01
今天是世界讀書日，說說我怎樣培養(yǎng)出我們家的小書蟲的。
妍妍二十三個月，下個月滿兩歲了。
她的繪本閱讀是從十個月開始的，從開始的字少多圖，無情節(jié)或少情節(jié)的故事慢慢過渡到現(xiàn)在能讀簡單的有一定邏輯性的小故事，我們一起經(jīng)歷了差不多一年多的親子閱讀時光。
因為是職場媽媽，在養(yǎng)育孩子的過程里，可能我對她的起居飲食并沒有太過精心，做不到像別的媽媽那樣能做出各種花樣繁多的輔食，精致美味的飯菜。
我也并不希望她那么早的明白成人世界的各種規(guī)矩，也并不覺得她太早學(xué)到過多的所謂知識和能力是那么的重要。
但是我希望能在她最純真的歲月里，用書本給她打開一個幻想世界，讓她在這個世界里快樂馳騁，健康成長。
我相信生命的意義是在于追求幸福，在于尋找興趣，而書會給孩子打開一個不一樣的世界。
在與女兒共讀的過程里，我很享受這一時刻，我抱著軟軟香香的她，她在我懷里用軟糯的童真語言跟我交流，我很享受這一刻，我相信她在這時刻也是幸福的，因為她能感受到我對她的愛。
妍妍已經(jīng)習(xí)慣有書為伴，早上起來玩一會玩具，會要求我給她讀書，晚上臨睡會自己挑選幾本繪本拿到床上。如果我讀完某一本她還意猶未盡，她會伸出手指說：再講一次。
我就會再幫她講一遍，有的書已經(jīng)講了很多遍，但是她還會要求反復(fù)的讀給她聽。有時候，會因為我懷孕精力不濟，不給她讀繪本講故事而哭鬧。
妍妍的繪本一般會放在比較顯眼的位置，方便她拿取。如果一批讀的久了，我會換一批重新放在她的小桌子上。現(xiàn)在她自己也會從她的小書架上面自行挑選自己喜歡的，我來講給她聽。
02
有些我周圍的媽媽經(jīng)常問我怎么挑選繪本，好的繪本可以讓孩子快速愛上閱讀。我到目前為止應(yīng)該買了上百的繪本，我一般會參考名家的書單。
之前我自己也寫過一篇文章叫好媽媽一定要買給孩子看的經(jīng)典繪本（0-2歲），介紹了特別好的一些繪本，都是我根據(jù)書單，結(jié)合自己的情況挑選的。
挑選繪本大人可以看的書有“童書非童書”，“喂故事長大的孩子”，“騎鯨之旅”等，我看過都很不錯，但是需要結(jié)合自己的情況進(jìn)行選擇，因為畢竟你才是最了解自己孩子的人。
一般獲得過國際大獎的作品，以及名家推薦的獲得寶寶青睞的概率較大。不管它的情節(jié)多么荒誕不羈，畫工在大人眼里有時候很拙劣，但是架不住孩子喜歡，可能童真的世界和大人眼里的世界是不一樣的吧。
有些媽媽還說自己讀書是讀書，但是寶寶就是不愛聽，經(jīng)常讀著讀著人就跑了，或者讀一會就注意力不集中了。
給寶寶讀書最忌諱端著，跟播音員一樣逐字逐句的念，孩子很難有興趣。“喂故事長大的孩子”里說讀故事分兩個階段：
第一個階段就是你要想方設(shè)法的吸引孩子的注意，夸張和滑稽的對話，要加入孩子感興趣的內(nèi)容，才會把孩子吸引到故事情節(jié)里。
第二個階段就是不管你怎么念，孩子都愛聽，這個階段估計很多家長要花費不少的時間才能達(dá)到。
在有新的概念和詞匯的時候，孩子往往表現(xiàn)的不感興趣，因為她的認(rèn)真還沒有達(dá)到相應(yīng)的程度，理解不了里面的內(nèi)容，所以表現(xiàn)的興趣寥寥。
可以給她講解一下里面遇到的新詞匯，用原有的詞匯體系解釋給她聽，會有好的效果。
而且如果當(dāng)她熟悉了一個故事的時候，跟她模仿書里的角色，做角色扮演游戲，小朋友一般都非常感興趣。
還有就是用熟悉的卡通人物替換相關(guān)角色，比如我買了一本學(xué)數(shù)數(shù)的書叫“首先要有一個蘋果”，就用妍妍最喜歡的熊大熊二和光頭強重新演繹了一遍，妍妍簡直是特別的喜歡，講了一遍又一遍。
03
現(xiàn)在的父母都很不愿意費勁去給孩子講故事，做親子共讀。
我周圍的媽媽有的覺得上班就夠辛苦了，還要我每天花時間給你讀書，太累了；
有的媽媽本來自己就不怎么讀書，當(dāng)然也不太會重視孩子的閱讀；
還有的媽媽嘗試性的讀過一段時間，結(jié)果寶寶要不就是撕書，要不就是一本書要求講十遍八遍還不停的要再講，媽媽很快就不耐煩了，覺得我的寶寶不是讀書的料，就不在堅持閱讀；
這些媽媽都很是可惜，放棄了一個不費勁或者少花功夫就能教育好孩子的機會。
只要從每天讀一本書開始，其實比花大價錢上早教更加適合孩子。
有時候我也會想，讀繪本到底有什么作用？
寶寶當(dāng)她在0-1歲的時候，需要媽媽絮絮叨叨的跟他講話，來認(rèn)識世界，認(rèn)識事物，繪本是一個很好的媒介，但是這一時期寶寶一般都是把書當(dāng)作玩具來玩，會啃會撕，這都是正常的現(xiàn)象；
當(dāng)寶寶長到1-2歲的時候，她慢慢的有了自己的思維和情感，語言能力有了一定的發(fā)展。這個時候，你在0-1歲給她的輸入就會慢慢見到成效，多輸入的孩子語言發(fā)育會早，會早慧，思維和情感發(fā)育更迅速；
寶寶2-3歲，對一切都好奇，對學(xué)習(xí)有很高的欲望。這個時候?qū)殞毣救粘ＵZ言沒有什么問題，但是復(fù)雜句式還是有困難，這時候引入有相對完整句式的繪本，對她的語言能力有極大的幫助。而且可以讓寶寶進(jìn)行場景聯(lián)想，根據(jù)故事做一些表演。
隨著時間推移，家長還可以適時增加認(rèn)知百科類，親子互動類、情緒管理類、行為準(zhǔn)則類的繪本，在潛移默化中完成教育，遠(yuǎn)比苦口婆心收效要好。
閱讀是一個長期的過程，對寶寶如此，對成人也是如此。你在整個過程里，只要堅持，就會收獲種種驚喜。
讀繪本，雖然好處真的很多，但是父母最好放棄所有的功利的念頭。享受跟寶寶一起閱讀成長的樂趣，這樣效果才是最好的。
因為你如果抱持著讓寶寶多學(xué)多少知識，多認(rèn)多少字，孩子很敏感，她很快會察覺到，從而抗拒閱讀。
堅持做親子閱讀，并不一定會讓你的孩子在將來學(xué)習(xí)成績鐵定好。
但繪本，是孩子見識世界的一面窗；繪本，是孩子的精神角落。
終有一天，孩子會離開父母的庇護(hù)，她會羽翼漸豐，長大，遠(yuǎn)去。
當(dāng)她感覺疲憊、迷茫的時候，當(dāng)世界對她不友好的時候……作為母親，我希望從小為她培養(yǎng)的閱讀習(xí)慣，能讓她從書籍中汲取奮進(jìn)的力量。
閱讀習(xí)慣才是我希望給她的最寶貴的財富。
