜀的第3篇原創文章
杭州一位媽媽質疑學校發給孩子的 xìng 教育課本太「露骨」，引起了網絡熱議。
她反復強調她不是不贊同 xìng 教育，只是這種方式不得當。
說實話，當孩子打開 xìng 教育讀本旁若無人地大聲朗讀，這樣的畫面感太強，我......也接受不了。
學校的做法太簡單粗暴，xìng 教育作為教育的一項重要內容，不是應當作為一門很重要的課程安排嗎？問題更在于，這個媽媽乃至全家都沒有重視孩子的 xìng 教育！
如果她重視，小學二年級的孩子（應該有 7 歲吧）不至于在眾人面前將 xìng 器官大聲念出來，孩子應該知曉，xìng 是隱私屬性非常明顯的一個概念，不應該大聲地拿來討論。很多觀點認為，兒童 xìng 教育從兒童出生開始就應該由監護人進行，從 5 歲起開始對兒童進行正規的 xìng 教育。
我查了一下，讀本是北師大兒童 xìng 教育課題組編寫的《珍愛生命——小學生 xìng 健康教育讀本》，是教育部指定的 xìng 教育教材，作為教育類圖書，用「 yīn jīng 」「 yīn dào 」（騰訊不會給我封號吧）這樣專業性學術名稱并無不妥。
難道我們教寶寶區分性別屬性時，還要用「你是男孩，你長了個這個」「她是女孩，她長的是那個」？這才 Real 尷尬吧！是什么就告訴孩子什么，不是一件很正常的事嗎？不敢把真相告訴寶寶，是怕寶寶知道多了想歪，還是你自身已經想歪？
沒有小孩子天生對自己從哪里來以及怎么來的不好奇，我們小時候問父母，爸爸媽媽編造的「你是我充話費送的，你是我撿來的，你是大風刮來的......」屢屢被我們拿來當笑談，但真成為父母，你還打算這樣敷衍你的孩子？！
現實是，不管你怎樣捂著瞞著，孩子最終都會知道，與其讓他們通過島國片來了解，不如做個負責人的父母，給孩子普及正規的 xìng 教育。
這我想起了上學時經歷的 xìng 教育糗事。
那個時候，我們初中才開設生理課（實則是生物課的附屬），女老師講到男女生的體征不同，直接羞紅了臉，讓我們自習！然而大家都是直接扔掉了那本書，覺得光明正大了解月經初潮和遺精等生理常識簡直是一種羞恥！
很多人，尤其是女生，到了高中甚至大學，才知道牽手接吻抱著睡不會導致懷孕，聽起來很震驚是不是，但這是真的。這方面，誰要知道得多了，大家都會帶著有色眼睛看他，覺得這個人不正經！談 xìng 色變的遭遇不止 70 年代前的人經歷過，在很多 80 和 90 后心里，這也曾見不得光。
之所以把「 xìng 知識」劃歸在「教育」而不是「直覺 / 本能知識」的范疇中，是因為這種教育能夠給予未成年人全面、消除偏見的性別、身體與自我保護的知識，讓他們有效處理成長過程中身體和心理的變化。
對兒童的 xìng 教育勢在必行，還有一個非常重要的作用，就是「防性侵」，早點讓孩子明白哪些行為屬于越界哪些部位屬于 xìng 侵犯，越來越重要。
中華社會救助基金會「女童保護」項目發布的數據報告，2013 - 2014 年，被公開報道的 343 名兒童 xìng 侵害受害者中，年齡在 8 到 14 歲的有 293 人，占總量的 85.42% ，這些兒童是三至九年級的學生！
這只是被公開報道的 xìng 侵兒童，那些害怕聲張息事寧人忍氣吞聲的又有多少呢？
每看一次《熔爐》《素媛》這樣的電影，就忍不住罵娘，你不知道這個操蛋的社會充滿多少惡意，誰也難保厄運不降臨到自己身邊，因為，「厄運對你來說，是千萬分之一的概率，但發生在你身上，它的概率就是百分之百」。
因為父母沒有或者缺乏 xìng 教育意識，很多有過 xìng 侵經歷的孩子，根本意識不到自己被侵犯了，這種無知的經歷多么可怕。
網友 @VEAL劉 說：我身邊的一個實列，朋友妹妹 14 歲懷孕，她一直不知道，都 7 個月了才告訴家里人她肚子很硬是不是有病，去檢查已經 7 個多月了，我聽說的時候被震驚到了……
北師大編寫的 xìng 教育讀本之所以引發爭議，還有一個原因，是把現實中很容易出現的xìng侵案例搬到了書本中，還原了那些令人觸目驚心的場景。
xìng 教育 ≠ 防 xìng 侵教育，xìng 教育也是愛的教育，它本身也能對日常生活中孩子對于 xìng 產生的疑問、青春期產生的 xìng 萌動等情況，給出全面的答疑解惑。
合格的 xìng 教育能很好地引導兒童，在成長的各個階段，認識生理發育所帶來的心理變化，認識自己對于身體的掌控權，從而更好地把握個人的選擇和決定權。這絕不僅僅是關于性和生理衛生的知識，更是讓兒童理解平等、責任、決定、性別、家庭、朋友、愛情這些基本概念的教育。
很多家長并不認同xìng教育的必要性，認為孩子知道的越多就越好奇、越想嘗試。我國在 2008 年就頒布的《中小學健康教育指導綱要》回應道：世界各地研究都明確顯示，性教育極少（如果存在）會導致性行為的提前。
說句掃興的話
盡管 xìng 教育需要全面實行，但在現實中，卻很難開展，父母的認知限制、學校的功利性、以及教師水平的良莠不齊，都是阻力。
有一句話需要強調
當你認識了自己和他人的身體后
請做出負責任的決定
