本文參與#漫步青春#征文活動，作者：曾丹揚(yáng)，本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺發(fā)布。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 駐足凝望，不負(fù)時(shí)光不負(fù)己
“曾慮繁雜塵世間，入山又恐別傾城。世間安得雙全法，不負(fù)時(shí)光不負(fù)己”。
“8點(diǎn)上課，12點(diǎn)下課，1小時(shí)洗澡洗衣服，下午下課后去開會，晚上去聽講座，對了，還有一篇英語作文沒寫……”快節(jié)奏的緊密生活安排讓每天的自己都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還生怕又忘了什么。“時(shí)光”一詞已經(jīng)很少用了，一般都用分鐘，“我還有幾分鐘去……”。精細(xì)到分秒的計(jì)劃壓得自己喘不過氣，卻不知，這樣的狀態(tài)不過是個惡性循環(huán)。未駐足思考，你只能原地打轉(zhuǎn)。
春花綻放時(shí)
一個假寒假歸來后，班級各種會議與活動，對于班宣來說，便是各種新聞稿的撰寫了。每晚熬夜寫稿后第二天又是一天全新的課程，上課背著電腦，放學(xué)直接留教室改稿子的日子，一直持續(xù)到我脫下厚重棉襖之際。有一段時(shí)間，厭惡起寫稿子了，千篇一律的格式化新聞稿，并不會有人看的，這樣的稿子，要之何用？合上電腦，我背起書包離開教室。“不寫了，明天就辭退掉，無意義的重復(fù)只是一種浪費(fèi)。”踏出教學(xué)樓，外面一片艷陽，如此大好春光，我卻沉悶于教室寫稿子，簡直浪費(fèi)生命了。回寢路上，偶遇一個美術(shù)專業(yè)的女孩在花樹前作畫，走近一看，確是一幅美景。桃紅色的花朵簇?fù)碇傁嚅_放，卻也不禁納悶，如此多的花又該如何處理？細(xì)看她的畫作，發(fā)現(xiàn)女孩正細(xì)致地雕琢每一朵花的紋路。女孩說：“每一朵花其實(shí)都是獨(dú)特的，花瓣的展開，紋路的走向，顏色的深淺，看似千篇一律，實(shí)則各有千秋。”春花綻放時(shí)，每一朵都獨(dú)具風(fēng)味，駐足欣賞中，我聆聽到了自己的聲音：“不是它們千篇一律，而是你的固執(zhí)單調(diào)呢？”原路返回，我再次拿起電腦，這一次，我不愿再格式化，要在創(chuàng)新中找到特殊的美。
夏荷蟬鳴中
悶熱的天氣，天天都是汗流浹背，連動一下都懶得。連續(xù)一個星期，天天早起奔圖書館占座，拿著各科筆記本和自己規(guī)劃好的嚴(yán)密計(jì)劃表，強(qiáng)迫自己進(jìn)行著期末考前的復(fù)習(xí)。逼著自己記憶各科筆記，成段成段的文字，條綱性的理論，高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)計(jì)劃讓自己差點(diǎn)心態(tài)崩潰。為了多睡一小時(shí)，放棄了晨跑，也因此很久沒看見清晨太陽升起的樣子了。一個星期后，發(fā)現(xiàn)自己急需換一個環(huán)境，圖書館已開始令我感到恐懼與緊張，復(fù)習(xí)效率也下降了。隔天的早晨，起了個大早便下樓晨跑了。太陽仍未升起，仍是一片陰涼。晨跑中看到一只白鴿，追隨者它的身影，我第一次低頭望向湖面，看到了成片綻放的夏荷，潔白而清秀。校園里竟也綻放著如此秀美的夏荷，而每天騎車經(jīng)過的我，怕只是戴著帽子，一路飛奔，根本無暇看到它們的存在。“出淤泥而不染”的它們，在浮躁悶熱的夏日，仍是緩緩輕搖，寧靜如初，而我們怕早已如夏蟬般，鳴叫著，躁動著，我們急切地想要得到些什么，最終卻忘了自己本來的樣子，拋棄了屬于自己的習(xí)慣，去追尋跟別人一樣的生活。慢慢地，我不再和人擠圖書館了，找一間教室，便可自習(xí)；慢慢地，我不再用一張張嚴(yán)密的計(jì)劃表逼著自己，我開始列框架讓自己去回憶知識而后補(bǔ)缺。夏荷蟬鳴，望能在駐足中，成為那不被淤泥所染的夏荷。
銀杏葉落際
又是一年開學(xué)季，初回學(xué)校，便是各種迎新活動的策劃與舉行，作為策劃主辦活動的負(fù)責(zé)人之一，便是夜夜寫策劃的待遇了。活動一個接一個，策劃，工作分配，現(xiàn)場操控，很多東西連自己都是剛學(xué)的，轉(zhuǎn)手又要去教與他人。每天踩著8公分的高跟鞋，騎著自行車，奔波于各個活動現(xiàn)場還有自己的比賽場地之間，來回穿梭，倒也算轉(zhuǎn)換自如了。終于在一個下午，在踩壞了高跟鞋外加扭了一腳后，只能坐在大馬路草坪邊，坐等舍友的救濟(jì)。等待中，秋風(fēng)微浮，一陣風(fēng)過，銀杏葉“嘩嘩”落了一地，也落在了我的身上，捻起一片葉子，小小的扇形葉子，由綠變黃，倒也見證了我這一段時(shí)光。它們雖生命短暫，但實(shí)則一直存在著，回養(yǎng)土地，再長出來的葉子其實(shí)又是它們的重生。而對于我來說，其實(shí)也不過是把自己所學(xué)的教給需要的人罷了，現(xiàn)在是，以后也會是。這個過程，我熱愛并享受著，這個過程，無關(guān)自己，其實(shí)只是一種知識與技能的延續(xù)，僅此而已。銀杏葉落之際，我看到的是那一片葉子，更是那一顆大樹，是它，也是我。
冬雪靜謐時(shí)
天氣陰晴不定，忽冷忽熱，而后便是持續(xù)地降溫了吧。今年的冬雪還未至，還是有所期待的，作為一個在南回歸線上生活了18年的人，雪可是一種新鮮事物呢。忽想起，去年冬雪初下時(shí)，自己團(tuán)得跟個粽子一般，早上去上課前看到初雪的激動一直持續(xù)了整整一個上午。下午時(shí)又是匆匆趕往雙迎的審核地點(diǎn)，作為工作人員跟進(jìn)著節(jié)目。室內(nèi)，一室安暖，大家表演著節(jié)目，室外，作為催場人員的我，凍得涕泗橫流，但能看到冬雪飄散，也是值了。一下午的審核結(jié)束，已是晚上，吃完晚飯從食堂出來的我，急匆匆想趕回宿舍拿書本，卻被圍在食堂外的一群人所擋，走近一看，滿天飛雪，洋洋灑灑。雪落無聲，倒也不為一種靜謐。在如此浮躁的喧囂之時(shí)，還能有如此靜謐的時(shí)光，駐足享受間，抬頭便是舍友的身影，抱著我的大外套，老遠(yuǎn)便聽見她聲音：“傻不傻，都下雪了，不知道多穿點(diǎn)……”。冬雪給我的感覺，更多的是靜謐與溫暖了吧，寒冬之際也溫暖不已，因?yàn)榕氖切摹６╈o謐時(shí)，駐足凝望間，更懂得了寧靜的涵義，也更珍惜這來之不易的平靜了。今年冬雪將至，這樣的靜謐希望能夠慢慢地來自我的心，而不是那一場冬雪。
無論何時(shí)，你怕是總會有一堆的事情要忙，而在這浮躁而又繁忙喧囂的生活中，四季交替更換中，其實(shí)無論何時(shí)，都會有值得我們?yōu)橹v足的事情，或是一花一草，或是一物一人。駐足不是止步，而是更好地前行。
“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。”
