難忘的2009年過去了，我們在飛雪中迎來了2010年。為了在新的一年里做好本職工作，在此對過去一年的工作做一簡略的總結。
過去的一年在學校的管理、組織下圓滿地完成了教育教學工作。過去的一年也是我這十幾年來的一次工作起伏變動最明顯的一年。對個人來說又是一次人生經歷的考驗。由高中到初中，由去職專到留在本校，由搞語文到教歷史，這是一次嚴峻的選擇。在這樣的選擇面前，由于擺正了心態，因此順利地實現了工作的過渡和教學的轉接。
一、師德方面
本學期積極參加學校組織的思想政治學習，認真貫徹教師行為規范，愛崗敬業，為人師表。自覺遵守學校的各項規章制度，服從組織的工作安排。在日常課堂教學中，關注每一個學生的發展狀況，關愛學生，關心學生的健康成長，并且積極向困難學生、災區學生捐款捐物。努力做好德育的執勤管理工作。
二、教育教學方面
在教育教學方面，自己能夠面向全體學生，認真備課，上課。突出重點，講求效率。注重啟發。既給學生打下了扎實的基礎，又培養了學生的實際能力。上半年圓滿地完成了職高的教育教學工作。下半年較好地適應了初一歷史教學這個從未教過的學科的教學工作。與此同時兼作一半德育處的“執勤”工作。在這項工作中，我努力確立一種思想——“安全第一”。樓道執勤首先要關注學生的安全問題，初一學生自制能力較差，要嚴防學生課間因打逗、擁擠等細節所引起的“不測”的發生。還努力處理好與違紀差生的關系。執勤教師作為教育的管理者是為學生服務的。教師的執勤是檢查糾正學生在課間樓道內發生的違紀行為以促進其良好行為習慣的養成。管理者與被管理者本身就是一對矛盾，因此一定要注意處理好與違紀學生的關系。本學期在這方面我努力做到對那些“頑劣”學生既嚴肅批評教育，又靈活寬容，盡量避免發生“沖突”，雖然在“執勤”過程中受了不少累，挨了不少罵，嘗了不少委屈，尤其今冬天氣奇冷，一樓樓道無暖氣設備，每天八個課間，90分鐘以上的“上崗”真讓我這個已知“天命”的老頭得到“鍛煉”，但看到樓道內的秩序越來越好時，心里也樂融融、暖融融。
其他方面
本學期積極參加學校組織的各項活動，如：政治學習、扶貧助困、救災捐獻以及各項培訓等。我在工作中任勞任怨，能夠和所有的同事搞好團結。繼續保持出勤全勤，沒有遲到早退現象。并積極完成學校交給的臨時性工作。如，占用暑假四天時間無償為學校撰寫校志。
一個學期的教育教學工作雖然結束了。但反思起來仍有一些不盡如人意的地方。比如,教學觀念上陳舊，教學方法上落后，教育管理上，有時還存在著簡單化、情緒上急噪等等。所有這些都需要進一步加強學習，并在以后的工作中盡快克服。
2010年1月11日
