《讀分享，補遺憾》

? ? 暑期有很多培訓，心心念念老想?yún)⒓印Ｕ覇挝活I導請求，被婉轉告知不能去的理由。雖然接納了這種結果，但心里還是有點小遺憾。只好寄希望于其他單位學習歸來者的分享。

? ? ? 還真是想什么來什么。早上起床后翻看焦點學習群，嵩縣的兩位老師都有分享，趕快讀了，覺得不足以打發(fā)自己，那就記筆記留個痕跡。現(xiàn)在也分享一下，權當為積累資料了：

? ? 1.教育的核心是培養(yǎng)健康人格

? 一個孩子培養(yǎng)得考上好的大學就是教育的成功嗎？答案是否定的。一項調查顯示：某重點大學大一新生有30%覺得活著沒什么意義，死了也沒關系。

? ? 北京師范大學發(fā)展心理學教授陳會昌對200多名孩子進行長達20年的研究表明：培養(yǎng)孩子身上的兩顆種子非常重要——主動性和自制力。對于青少年的教育中，只有讓這兩顆種子都得到良好發(fā)展，才能讓孩子做事主動性和自我控制力都比較強。主動性不夠孩子就像小綿羊；自制力不夠的孩子破壞力比較強；兩者都比較差的孩子i則容易變成游手好閑的人。

2.關系好壞決定教育成敗

? ? 孩子不聽話不是因為家長說的沒道理，而是因為關系不好，教育孩子孩子也不愿意聽。現(xiàn)代家庭教育存在三個問題：只生不養(yǎng)；隔代教養(yǎng)；家長不陪伴孩子。

3.自我管理三句箴言：讀到這三句話，

我的目標是什么？

我現(xiàn)在在做什么？

我現(xiàn)在的事情對于實現(xiàn)我的目標有什么幫助？

4.與孩子交流溝通要用“可操作性”語言。