今天斷斷續續的聽《寶寶的高效能事務管理法》。印象最深刻的是彭彭不斷強調的抓大放小。對于目前寶媽們普遍焦慮的特長班的問題做出了明確回應。只要不是關乎寶寶長遠發展的基礎性問題，什么時候學都可以。特長班并不是越早報越好，也不是報的越多越好。
其次是彭彭對于寶寶生活的關注度參與度，我連每天接送寶寶都做不到，更不用說想辦法融入寶寶的集體，設法與寶寶班里的領軍人物打成一片，了解關注指引寶寶在集體中有超高存在感又快樂的成長進步。我總是借口把重心放在工作上，逃避與過多的人產生人際交往，想讓自己的生活安靜簡單，卻忽略了對寶寶成長的幫助。
第三是小小的運用了一下彭彭講的說自己孩子與眾不同的鼓勵法。晚上背笠翁對韻，她不想背，我就說齊佳欣都不會背這個，李澤昊也不會背這個，只有我們依寶會背。她就提起了一點點興趣。但是選擇的背書時間不好，都快11點了，寶寶困的不行了，溫習了一遍就睡著了。
邊學習邊思考，自己也在課程中不斷的進步，思路不斷的開闊。
意識到其實每個人可能都是在育兒的過程中才真正的使生命變得厚重變得完整，所有沒有參與孩子成長的人生，都是幼稚的沒有發展成熟的人生。特別善于學習思考總結的人除外吧。
快快找到好的方法，指引孩子每天都比昨天更好。
