我一直記得高中有個女同學(xué)，她每天特別刻苦學(xué)習(xí)。我們在玩，她在學(xué)，我們在學(xué)，她還在學(xué)。她早上第一個來教室學(xué)習(xí)，晚自習(xí)后最后一個離開教室。
但是，但是全班成績倒數(shù)的行列里有著她的名字。
從去年九月份，我開始讀書。漸漸的，我迷戀上了讀書。對，是迷戀。
讀書的過程讓我特別亢奮，有時我笑自己的無知，有時候因為獲得一個重要概念而興奮開心的不得了，有時候因為讀書讓自己蛻變而感動的哭，有時候想象自己若是掌握這個道理我可以獲得什么而意淫的笑！
我?guī)缀跏敲績商煲槐緯_始讀一本時，我會買好下一本，在快遞到之前我必須要讀完。那時候我特別的努力勤奮，利用一切可利用的時間讀書。一本接一本，一本接一本。
我想，要是這么下去，我以后得多牛逼啊？
突然有一天，我覺得我讀書讀的太快了，自己的勤奮讀書雖然讓自己有了很大改變，但是這段時間好像有點遇到瓶頸了。
我感覺到我這樣下去我會一直原地踏步。
我努力的讓自己停下來。不停不知道，一停嚇一跳！
停下來以后我發(fā)現(xiàn)不讀書會焦慮，著急！這一下，我更加意識到自己絕對出問題了！
我一邊安撫自己焦慮的情緒，我一邊認真思考。突然我意識到，我是不是陷入“低水平勤奮”了？
低水平勤奮，這個概念我在三本書中看到過。《刻意練習(xí)――從新手到大師》《好好學(xué)習(xí)――個人知識管理精進指南》《萬萬沒想到》。這三本書都有對“低水平勤奮”這個概念闡述過，我趕緊找出這三本書重讀有關(guān)這個概念的部分。
最后，我的猜測沒錯。我陷入了
低水平勤奮的坑中。
低水平勤奮者：
簡單來說就是，努力做的，學(xué)的，練習(xí)的，都是自己會的。
以前的我，沒有怎么讀過書，所以剛剛開始讀書進步很快。慢慢的，我已經(jīng)掌握了我自己的讀書方法，我的方法讓我讀起來很舒服，很輕松。我漸漸的享受這種感覺：“我這么努力的讀過這么多書，我一定會成功”
其實呢？現(xiàn)實呢？
我根本沒有掌握書中的精華。只求數(shù)量不求質(zhì)量。以前那種閱讀方法獲得的微薄的知識已經(jīng)隨著我的進步，喂不飽我了，無法讓我進步了！
意識到這一點，我重新指定計劃：放慢速度，每本書讀兩邊，必須寫讀書筆記。
現(xiàn)在覺得這樣也不行了！書中的知識我還是沒有吸收內(nèi)化。就這樣，我現(xiàn)在開始寫文章了！
我不知道你從我的經(jīng)歷中看明白什么了沒！現(xiàn)在我仔細給你講解
我們沒有進步的努力有可能只是意淫！
在《刻意練習(xí)》從新手到大師這本書中寫到
無論是學(xué)習(xí)技能，還是提高關(guān)鍵的工作能力，都離不開大量練習(xí)。但是，我們通常對練習(xí)有很多誤解―― ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?練習(xí)就是不斷重復(fù)嗎？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不是 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不斷重復(fù)只是“天真的練習(xí)” ，無法帶來進步。 ? ? ? ?
在《萬萬沒想到》中作者提出
只在學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)，才可以有進步。
心理學(xué)家把人的知識和技能分為嵌套的三個圓形區(qū)域：最內(nèi)的一層是“舒適區(qū)”，是我們已經(jīng)掌握的各種技能；最外面一層是“恐慌區(qū)”，是我們暫時無法學(xué)會的技能，二者中間則是“學(xué)習(xí)區(qū)”。
比如說，你做一道數(shù)學(xué)題，做對這道題所需要的知識點你全部知道，那么這道題就在你的舒適區(qū)。但如果需要解題的知識點你部分不知道，但是你思考之后，查閱課本之后仍然能理解并解題，那么這道題就在你的學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)。如果這題你根本就理解不了，一個知識點也不懂，那么就是在恐慌區(qū)。
所以，你有可能拼盡全力學(xué)習(xí)的只是在舒適區(qū)努力。也就是你努力學(xué)習(xí)的都是你會的！所以你一直是努力的在原地踏步，所以怎么會有進步？所以你的努力結(jié)果是然并卵。
有效的學(xué)習(xí)，必須在學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)進行！
這樣你一旦已經(jīng)學(xué)會了某個，就不應(yīng)該繼續(xù)在上面花時間，應(yīng)該立即轉(zhuǎn)入下一個困難點。
在舒適區(qū)做事，叫生活；在學(xué)習(xí)區(qū)做事，才叫練習(xí)！
持續(xù)進步的關(guān)鍵就是持續(xù)的在“學(xué)習(xí)區(qū)”學(xué)習(xí)。
很多人待在舒適區(qū)，不停的學(xué)，不停的努力，只不過是沒有結(jié)果而已。而且美名其曰：“反正我努力了，管它有沒有結(jié)果，至少我曾經(jīng)努力過”這是多么的可笑，多么的可怕！雖然也要注重過程，但是沒有結(jié)果的過程有意義嗎？
醒醒吧，騷年！你是在學(xué)習(xí)，在學(xué)安身立命之本。不是在旅游談戀愛，體驗過程。
在舒適區(qū)待久了，不可能輕易的跳出來。在舒適區(qū)長期的學(xué)習(xí)讓人形成了思維依賴性。
我自己很努力的，看，我天天在學(xué)，我加班熬夜，我認真……最后的結(jié)果呢？很多人不敢承認這個現(xiàn)實。
脫離舒適區(qū)，需要強大的意志力，甚至是一種修煉。（我自己其實做的也很差，只是意識到了自己在低水平勤奮，還沒有完全脫坑！）
你不僅僅應(yīng)該只是努力，還要關(guān)注自己有沒有進步，有沒有成績。
我的經(jīng)歷也許對你沒有吸引力，因為我只是一個默默無聞的奮斗的屌絲，也沒有一點點成就。但是下面的，對你更有說服力，他們的世界我們只能仰望，值得我們學(xué)習(xí)。
世界上有一幫人，他們一天不進步就難受。他們時刻都在脫離舒適區(qū)。
以下實例摘自《萬萬沒想到》
巴菲特很早就已經(jīng)通過股票獲得了巨大的財富，但八十多歲仍然在不斷學(xué)習(xí)新東西，因為他知道讓他過去賺錢的知識未必能讓他現(xiàn)在賺錢。不斷更新的知識使得巴菲特敢買石油和比亞迪這樣原本他不熟悉的企業(yè)的股票。
扎克伯格作為Facebook的創(chuàng)始人和CEO，可能是世界上最年輕的的富豪之一，但是他仍然害怕自己留在舒適區(qū)。他的做法是每年給自己指定一個新目標來測試自己的自制力：2009年是每個工作日帶領(lǐng)帶，2010年是學(xué)習(xí)中文，2011年是只吃自己殺死的動物，2012年是重新開始寫作，2013年是每天認識一個新朋友，2014年是每天寫個表示感謝的便條。
看過大牛們的世界，我心悅誠服。
再看看周圍的人。
我知道我就算刻苦努力，有時候可能是在意淫，可能陷進低水平勤奮的坑。但是想想有些人連努力，意淫的感覺都沒有過，我也挺……悲哀的。這樣想想，我不能喪失自信，我還得往前走。
勤奮的我們，應(yīng)該不僅僅是努力，我們還得有進步，有成績。
再也不要用
只要我努力過，沒有結(jié)果我也會心安理得。
去安慰自己了。
每天進步一點點，就好。這樣，你想要的，終究是你的。
