構建自己的核心競爭力
在我們開始之前，先問自己這樣一個問題：你的標簽是什么？你有幾個標簽？如果你能毫不費力地給自己貼幾個標簽，這說明你很清楚自己的核心競爭力；反之，說明你還需要認真挖掘和打磨自己的核心競爭力。
有人說，我的核心競爭力就是能吃苦，好學，堅持不懈。這些是核心競爭力嗎？不是。這些本質上是一種品質。具備以上品質的人有很多，但是不一定有結果。核心競爭力是實實在在能拿得出來，能解決某方面問題的能力。比如，如果你是創(chuàng)業(yè)者，你有豐富的行業(yè)資源，出色的領導力；如果你是一名職場干將，你能做一手漂亮的PPT, 說一口流利的英語；如果你是一名碼農，你熟練掌握各類編程及開發(fā)語言 ；而我作為一位PR人士，從策略思考、行業(yè)洞察、項目管理到流利的英語，等等，都可以成為我的核心競爭力。
那么，如何找到并構建你的核心競爭力呢？
參考能力矩陣圖，我們可以看到，通過擅長和喜歡與否兩個標準，將人的能力分為了四個區(qū)間：
1. 優(yōu)勢區(qū)：擅長并喜歡
2.儲存區(qū)：擅長但不喜歡
3.潛能區(qū)：喜歡但不擅長
4.盲區(qū)： ? 不喜歡也不擅長
也就是說，優(yōu)勢區(qū)的能力是我們的核心競爭力所在。但是，我們還需要知道的是，這個區(qū)域內的能力可能是天女散花式的，分散在不同的角落，我們需要根據不同的崗位需求來匹配。
拿自己舉例子，我喜歡并擅長的，有協(xié)調、溝通、英語、寫作、演講、跳舞、唱歌、朗誦、旅行甚至打扮（臭美），等等，但這些并不能全部成為我的核心競爭力。我的本職工作是市場公關，服務500強，因此，匹配崗位需求，我的核心競爭力就是協(xié)調與溝通、策略思考、寫作與英語、媒體資源等，唱歌跳舞與旅行等就不能構成我的核心競爭力。
各位管理者、律師、職場人士、自由職業(yè)者甚至創(chuàng)業(yè)者，對照圖表，你們的核心競爭力是什么呢？
打磨核心競爭力，讓長板更長
找到了核心競爭力，要保持自己的競爭優(yōu)勢，就要不斷打磨，讓長板更長，這樣就保證了自己的不可取代性。通過我的實踐總結，有兩個方法來加強長板：
1. 刻意練習。每天／每周都拿出固定的時間，全神貫注將自己的核心競爭力踐行于日常工作中。這里的兩個關鍵詞是：每天固定的時間與全神貫注。我們對1萬小時理論并不陌生，但日常中慣見在自己工作崗位上做了幾年幾十年，依然碌碌無為的人，時間雖然保證了，問題在于沒有找到通往自己職業(yè)目標的重要的一件事，并持續(xù)、專注地打磨核心能力。
2.向他人學習。“他山之石，可以攻玉”，我們要有敏銳的眼光，謙虛的態(tài)度。生活中、工作中，處處都有可以學習的人和事，他不見得一定是老板、領導或者成功人士，只要我們肯低下驕傲的頭顱，你會發(fā)現，生活中處處皆學問，三人行，必有我?guī)煛ｍn愈在《師說》中所言的“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”也是這個道理。甚至，李笑來老師提出，通過學習別人失敗的教訓和經驗，是進步最快的方法。可見，失敗者也許更值得我們去學習和反思，相當于別人投入了時間和精力替我們試錯，這是多么寶貴的經歷。
另外，大家可能要問，那么優(yōu)勢區(qū)是不是一成不變的呢？答案當然是 No. ?除了我們不喜歡又不擅長的盲區(qū)外，還有喜歡但不擅長的潛能區(qū)，與不喜歡但擅長的存儲區(qū)。那么，潛能區(qū)與存儲區(qū)會轉化成優(yōu)勢區(qū)嗎？如何轉化呢？
舉個例子，我喜歡的跳舞與演講，一開始并不擅長，也就是在潛能區(qū)內（左下，第三象限），但是因為有興趣，就伺機尋找有可能提升的機會，于是我就加入了舞蹈工作室與演講訓練營，假以時日，就變成了我的優(yōu)勢區(qū)。因此，通過接納投入與刻意學習，潛能區(qū)就會轉化成優(yōu)勢區(qū)。
右上的存儲區(qū)的概念很有趣，我的第一感覺是擅長的內容一般都會喜歡的，盡管逆命題不一定成立。后來通過咨詢，確實存在大量存儲區(qū)。比如很多人做著自己不喜歡的工作很多年，相比不在這個工作崗位上的人，他一定是擅長此工作的。例如，我認識一個碼農姑娘，很擅長編碼，但她并不喜歡；比如，舉重運動員很擅長舉重，但退役后大多數人絕不會從事舉重的；再有，我們公司的秘書很擅長整理文檔，但她說討厭天天對著一堆文檔，不一而足。擅長但不喜歡的，很難轉化成喜歡，那怎么辦呢？新精英能力矩陣圖中給出的建議是重新定位，組合使用。比如，你換了另外一個自己喜歡的工作，這個能力就可以成為你的加分項，在你不期待中給你帶來“意外好運”。
多維聯(lián)動活出多維人生
我們可以圍繞核心競爭力，找到不同的職業(yè)角色，體驗不同領域的精彩。
拿自己舉例，持續(xù)在公關老本行發(fā)力，發(fā)揮自己的競爭優(yōu)勢，我通過投入學習，補足短板，加大學習與工作密度，因此得以在相對短的時間內得到了快速的晉升。我服務的客戶跨互聯(lián)網、科技、快消、體育與旅行行業(yè)，有世界500強也有新興科技公司，得以學習不同行業(yè)、不同公司的實踐、知識與方法論。這并不是終點，不安分的我又跟自己的小伙伴做了一家小公關公司，把自己逼到那個位置上，不做也得做，于是，也慢慢在經歷創(chuàng)業(yè)的過程，苦和難，成就與快樂同時在交替。
在我的優(yōu)勢區(qū)中，有誦讀與英文，我畢業(yè)的傳媒大學是播音人才輩出的地方，雖然我不是播音系畢業(yè)，但有幸聽了播音主持界師兄師姐大牛們的分享，所以一直對主持抱有濃厚的興趣。我一直沒有死心，私下里，自己讀詩、錄詩；早上朗讀英語并錄音上傳至喜馬拉雅；也會為客戶的會議、晚宴等，客串下雙語主持之類，再加上我經常與團隊一起去競標講演，所以，慢慢也有了些基礎。直至今年，接到了第一場報酬不菲的雙語主持的活動，也算是正式開始了第二重身份。這應了那一句話：念念不忘，必有回響。
說來也巧，今年下半年機緣巧合地加入了堅持星球的雙語演講訓練營，認識了龍兄、羅藝律師等同樣喜愛演講并小有建樹的一幫人，于是，我們又抱團一起努力，打算在培訓師的領域深潛下去，將其作為自己的另一重身份。其實，不論是主持還是培訓師，都是以演講與內容為基礎的衍生，同屬于一個大的領域，所以主持人與培訓師都是我的第二個維度。
而關于舞蹈老師，是因為從小就喜歡跳舞、唱歌，于是剛一畢業(yè)，就踏入了了舞蹈和健身的世界，迄今從未停止。跳舞方面，等慢慢有了些感覺，就從健身房到舞蹈工作室，到跟隨老師單獨受訓，有了更深的體會，因為知道“教是更好地學”，于是，有一陣子的閑暇時間，也教人跳跳肚皮舞，現在也在學習其他的舞蹈，只要不出差，即使最忙的時候，每周周末我都會去舞會練舞；而當有表演的機會時，我會努力抓住，目的就是不僅要享受，還要專業(yè)。健身方面，則一直跟著教練訓練，忙瘋的時候，規(guī)定自己一周在家或酒店做三次訓練，我在這方面的座右銘是“看身材，知修養(yǎng)”。當然，現在我還在持續(xù)的學習當中，但是舞蹈與健身已然成為我生活最重要的組成部分了。
