?我進入教室等著學生來上課，然后發現到上課點了，學生還沒交作業，然后微信聯系學生也沒有回應，直接給學生打電話，學生忘記今天要上課了！我迅速的跟學生家長講清楚我們這種特殊教學環境的游戲規則，因為是線上課，一旦到了上課的時間而進入上課的環節之后，我作為老師不可以退出教室的，即便學生不到，我必須要把這個時間給夠完成這節課，我是不能提前退出教室的。但是我該怎么去處理這件事呢？我當時腦子里并沒有答案。我就跟家長說，那讓我想一下這個事情我們可以怎么來處理，讓他們先吃飯，我就掛了電話。此刻我非常冷靜，我沒有讓自己處在受害者的情緒里，甚至沒給情緒跑出來鬧事的時間，只是迅速的在思考我應該如何去處理這件事會更妥當，并且去感受我自己的情緒有沒有什么感覺不好的地方。如果我做出很大讓步，我會不會有很大的犧牲感而不開心？想了一下，如果今天這節課不上，我心里多少會有些不太舒服~因為我為之付出的一定的努力，我把電腦、攝像頭等上課的設備，從我住的地方帶回到我媽家來上這堂課。我還是希望有一個比較圓滿的結果的。然后一個念頭跑出來，我可以等他們吃完飯回到家再上課也是可以的啊！雖然要晚一個多小時，但這個事可以比較圓滿的解決。對我也沒多大影響，無非是我電腦開著別出教室，我想干嘛干嘛不受影響。因為這個課的課費家長是必須要買單的，如果沒有上課而買單家長心里一定很不舒服，雖然看似她理虧。我希望我能照顧到她比較周全（我告訴她，你們別著急，好容易放個假，安心把飯吃完，今天孩子也放假，所以晚一點上課孩子的狀態也不會有什么大影響，一切都ok的，我想家長的感受也會比較好吧）。同時不會讓我自己因此而變得不開心有犧牲感。如果家長付了款，我給她發優惠劵讓她下次上課用，顯然也不是最好的，因為畢竟今天的課上不成了。我還得花時間來消化一下此事可能帶來的負面情緒。但這樣的處理方案幾乎所有問題都解決了！不用等到下周再上課，也沒有什么損失。
?我覺得這個體驗也不錯！它是來讓我變得更靈活變通，并且來提升我能量的[勝利]。我以前可是很死板不會變通的人，今天的表現連自己都覺得很驚訝。[偷笑]不被情緒左右，做自己情緒的主人~最近真的是多有體會，這種感覺真好。
