觀察者與被觀察者
一件事:孩子玩游戲
我的觀點:信任生命的安排,圓滿具足,高興與感恩的?,喜悅祝福孩子有自己的快樂,高興的看孩子玩游戲,相信自己的圓滿具足,感恩生命,開心忙自己的
我的觀點:對生命有期待有恐懼,害怕擔心孩子玩游戲耽誤成績,耽誤未來幸福生活,就會恐懼,會立刻制止孩子玩游戲,指責孩子不認真努力學習
ABC理論:事件是一個,我對生命是否是圓滿具足的認知決定了我的情緒和行為
外在的一切發生都是讓我們看到自己的內在,是否相信自己是圓滿具足,驗證自己是圓滿具足,相信生命,信任生命
觀察者與被觀察者
一件事:孩子玩游戲
我的觀點:信任生命的安排,圓滿具足,高興與感恩的?,喜悅祝福孩子有自己的快樂,高興的看孩子玩游戲,相信自己的圓滿具足,感恩生命,開心忙自己的
我的觀點:對生命有期待有恐懼,害怕擔心孩子玩游戲耽誤成績,耽誤未來幸福生活,就會恐懼,會立刻制止孩子玩游戲,指責孩子不認真努力學習
ABC理論:事件是一個,我對生命是否是圓滿具足的認知決定了我的情緒和行為
外在的一切發生都是讓我們看到自己的內在,是否相信自己是圓滿具足,驗證自己是圓滿具足,相信生命,信任生命