邏輯學，顯然就屬于這一類。它可以用來判斷某個知識是否站得住腳，他也可以用來預知一些結論。概率論也是這一類，它與邏輯學結合在一起，就能做出相對更為接近事實的預測。英語更是這一類，掌握它顯然（即便是聽說讀寫中只掌握了閱讀這一項也都可以）能讓你接觸到更多的知識。你再想想看，編程是不是也屬于這一類？最終，這類知識也有一個專門的術語，叫做“通識” —— 即，哪兒哪兒都用得上的知識。

《知識究竟是什么？》

所謂知識，指的是能夠知道我們做出更好的決策，且長期來看更可能給我們帶來更好結果的那些信息。

那些能幫助你做出更好決策且讓你的未來更為美好的信息才算做知識。

知識本身就是一種資源，只有系統的挖掘并打磨運用才能體現知識的價值。

對于石器時代的人來說，石油就是一種黑色液體，他們永遠也想不到它將是支撐世界的重要資源。

同理，很多知識其實早就已應有了，只是如果我們沒有去發掘和利用，那這些知識對于我們來說就是石器時代的石油，雖然價值連城，但卻無法發揮作用。

知識本身并無法給我們創造價值，只有因為它的存在，改變了我們的選擇時，它的作用才能真的體現出來。

“ 懂得那么的道理，但還是過不好今生”之類的話，但是認為注定過不好今生，所以就放棄對于美好生活的追求難道不更可惜嗎？

短期 長期

有用 √

沒用