今天孩子們迎來了五一小假期過后的第一節(jié)快樂書法課，從她們的眼神里我看到了期待和興奮！“一份耕耘一份收獲”，雖然孩子們才上了十節(jié)快樂書法課，可效果在周一的全校書法比賽展示中已經(jīng)能夠讓全體師生看到了，“四年級的字寫的真不錯，比高年級的學(xué)生寫的都要好，你們要堅持下去啊”這是我們學(xué)校的李校長在看到我們四年級孩子們的書法作品中所給予的評價！在此，我想感謝互加課程，感謝快樂書法背后辛苦付出的助教老師們！也感動于孩子們的努力與堅持，沒有用心，就不會有現(xiàn)在的成果，孩子們，加油！
今天學(xué)習(xí)的是立字旁和米字旁的字的寫法！按照慣例先展示上節(jié)課優(yōu)秀作品！“老師，有你的作品，可是怎么把學(xué)校寫錯了呢！”“我看著那張熟悉的字，心里頓時起了疑惑，難道是我寫錯了么？但又一想，不會啊，我知道了，是我們東華鎮(zhèn)袁村小學(xué)常老師太優(yōu)秀了，看到是東華鎮(zhèn)的所以就想到了袁村小學(xué)，看來我得努力了啊！”接下來齊老師做了點小變化，先讓孩子們做了手指操，嘿嘿，真新奇，看著孩子們認(rèn)真可愛做操的模樣，我想我們的課堂也應(yīng)該增添點這樣的樂趣，那么孩子們是不是會更喜歡我呢！接著是學(xué)習(xí)目標(biāo)的展示，有了目標(biāo)才有學(xué)習(xí)的方向，帶著目標(biāo)與方向開始了今天的學(xué)習(xí)！首先還是由字到偏旁的演變，理解了才能寫的更好！接著根據(jù)讀貼十二要領(lǐng)，對例字“站和粒”進行了詳細的解讀！看著孩子們坐的這么端正，寫的這么認(rèn)真我心里真是由衷的欣慰！
“老師，我們的字下次會評為優(yōu)秀展示給全國的小朋友看么？”“只要用心寫，根據(jù)助教老師講的方法去寫，我相信一定會的！不過，我們更應(yīng)該注重學(xué)習(xí)的過程而不是結(jié)果，過程好了結(jié)果還會差么”孩子們默認(rèn)的點了點頭又繼續(xù)開始寫了起來！快樂書法，讓孩子們的字發(fā)生本質(zhì)的改變！在此用兩個字表達我的心情:感恩！
