云悅讀第二期精讀，寫作組第二本書《學(xué)會(huì)寫作》。作者劉楊，有十年媒體從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦互聯(lián)網(wǎng)寫作教育品牌“主編課堂”，教授寫作方法，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)員近10萬(wàn)名。這本書正如它的副標(biāo)題所以，讓你“成為真正會(huì)表達(dá)的人”。
01寫作是怎么回事？
在自媒體發(fā)展起來(lái)之前，寫作和普通人的距離似乎很遙遠(yuǎn)。其實(shí)不然，記日記也是寫作啊。那在今天，人人都可以在各種平臺(tái)上發(fā)布自己的文章，寫作又好像成了立足社會(huì)的必備技能之一。
其實(shí)，寫作就是把想法變成語(yǔ)言，再把語(yǔ)言變成文字。只要順利完成了這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，就實(shí)現(xiàn)了寫作的目標(biāo)。
劉楊認(rèn)為寫作來(lái)源于生活，來(lái)源于感受，來(lái)源于思考。寫作是表達(dá)想法的渠道，也是鍛煉思維的方法。寫作可以鍛煉人的知識(shí)儲(chǔ)備和表達(dá)能力。寫作的本質(zhì)就是寫我所想，把腦袋里的想法寫出來(lái)，表達(dá)清楚。
02寫作有什么用？
寫作，不是毫無(wú)目的地信手涂鴉，寫作，一定要有目標(biāo)。在動(dòng)筆之前，一定要有個(gè)目標(biāo)，不然很難寫出好文章。
劉楊總結(jié)出寫作的五大目標(biāo)，記錄、表態(tài)、抒情、說(shuō)明、應(yīng)用。這五種寫作目標(biāo)，決定了你寫作所要達(dá)到的效果。“記錄要如實(shí)還原資料，表態(tài)要讓人信服，抒情要讓人感動(dòng)，說(shuō)明要讓人得到有效的信息，而應(yīng)用則是讓信息處理變得更準(zhǔn)確高效”。
這五種寫作目標(biāo)正好對(duì)應(yīng)著五種文體。“記錄對(duì)應(yīng)著記敘文，表態(tài)對(duì)應(yīng)著議論文，抒情對(duì)應(yīng)著散文，說(shuō)明對(duì)應(yīng)著說(shuō)明文，應(yīng)用對(duì)應(yīng)著應(yīng)用文。”劉楊對(duì)寫作目標(biāo)的分類和對(duì)應(yīng)文體，讓我們的寫作變得便捷了，動(dòng)筆之前，我們就很容易確定寫作目標(biāo)并且選定寫作文體。
03你寫的文章的讀者是誰(shuí)？
不是說(shuō)只有作家才有讀者，任何寫出的文章都有讀者，最私密的日記還有你自己是自己的讀者。
那么，你希望你的讀者是誰(shuí)？弄清楚寫作對(duì)象是寫作中特別重要的一點(diǎn)。
寫作之前必須清楚自己是寫給誰(shuí)的，是寫給特定的人，還是寫給一群人。這兩種是需要不同的寫法的。
記得之前有個(gè)寫作老師說(shuō)，寫作除非是日記，否則最忌自嗨。你洋洋灑灑幾千字，都是自嗨的話，跟別人沒(méi)啥關(guān)系，誰(shuí)會(huì)有共鳴呢？
因此，你一定要針對(duì)自己的目標(biāo)去寫，對(duì)于讀者是大眾的，必須引起別人的注意力，了解讀者，有的放矢，最理想的狀態(tài)就是帶著讀者一起嗨。
