在下雨。只有寂靜，因?yàn)橛瓿?br>

制造寂靜的噪音再不造出別的噪音。

在下雨。天已睡去。這時(shí)靈魂已被

無(wú)知的動(dòng)人的摸索奪去。

在下雨。我的本質(zhì)（我就是它）被我取消。

雨是如此的寧?kù)o，仿佛它融進(jìn)了

（甚至不是誕生于云朵）大氣，甚至

好象不是為了下雨，只是為了變成一陣低語(yǔ)，

在低語(yǔ)中，變得模糊。

在下雨，一切都不發(fā)光。

沒(méi)有風(fēng)在翱翔。我也感覺(jué)不到

沒(méi)有天空。天在下雨，遙遠(yuǎn)，不確定，

就像確定的事物沒(méi)準(zhǔn)是個(gè)謊言，

在下雨。什么不能讓我激動(dòng)。

早課抄了葡萄牙詩(shī)人，費(fèi)爾南多·佩索阿的詩(shī)歌《在下雨》。選抄這首詩(shī)當(dāng)然跟這幾天的天氣有關(guān)，這幾天，也就是說(shuō)從周四開始到今天，幾乎每天都會(huì)下一陣子雨。立夏已過(guò)，雨季已至，連雨天并沒(méi)有什么奇怪的。然而像這樣溫度很低，又伴著大風(fēng)的下雨天，的確讓人心里很不爽。雨下得并不大，如果沒(méi)有風(fēng)，倒也應(yīng)該是纏纏綿綿的，然而有了風(fēng)了，雨絲便不再柔弱，悉利索落地打在窗子上，打在撐著的傘上，或者打在街路上以及街路兩邊的各種樹木上，總會(huì)有一種很蕭索的感覺(jué)。我不知道江南的雨是什么樣的，但我可以憑著讀過(guò)的文字去想象，我想我更應(yīng)該喜歡戴望舒《雨巷》中那樣的小雨。

早晨在淅淅瀝瀝的雨聲中起床，洗漱剃須，要趕去一個(gè)朋友家，朋友的兒子今天結(jié)婚。雨下得不大不小，但風(fēng)很大，打著傘也會(huì)有雨水澆在褲腿和鞋子上，時(shí)間并不很早，街市上人很少，出租車也少。生活中的朋友應(yīng)該有很多種吧，我想結(jié)交了幾十年并沒(méi)有忘記的應(yīng)該算是至交好友。我這個(gè)人不善言談，客套煽情的話也不太會(huì)說(shuō)，只是憑著本性與周圍人的交往。大浪淘沙吧，這個(gè)詞也許用得并不準(zhǔn)確。風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年過(guò)去了，還能把一份情意保持到現(xiàn)在，并且一直珍視，我覺(jué)得真的很難得。

上午繼續(xù)課本劇的匯報(bào)演出，是十一班到二十班的后十個(gè)班級(jí)，演出順序也是抽簽決定的。刮著風(fēng)，下著雨，天也很冷，可是孩子們的熱情很高，臺(tái)上臺(tái)下始終流溢著一種向上的、積極的、陽(yáng)光的青春激情。十一班的《書生夢(mèng)》，十八班的《哈姆萊特》，十六班的《孔雀東南飛》，十七班的《雷雨》，十二班的《風(fēng)波》，十四班的《孔雀東南飛》，十三班的《竇娥冤》，二十班的《三生三世紅樓夢(mèng)》，十九班的《紅樓夢(mèng)》，十五班的《記念劉和珍君》。從早七點(diǎn)半開始，一直到上午十點(diǎn)五十。首次的嘗試，這樣大的活動(dòng)應(yīng)該是畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。應(yīng)該說(shuō)些感謝的話吧，學(xué)生們自不待言，讀書時(shí)這樣的活動(dòng)于他們而言應(yīng)該是一種經(jīng)歷，一種財(cái)富。我想說(shuō)的是對(duì)班主任和語(yǔ)文老師的感謝！感謝他們的理解和支持，實(shí)際上是我們共同為孩子們搭建了一個(gè)展示自己放飛理想的舞臺(tái)。舞臺(tái)有多大，夢(mèng)想就有多大；舞臺(tái)有多寬，眼界就有多廣；舞臺(tái)有多高，就能飛多高！

今天是母親節(jié)，中午頂著小雨去母親家。實(shí)際上就算不是母親節(jié)，也會(huì)去的。一家八口（侄女在南昌讀書）其樂(lè)融融。從什么時(shí)候開始有母親節(jié)這個(gè)概念，我不得而知，但最近這幾年，幾乎什么節(jié)都很火的。這似乎也應(yīng)該稱為是一種節(jié)日情結(jié)吧。特別是有了微信朋友圈后，又增添了一些以前從末聽說(shuō)過(guò)的節(jié)日。今日閑讀，讀到閆紅《弱者做不了母親》一文，摘抄一段文字于此，也算是以一種方式來(lái)過(guò)母親節(jié)吧：“今天是母親節(jié)，我們應(yīng)該歌頌?zāi)赣H，但是母親只是一種天然屬性，沒(méi)有那么值得歌頌。就像胡適所言：‘樹本無(wú)心結(jié)子，我也無(wú)恩于你’，只有那些克服了自身局限性，幫助孩子塑造出更為健康的人格的母親，才是了不起的母親，要想實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我們這些做母親的，首先要強(qiáng)大起來(lái)。”

又到周日，晚上第一節(jié)自習(xí)課是“在星空下閱讀”的第二次集中活動(dòng)，交流閱讀梭羅的《瓦爾登湖》。

晚課抄了《詩(shī)經(jīng)·小雅·湛露》：湛湛露斯，匪陽(yáng)不晞。厭厭夜飲，不醉無(wú)歸。湛湛露斯，在彼豐草。厭厭飲，在宗載考。湛湛露斯，在彼杞棘。顧允君子，莫不令德。其桐其椅，其實(shí)離離。豈弟君子，莫不令儀。

抄了《論語(yǔ)·述而第七7·20》：子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也?！?/p>

抄了《易·晉卦》：晉，坤下離上。晉，康侯錫馬蕃庶，晝?nèi)杖?。彖曰：晉，進(jìn)也。明出地上，順而麗乎大明。柔進(jìn)而上行，是以康侯用錫馬蕃庶，晝?nèi)杖右病Ｏ笤唬好鞒龅厣?，晉。君子以自昭明德。初六，晉如摧如，貞吉，罔孚，裕無(wú)咎。象曰：晉如摧如，獨(dú)行正也。裕無(wú)咎，未受命也。六二，晉如愁如，貞吉，受茲介福，于其王母。象曰：受茲介福，以中正也。六三，眾允，悔亡。象曰：眾允之志，上行也。九四，晉如鼫?zhǔn)?，貞厲。象曰：鼫?zhǔn)筘憛?，位不?dāng)也。六五，悔亡，失得勿恤，往吉無(wú)不利。象曰：失得勿恤，往有慶也。上九，晉其角，維用伐邑。厲吉無(wú)咎，貞吝。象曰：維用伐邑，道未光也。