面對困難的時候，我們最需要什么？

看到這個問題，你腦海里第一時間想到的是什么？

勇敢？冷靜？方法？力量？堅(jiān)持？努力？

其實(shí)這些都對，但這是不是在說“遇到困難，我們需要的是雞湯”？堅(jiān)持，努力，說完了讓我們熱血沸騰，但是解決了什么問題呢？只是三分鐘無腦熱，根本沒卵用。

你是否陷入過跟他們一樣的困境？↓↓↓

1.成績不好的張無忌，每天都被罵

在學(xué)校的時候，很多人都遇到過這樣的事情，學(xué)習(xí)不好被罵，而產(chǎn)生的核心原因就是，你沒有解決“為什么學(xué)”和“為誰學(xué)”的問題，不解決這兩個問題，成績怎么能提高呢？

當(dāng)別人壓著你去學(xué)習(xí)的時候，你愿意學(xué)嗎？你會說“我成績不好，我就不是個讀書的料”，但我們一向反對這種言論，為什么？

其實(shí)每個人都可以考清華北大，我們國家教育體制內(nèi)所教的內(nèi)容并沒有超出人的智力能接受的最大限度，清華北大自己也做過相應(yīng)調(diào)查，他們的學(xué)子，知識并沒有比普通人高多少，而有的人輕輕松松能上北大清華，有的人卻上不了，為什么？因?yàn)樗幌雽W(xué)。

看看那些說自己成績不好、學(xué)習(xí)能力差的同學(xué)，你看他打游戲的時候，玩得可6了，要背攻略都是一遍就過，這哪里是智商低下呢？但是為什么背個課文就是那么難呢？

你會說這是父母教育的問題，但是你什么時候能意識到你自己的問題？

真正獨(dú)立的學(xué)習(xí)是不需要人督促的。經(jīng)常會被父母老師說：“你能不能用心點(diǎn)？”“你就不能態(tài)度端正點(diǎn)？”這都是不獨(dú)立的表現(xiàn)。真正的學(xué)習(xí)是不應(yīng)該被人打擾的，是不應(yīng)該被人指責(zé)的，是不必被人督促的。

為什么很多人在學(xué)校的時候?qū)W習(xí)狀態(tài)不好呢？首先我們承認(rèn)這跟家庭教育有關(guān)系，就是很多人在讀書的時候認(rèn)為自己是為了父母讀書，或者根本就不知道為什么讀，反正就是覺得讀書很無聊很無趣，不愿意在這上面花時間和精力，所以學(xué)習(xí)的時候就是能拖就拖，能賴就賴，所以他們需要老師叮囑，需要父母教訓(xùn)，甚至還要被打罵的情況下才能去學(xué)習(xí)。

人對知識都是有求知欲望的，只是我們沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)而已，現(xiàn)在很多小孩兒越來越不喜歡學(xué)習(xí)，就是因?yàn)榧彝ツ鐞圻^了頭，所以獨(dú)立性不強(qiáng)，我們看那些獨(dú)立性強(qiáng)的小孩兒，學(xué)習(xí)一定會比普通小孩兒要好，無需督促，無需指責(zé)，自己可以解決一切學(xué)習(xí)上的問題。

2.王強(qiáng)工作一直不如意，很苦惱

王強(qiáng)同學(xué)，每天都抱怨“加班苦，加班累，生活無望……”每天被老板罵，覺得生活苦悶。拿著差不多的工資，干著累死人的活兒，卻依然看不到自己的未來和前途，這應(yīng)該是很多人的現(xiàn)狀、

有人說：“工作不如意是很正常的。”

恩？（黑人問號）

我們說的不如意不是“上班時候想睡覺不能睡”的那種不如意，是“對于工作的發(fā)展前途感到渺茫和無望”的不如意，不能睡覺那個是自己作死。

跟老板的溝通：老板：“王強(qiáng)，昨天我給你的那個表你做了嗎？”王強(qiáng)：“做了呀。”“你給我看看？”然后王強(qiáng)給老板看，老板：“你做這個是做的什么？”往桌上一摔“你這是在做什么啊？你每天上班就拿這個忽悠我啊？”

跟同事的配合：“今天我們開會要講個項(xiàng)目。”王強(qiáng)：“啊，挺好的。”然后分配工作，到了王強(qiáng)這里，王強(qiáng)就說：“這個事情啊，我搞不定，那個我搞不定，要不我做這個吧。”結(jié)果挑了一個最輕松的，挑了個最輕松的之后，又去找同事：“小張啊，你那個做好了沒有啊？我沒你那個數(shù)據(jù)我做不出來啊。”然后又跑到這個去跟小王說：“小王啊，你這個幫我一下，我不會啊。”很多人在工作的時候就是這樣的。或者有的人上班就是等著別人的指令行事，都很被動，不獨(dú)立。

其實(shí)，越是工作能力強(qiáng)的人，越是不需要別人的催促和指令，在遇到困難的時候，絕不是想辦法拖延，也不是要推卸責(zé)任，而是努力的想辦法搞定問題，解決問題。

什么樣的工作狀態(tài)最好呢？是他坐在那里，非常認(rèn)真的工作，你找他的時候，他會說：“別吵，先等我?guī)追昼姾脝幔课椰F(xiàn)在有事兒，正在處理。”

全神貫注的解決自己手上的問題，這是不是我們所說的工作狀態(tài)最好的方式？相信很多參加工作的同學(xué)都深有體會。

獨(dú)立，是有獨(dú)立思考的能力，能夠獨(dú)立解決問題的能力，會在工作上主動改變方法方式和主動承擔(dān)責(zé)任的人，工作一定是有前途的。

3.女朋友嫌棄滑板鞋沒出息，要分手

又是滑板鞋，女朋友嫌棄他沒出息，要分手。這時候還有人慶幸：“幸好我沒有女朋友，這么多問題呢~”我說，沒女朋友你還好意思拿出來說？連滑板鞋這樣的臭屌絲都有女朋友，你都沒有，你不是比他更差？更慘？

即便如此，在你之后有了女朋友，你是否能保證滑板鞋的故事不會在你身上發(fā)生？

女朋友嫌滑板鞋沒出息，要分手，我們都可以描繪一下，這個滑板鞋是個什么樣的人？

你可以打開你的記事本，寫一下這個人在你的心目中的形象，十個人有九個人說出來都是一個形象：沒有追求，得過且過，沒上進(jìn)心，沒自信，沒擔(dān)當(dāng)……

男青年們，沒女朋友的請對號入座，好不容易找到女朋友的看看自己如何才能不面對要被分手的境地。如果你每天就是打游戲、玩手機(jī)，問你有什么理想？有沒有考慮過自己的未來？你從來都不想，只想著坐在那里什么也不干，甚至更惡劣的——衣服不洗，頭發(fā)不剪，又臟又臭，個人形象衛(wèi)生差，也不知道這怎么找到女朋友……

看看周邊，你會發(fā)現(xiàn)你的生活中存在大量的此類屌絲，他們的共同特點(diǎn)就是獨(dú)立生活能力差，不是完全的懶，在懶之外，他們還不會做其他事，讀書，家里安排，工作，家里安排，日子就是得過且過。別以為家里安排工作是富二代的專利，很多窮二代也是父母安排工作的，“讀完初中，認(rèn)識幾個字就可以了，畢業(yè)了跟我去工地上干活兒，或者二伯那里有個小攤，三叔在這里做生意開了個店……”很多窮二代的工作是這么來的，你別以為是他們自己找的工作。

不獨(dú)立，對自己的未來沒有規(guī)劃，學(xué)習(xí)工作一塌糊涂。

4.尼古拉斯·趙四總是很孤單交不到朋友

交不到朋友的人喜歡說：“我不會說話，覺得自己膽小，有社恐，孤獨(dú)癥，抑郁癥，情商低，不會交朋友。”反正什么病都有，所以交不到朋友。

但是，交朋友一定要能說會道？一定要情商超人？一定要有非常強(qiáng)大的氣場和力量？

就算我們把你說的這些能力給你補(bǔ)上，你會發(fā)現(xiàn)你依然交不到朋友，因?yàn)檫@些并不是你所需要的結(jié)果。你以為的“你以為”并不是你以為的“你以為”，因?yàn)槟阋詾榈臇|西都不正確。

如果你是一個萬事都不獨(dú)立的需要求人才能解決問題的人，也就是那個“豬隊(duì)友”，誰會愿意跟你做朋友？如果你說話總是不著調(diào)，不關(guān)注他人，辦事不靠譜，誰會愿意跟你相處？其實(shí)核心問題都是不獨(dú)立。

人是群居動物，與人交往的能力應(yīng)該是與生俱來的，是基因里面帶有的，但是你說你沒有，其實(shí)是你沒有獨(dú)立的人格，所以才會有這些問題。

什么是困難？

1.成績不好？

2.賺不到錢？

3.找不到好工作？

4.交不到朋友？

5.單身狗？

6.被分手/被劈腿？

……

在內(nèi)心深處，原生心態(tài)中，所有問題的來源都是：你不夠獨(dú)立。

問：一個工作上的強(qiáng)者，應(yīng)該具備怎樣的特質(zhì)？

獨(dú)當(dāng)一面。

獨(dú)當(dāng)一面，意味著一個人可以獨(dú)立完成所有一切事情，搞定一切，獨(dú)挑大梁。

獨(dú)立，是一個人基本能力的建立基礎(chǔ)，是自主生活的開始。

生活中，遇到的困難都是因?yàn)槟阕约禾^依賴，作死的基本典型就是：等、靠、要！

成年，應(yīng)該是你可以離開家庭，可以獨(dú)立自主的生活，養(yǎng)活自己，stand by。

有的人四十多歲了，還在一個公司，說自己不能換公司，不能換行業(yè)，不能換單位，家庭有很多負(fù)累，這都是一個人獨(dú)立性不夠的體現(xiàn)。

你要建立基本能力，自主生活，不是要求你活得有多好，是你一定要有這樣的能力：無論什么時候，什么地方，把你丟出去，你都可以自主生活，生根發(fā)芽，這就是獨(dú)立。

我們說的好的詞，包括自強(qiáng)不息、發(fā)奮圖強(qiáng)，這些詞，接地氣一點(diǎn)，就是：靠自己。

雞湯都太虛，我們來講點(diǎn)實(shí)際的，破除雞湯，

什么自強(qiáng)不息？就是自己搞定嘛。

什么發(fā)奮圖強(qiáng)？就是一個人自己咬牙搞定嘛。

修飾方法不同而已。

獨(dú)立是什么？

1.自主思考

在任何場景下，我們說一個人獨(dú)立，最重要的是他有自主性思考。如果連自己的腦袋都不能想問題，那這個人能做成什么事？能好到哪里去？說句不好聽的，基本上沒腦子，你能跟他談什么？有什么問題結(jié)果？

獨(dú)立性，自主思考，這是很重要的。這個世界上你做的事情都跟別人有關(guān)，但是唯獨(dú)思考，是不需要別人幫助的事情，只有這件事你可以脫離別人，如果你連這一點(diǎn)都沒有，只說明你沒有基本的獨(dú)立性。

2.價值判斷

現(xiàn)在社會上有一種論調(diào)，“沒有文憑，那將來怎么混？”這就是他的價值判斷，在他的世界里，他的價值觀告訴他：沒有文憑就活不下去了。

這就很可怕了，你想想如果這個同學(xué)沒有獲得好的文憑，你覺得他的世界會如何？其實(shí)努力生活就可以了，沒有文憑又有什么要緊呢？你努力地去生活啊，你可以去找你想做的事情啊。

價值判斷也決定了你是否可以獨(dú)立，只有獨(dú)立的價值判斷才能讓一個人自己去思考一件事的對錯，三觀會幫助你對事情做出正確的價值判斷，不然就會像發(fā)出“沒有文憑就活不下去”的人的論調(diào)一樣，價值判斷不清楚，都是聽父母說，聽朋友說，聽身邊的人說，你就是不聽自己的心，想要什么都不清楚，判斷錯誤。

3.有條不紊

獨(dú)立的人，做事都是有條不紊的，因?yàn)樗兴囊?guī)則、邏輯、方法、制度……這種人在處理事情的時候都是雷厲風(fēng)行的，生活上也是有條不紊的，在和他相處的時候，你也會感覺到安心，他的細(xì)心，他的有條理，能夠有的放矢，這都來源于一個人的獨(dú)立，有思路，有條不紊。

4.行為能力

你只有具備了處理問題的相應(yīng)的能力，你才能夠得到好的結(jié)果。

讀書的時候，有人會問：“讀書為什么要有好的成績？”工作的時候，有人會問：“上班為什么要努力？”注意了啊，你看這些人，會問這些問題的人，一般都是成績不好和工作也做不好的人，因?yàn)閷W(xué)習(xí)工作都做好了的人是不會來問這個問題的，你搞不定，你才會來問這個問題，而那種能獨(dú)當(dāng)一面的強(qiáng)者是不會來問這種問題的，他們只會想著如何解決問題。

行為能力，是我們獲得好的結(jié)果的唯一保證。只有你能夠搞定結(jié)果，你才能獨(dú)立。

5.清晰表達(dá)

如果一個人本身跟人溝通都是有障礙的，那如何談獨(dú)立？清晰的溝通表達(dá)，是傳遞信息的基本要求，也是一個人獨(dú)立與人交往的能力。

6.自我約束

獨(dú)立的人，是可以自我約束的人，懂得自我管理，知道什么時候做什么事，懂得在什么情況下要做什么，知道自己處于什么狀態(tài)，如何調(diào)整自己的狀態(tài)，這樣的人才能夠獨(dú)立面對事情，解決問題，獨(dú)立的面對自己的內(nèi)心。

獨(dú)立，意味著：成為一個真正意義上的人。

獨(dú)立的建立：

1.學(xué)會自主思考的正確方式

思考問題的邏輯，在想每件事情的時候，都要學(xué)會思考經(jīng)過、結(jié)果，其中要收集信息，定位目標(biāo)體系，確立思維軸，獨(dú)立思考。

2.構(gòu)建價值觀體系

人生觀，世界觀，價值觀，什么是對，什么是錯，有獨(dú)立人格的人是能夠判斷出來的，有自己的一套價值體系，有標(biāo)準(zhǔn)，才會正確的行事。

3.掌握邏輯方法

任何事情都有一定的邏輯順序，有一定的規(guī)律，這是需要罵我掌握的，有了相應(yīng)的邏輯規(guī)律順序，我們才能知道如何判斷事情的好壞，可行與否，未來發(fā)展方向，該做什么調(diào)整安排，這才是解決問題的正確方法。

4.學(xué)會溝通表達(dá)技巧

溝通不限于言語，行為、神態(tài)、動作、表情等等都是溝通的一部分。

5.做好自我行為管理

注意，這不是要你壓迫自己去做事。一昧的壓迫是不可能讓自己好好的學(xué)習(xí)的，也不能健康的減肥，不能認(rèn)真工作，自我行為管理一定是用疏導(dǎo)的方式，建立平衡機(jī)制，形成新的行為方式，用生物獎勵機(jī)制給自己帶來新的生活。

反對壓制，反對控制，不要讓所有事情都變得那么痛苦，讓所有事情都執(zhí)行不下去，最后一定是沒有好的結(jié)果的。

獨(dú)立的思維、人格，應(yīng)該是我們每個人追求的。遇事不想吃虧，想做一個獨(dú)當(dāng)一面的人，就得讓自己獨(dú)立起來。

一個人強(qiáng)大和自信的前提是：獨(dú)立自主。