這是一個(gè)值得認(rèn)真下來(lái)探討的問(wèn)題，因?yàn)槲覀兒芏鄷r(shí)候都找不對(duì)自己該有的角色。

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我們之前多多少少都面對(duì)過(guò)這樣的場(chǎng)景，就是本來(lái)我們是去向別人請(qǐng)教問(wèn)題的，可是對(duì)方才剛開(kāi)始說(shuō)或者說(shuō)到一半總之沒(méi)說(shuō)完，我們就立馬打斷對(duì)方，對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，努力爭(zhēng)取自己知道的是對(duì)的。

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其實(shí)，我們不妨靜下心來(lái)想想，對(duì)方最終表達(dá)的意思是我理解的那個(gè)意思嗎？因?yàn)橹袊?guó)人都比較含蓄，一般很多事不會(huì)在一開(kāi)始直接說(shuō)出來(lái)，很多是怕傷了面子，讓對(duì)方不舒服下不來(lái)臺(tái)。所以我們當(dāng)前聽(tīng)到的很可能不是他正真想要表達(dá)的，那如果這時(shí)候就急于表達(dá)自己的看法的話，很容易把對(duì)方的話斷章取義或者是理解錯(cuò)了。如果對(duì)方對(duì)這方面的禮儀有意識(shí)的話，既然你都接著說(shuō)了，他一般是不會(huì)去打斷你的，因?yàn)樗麓驍嗔四阕屇汶y堪，所以會(huì)聽(tīng)你說(shuō)完，再找合適的機(jī)會(huì)說(shuō)出他真實(shí)想法。如果他也是喜歡打斷別人的那類人，那就另當(dāng)別論。

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傾聽(tīng)在任何時(shí)候與人溝通都至關(guān)重要，就算不是為了打斷別人，畢竟，三人行必有我?guī)煟撔膶W(xué)習(xí)帶給我們有益的知識(shí)總是好的。

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關(guān)于傾聽(tīng):如果是聽(tīng)別人的經(jīng)驗(yàn)和談話，最禮貌的行為是懷著學(xué)習(xí)的心態(tài)去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)就是傾聽(tīng)，適當(dāng)?shù)姆答佉欢ㄒ小５灰?jīng)常以自己的經(jīng)驗(yàn)去進(jìn)行語(yǔ)言上的打壓。說(shuō)白了，就是要把當(dāng)前自己的位置擺對(duì)，既然作為一個(gè)傾聽(tīng)學(xué)習(xí)者，就要明白自己的角色，這也是一個(gè)人教養(yǎng)的體現(xiàn)。

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比如:去聽(tīng)一個(gè)課程，不論對(duì)方講的好不好，就算我們知道的比他多，但既然去了，就扮演好自己學(xué)生的身份，可以適當(dāng)提問(wèn)，但不要故意為難，更不要事后諸葛。即使我們是身價(jià)千萬(wàn)億萬(wàn)總裁，如果是去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，那么還是一樣，擺好自己的位置，扮演好自己的角色，如果做不到，那只能說(shuō)明這個(gè)人不成熟，還沒(méi)體會(huì)到為人處世的精髓。

擺好自己的位置，我們遲早會(huì)有很大的進(jìn)步。