? ? ? ? 近日感覺身體有些疲憊，閑暇之時想放松下，偶然間看到以前買的一本《心靈雞湯全集》，此書買了已有數年，一直被束之高閣，遂想著閑來無事，讀一讀給自己的心靈喝點雞湯補一補。

? ? ? ? 讀了幾篇文章之后，發現這些文章有一個共同點，都是試圖通過一個或幾個故事得出一個人生感悟，文章的意圖大多是希望讀者由情緒上的負能量轉換為正能量，讓你每天都活在正能量中。文章乍一讀來是一種非常棒的文體，帶給了人滿滿的正能量。然而細細思來，并沒有實質性的幫助。雞湯文的作者并沒有指出具體改善的建議，這不由的引起我的思考。

我舉其中一文做例子：

? ? ? ? 在20世紀30年代，美國有一位年輕人，他特別想發財，一天到晚想著自己怎樣才能發財，怎樣可以成為百萬富翁、千萬富翁、億萬富翁。可是怎樣才能實現自己的夢想呢？他想到了先找一位有錢的富翁問問，看看人家是怎么發財的。

　　于是這位年輕人拿來了當時的富豪排行榜，找到了當時排名第一的美孚石油公司的洛克菲勒。洛克菲勒從小的日子過得也很苦，也沒有上過什么學，最后就成為億萬富翁了。

　　有一天，這位小伙子來到了洛克菲勒的家門口，按響了門鈴。巧的是當天洛克菲勒正一個人在家沒事做呢！他打開門一看是一位素不相識的小伙子，于是就問他的姓名。

　　小伙子介紹說：“您好，我是一位十分想上進的人，我想和您討教一下，您是如何成為億萬富翁的？”洛克菲勒把這位小伙子請進了屋。年輕人進屋一看，屋子富麗堂皇、金碧輝煌。他從來就沒有見過裝修得這么漂亮的房子。

　　這時，洛克菲勒先生對這位小伙子說：“今天家里的傭人都放假了，我要招呼你的話，也不知道相關的東西在什么地方。

　　現在我只找到一個西瓜，就用它來招待你吧！”于是他把西瓜切成了大小不等的3塊，對小伙子說：“如果這3塊西瓜代表你以后可能得到的不同利益，你如何選擇？”

　　這位小伙子選擇得十分快，他拿起那3塊兒西瓜中最大的一塊兒，吃了起來。洛克菲勒先生則選擇了其中最小的一塊吃了起來。就在小伙子還在吃著那塊最大的西瓜時，洛克菲勒先生已經吃完了那塊兒最小的瓜，隨手又拿起了另外的一塊兒，沖著小伙子哈哈大笑，之后又把第二塊兒西瓜也吃完了。

　　這時，小伙子一下子就明白了其中的道理。這3塊兒西瓜里，雖然小伙子拿的那塊兒最大，但是洛克菲勒先生吃的2小塊兒加起來，可比小伙子吃的那1塊兒大多了。

　　吃完西瓜，洛克菲勒先生跟小伙子講起了自己成長與發財的經歷。最后和小伙子說：“要想成功，你先要學會放棄眼前的那些利益，這樣才能獲取長遠的大利，這就是我的成功之道。”

? ? ? ? 這個故事情節很簡單，想發財就要學會放棄眼前利益，這是這篇雞湯文給我們的建議。然而，放棄眼前利益就一定能成功嗎？答案自然是否定的。所以由閱讀雞湯文我總結出一個道理，就是建議或意見可以分為兩種：一種是“意見性建議”，你說他對又沒有什么實質性內容，味同嚼蠟，毫無營養；一種是“工程性建議”，告訴你如何設定目標，用什么樣的方法，怎樣去行動。我個人認為雞湯文大多是“意見性建議”，鮮有明確說明你該怎樣行動的。

? ? ? ? 還拿上面切西瓜的故事為例，我覺得如果洛克菲勒想給出年輕人“工程性建議”，首先應了解年輕人熟悉擅長的領域，在這個領域或行業應當達成一個怎樣的目標，要實現這個目標需要具備哪些條件和方法，具備條件之后要怎樣去行動，行動完成后及時反饋目標達成情況以便繼續推進。這樣就會形成一個有效的目標、方法、行動建議，達成目標的可能性會更大。

? ? ? ? 心靈雞湯所面對的主要閱讀人群，大多存在著失落、迷茫、感情等問題，人處在這個階段的時候，比任何階段都需要關懷和愛。他們的失落、迷茫和脆弱，可能是因為在各自的工作生活中遇到了問題。一個人在遇到問題時，需要的是冷靜與理性，有了這些他們才能直面問題、解決問題。而雞湯文的目的不在于解決問題，而是換一個角度來看待問題，從而使人的負能量轉換為正能量。個人認為雞湯文還是少讀為好，尋找解決問題的方法，并實現它才是重要的，也是積極的。