? ? ? ? 近日感覺身體有些疲憊,閑暇之時想放松下,偶然間看到以前買的一本《心靈雞湯全集》,此書買了已有數年,一直被束之高閣,遂想著閑來無事,讀一讀給自己的心靈喝點雞湯補一補。
? ? ? ? 讀了幾篇文章之后,發現這些文章有一個共同點,都是試圖通過一個或幾個故事得出一個人生感悟,文章的意圖大多是希望讀者由情緒上的負能量轉換為正能量,讓你每天都活在正能量中。文章乍一讀來是一種非常棒的文體,帶給了人滿滿的正能量。然而細細思來,并沒有實質性的幫助。雞湯文的作者并沒有指出具體改善的建議,這不由的引起我的思考。
我舉其中一文做例子:
? ? ? ? 在20世紀30年代,美國有一位年輕人,他特別想發財,一天到晚想著自己怎樣才能發財,怎樣可以成為百萬富翁、千萬富翁、億萬富翁。可是怎樣才能實現自己的夢想呢?他想到了先找一位有錢的富翁問問,看看人家是怎么發財的。
于是這位年輕人拿來了當時的富豪排行榜,找到了當時排名第一的美孚石油公司的洛克菲勒。洛克菲勒從小的日子過得也很苦,也沒有上過什么學,最后就成為億萬富翁了。
有一天,這位小伙子來到了洛克菲勒的家門口,按響了門鈴。巧的是當天洛克菲勒正一個人在家沒事做呢!他打開門一看是一位素不相識的小伙子,于是就問他的姓名。
小伙子介紹說:“您好,我是一位十分想上進的人,我想和您討教一下,您是如何成為億萬富翁的?”洛克菲勒把這位小伙子請進了屋。年輕人進屋一看,屋子富麗堂皇、金碧輝煌。他從來就沒有見過裝修得這么漂亮的房子。
這時,洛克菲勒先生對這位小伙子說:“今天家里的傭人都放假了,我要招呼你的話,也不知道相關的東西在什么地方。
現在我只找到一個西瓜,就用它來招待你吧!”于是他把西瓜切成了大小不等的3塊,對小伙子說:“如果這3塊西瓜代表你以后可能得到的不同利益,你如何選擇?”
這位小伙子選擇得十分快,他拿起那3塊兒西瓜中最大的一塊兒,吃了起來。洛克菲勒先生則選擇了其中最小的一塊吃了起來。就在小伙子還在吃著那塊最大的西瓜時,洛克菲勒先生已經吃完了那塊兒最小的瓜,隨手又拿起了另外的一塊兒,沖著小伙子哈哈大笑,之后又把第二塊兒西瓜也吃完了。
這時,小伙子一下子就明白了其中的道理。這3塊兒西瓜里,雖然小伙子拿的那塊兒最大,但是洛克菲勒先生吃的2小塊兒加起來,可比小伙子吃的那1塊兒大多了。
吃完西瓜,洛克菲勒先生跟小伙子講起了自己成長與發財的經歷。最后和小伙子說:“要想成功,你先要學會放棄眼前的那些利益,這樣才能獲取長遠的大利,這就是我的成功之道。”
? ? ? ? 這個故事情節很簡單,想發財就要學會放棄眼前利益,這是這篇雞湯文給我們的建議。然而,放棄眼前利益就一定能成功嗎?答案自然是否定的。所以由閱讀雞湯文我總結出一個道理,就是建議或意見可以分為兩種:一種是“意見性建議”,你說他對又沒有什么實質性內容,味同嚼蠟,毫無營養;一種是“工程性建議”,告訴你如何設定目標,用什么樣的方法,怎樣去行動。我個人認為雞湯文大多是“意見性建議”,鮮有明確說明你該怎樣行動的。
? ? ? ? 還拿上面切西瓜的故事為例,我覺得如果洛克菲勒想給出年輕人“工程性建議”,首先應了解年輕人熟悉擅長的領域,在這個領域或行業應當達成一個怎樣的目標,要實現這個目標需要具備哪些條件和方法,具備條件之后要怎樣去行動,行動完成后及時反饋目標達成情況以便繼續推進。這樣就會形成一個有效的目標、方法、行動建議,達成目標的可能性會更大。
? ? ? ? 心靈雞湯所面對的主要閱讀人群,大多存在著失落、迷茫、感情等問題,人處在這個階段的時候,比任何階段都需要關懷和愛。他們的失落、迷茫和脆弱,可能是因為在各自的工作生活中遇到了問題。一個人在遇到問題時,需要的是冷靜與理性,有了這些他們才能直面問題、解決問題。而雞湯文的目的不在于解決問題,而是換一個角度來看待問題,從而使人的負能量轉換為正能量。個人認為雞湯文還是少讀為好,尋找解決問題的方法,并實現它才是重要的,也是積極的。