兩個(gè)月的潛能營(yíng)生活進(jìn)入尾聲。
今個(gè)兒在思維導(dǎo)圖小分隊(duì)進(jìn)行了人生第一次分享。
我是FH0082鈴鐺，
先來為大家分享一張圖吧。
緣起
這個(gè)是我們隊(duì)長(zhǎng)在群里說，要為2個(gè)月的學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)告慰自己后，我做的一張紙總結(jié)。
在做完這個(gè)課程總結(jié)圖后，
小隊(duì)長(zhǎng)李楠忽然問“愿意在咱們?nèi)鹤龇窒砻矗俊?/p>
哦。那一刻忽然大腦空白，我有什么可以分享給大家的呢！
“隨心而動(dòng)”，她說。
“好吧。”
我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，
不大愛說話所以喜歡網(wǎng)絡(luò)的文字表達(dá)，
然后我記得課程中的戚澤明老師說，內(nèi)向的人也是可以演講的。
在那天的簡(jiǎn)書作業(yè)中，
游山玩水90后也回復(fù)說，內(nèi)向也是可以做到的。
在潛能營(yíng)這個(gè)家庭里，
感受最深的，可能就是這樣溫暖的鼓勵(lì)，
就是開放與激勵(lì)，
就是曬成什么樣的都可以。
大家的包容、關(guān)愛與肯定，還有那曬曬曬的氛圍，曬曬更開心！
也就是這樣，才讓我有勇氣來分享點(diǎn)什么。
作業(yè)
潛能營(yíng)的12節(jié)課程結(jié)束，我做完了十二張圖。
從思維導(dǎo)圖來說，我并不是一個(gè)好的踐行者，
在潛能營(yíng)的課程里，也沒成長(zhǎng)的足夠好。
不過這十二張風(fēng)格各異的圖可能會(huì)成為我一種記錄的習(xí)慣。
習(xí)慣
習(xí)慣的養(yǎng)成有：
暗示，行動(dòng)，贊賞三個(gè)環(huán)節(jié)。
這也詮釋了我們?cè)谒季S導(dǎo)圖小分隊(duì)以及潛能營(yíng)的日子。
我是在這之前對(duì)思維導(dǎo)圖完全不了解的，
因?yàn)槭仲~生活開始，想要用不一樣的圖來表達(dá)，
因?yàn)橥脦椎膱D很好看被吸引掃碼進(jìn)群，
然后那就畫唄，
在開始是沒有想到會(huì)有所堅(jiān)持的。
暗示
然而開始以后，
有心理的暗示，有環(huán)境的暗示，
每天課程都會(huì)有寶寶妹的溫暖提示，我還會(huì)設(shè)置好手機(jī)日程，
在當(dāng)天的課程結(jié)束，群里就會(huì)陸續(xù)不斷的有同伴把圖曬出來，
會(huì)有隊(duì)長(zhǎng)每期的辛苦集結(jié)，
在聽完課程無比贊嘆大伙的作品時(shí)，就會(huì)不由的想，我的呢？
行動(dòng)
心動(dòng)不如行動(dòng)，
那就立即手機(jī)、紙、筆，有什么就用起來，
公交車上，行走路上，工作間歇，下班不回家的時(shí)光，晚上家人休息后的床頭，
從用軟件到用紙筆，從文字到圖示，
環(huán)境不同、場(chǎng)景不同、感受不同、心境不同，
也就有了各種不同樣式的記錄，
贊賞
等畫完之后，迫不及待的把圖在群里一發(fā)，
就會(huì)收到小伙伴的鼓勵(lì)支持和建議，
心里美滋滋的，
然后繼續(xù)期待下一次再下一次，
直到每一次。
于是習(xí)慣就真的成為了習(xí)慣，
融進(jìn)了生活，成為在潛能營(yíng)時(shí)光中最重要的一部分。
周而復(fù)始的不同內(nèi)容
然而記錄只是一個(gè)開始，
就像我在總結(jié)圖里說的，
“12位導(dǎo)師，如時(shí)鐘一般，從1到12，12又為0，重新開始，無限可能。”
我在做總結(jié)課程的大匯總時(shí)能夠快速成型，
離不開當(dāng)時(shí)每一節(jié)課的記錄思考，
記錄，
能夠讓我們更認(rèn)真的聽完不會(huì)迅速忘記；
能夠讓我們更直觀的用記憶提醒行動(dòng)；
能夠讓我們?cè)倩仡^看時(shí)用新的想法去解讀。
在記錄的最后，
主要是視覺化的呈現(xiàn)，
“結(jié)構(gòu)思維形象化”，
主是是內(nèi)化于心的體系，
“想想以后怎么運(yùn)用”，
更是習(xí)慣成自然的變化，
“分享改變的力量，大于分享感受的力量”。
所以有了第二稿的課程總結(jié)圖啦
更多的視覺化可能代表更多的理解（雖然可能不全正確），
但是選擇、目標(biāo)、形象、場(chǎng)景、故事、練習(xí)，這些可能是課程帶給我的，
讓習(xí)慣慢慢融入生活，真正成為習(xí)慣。
習(xí)慣習(xí)慣
潛能營(yíng)伙伴的那些優(yōu)秀，
我相信只是在自我發(fā)展中的催化，
海峰老師也說，所有的外力都要靠到內(nèi)驅(qū)。
所以，
不要等待改變，
而是習(xí)慣變化，
記錄只是初始，
更重要的是人和事的鏈接，
是新思考的多樣和生活的運(yùn)用。
最后，
希望在這里的習(xí)慣繼續(xù)陪伴我們成長(zhǎng),
希望我們的伙伴一直在未來的日子里相互扶持,
還要特別感謝今天為我分享而來的特邀主持人，我們手賬小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)Super Molly,
感謝她帶我走入圖像世界，還有一直以來的鼓勵(lì)和支持
感謝我們思維導(dǎo)圖小分隊(duì)伙伴們的陪伴和聆聽。
結(jié)營(yíng)不結(jié)情，歡迎常來看。
就像少女敏和寶寶妹說的，我們一直都在。
愛大家
