故事幾乎原封不動，除了后面那些忘記了，實在太長了，我相信這個故事以及這個夜晚在凡凡的印象里一定是特殊的。我相信孩子的每一次不舒服都是一場磨練，凡凡過敏，很難受，卻讓她學會忍受，學會堅強面對，很喜歡這樣的感覺。
01 故事源起～
一點多突然被叫醒，凡凡渾身癢，有過敏癥狀，身上一片片，可能是之前感冒貼貼過敏，也可能其他引起的，可孩子太小（四歲多）總是想撓一撓，也確實很癢，很難受，經過一番勸說，效果甚微，就決定給她編個故事，轉移下注意力。于是就有了下面的故事，故事有些長，卻可能是我生命中的一段特殊記憶。
02 故事開始了～
今天的故事呢，暫且叫它螞蟻和大象。
從前有只活潑的小螞蟻，她想去遙遠的山那邊的山頂去看看，可她太小了，走過去對她來說太難了，于是她找到了大象，對大象說，我能到你的耳朵里去嗎？大象說：為什么？小螞蟻說：因為我想對你說句話。大象就用它長長的鼻子把小螞蟻送到了耳朵里。
哇，小螞蟻躺下來，軟軟的，好舒服啊，跳?一跳，好有彈性。大象急了說：你想說什么呀？小螞蟻說：你的耳朵真舒服，我能住下嗎？大象想了想，反正閑著也是閑著，就讓它住吧，就同意了。接下來小螞蟻邀請大象一起去山頂，大象想反正也是閑著，就同意了。
（凡凡：媽媽，他們成為好朋友了嘛？我：也許吧。凡凡：他們為什么要去山頂？我：你覺的呢？凡凡：可能是想去看看有什么好玩兒的。我：嗯，可能是）
兩小只開始了奇妙的旅程，一只唱著歌的小螞蟻和一頭高大的大象。
03 大象恐高啦～
走著走著了，前面一道索橋擋住了去路，好高呀，大象突然停住了，小螞蟻探出頭來問：怎么了，大象先生？大象先生哆嗦的說：高……高，我恐高。
（凡凡：大象怎么恐高呢？我：哦，可能天生吧，跟你爸爸一樣，不過也可能是心理作用，也許可以改變呢。凡凡：哦，媽媽繼續吧）
小螞蟻說：放心吧，我專治恐高，你按照我說的話去做吧。大象先生說：好吧。
小螞蟻輕輕的在大象耳邊說：大象先生，請深呼吸，再來一遍，放輕松，睜開眼睛，慢慢往前走，有我和你一起，走過去。
我們可以在那邊看到美麗的小花，和好吃的起司蛋糕，哇，你很棒，已經走了一半了，堅持下去，我們就過去啦，大象先生，我不得不說，你簡直太勇敢了，你做到了呀，我們過來了，你看。大象先生臉紅紅的，但很開心。
（凡凡：很高嘛？我：嗯，很高。凡凡：下面有什么，為什么有這座鐵橋？我內心想的是：哈，我怎么知道，胡亂編編成這樣的。就反問她：你覺得呢？凡凡：有瀑布，兩座山之間的橋，可能是，是吧媽媽？我：嗯，你推斷的很合情理）
他們繼續向前走，前面的路還很長。
（我：還癢嗎？凡凡：不怎么癢了，媽媽，大象他們要走多遠呢？我：很遠吧，因為山頂很高的。）
04 交叉路口
這時，他們遇到了一個交叉路口，路口處有一個指示牌：這里有兩條路，一條是平坦的，寬廣的大路，它可以毫無阻力直接通往對面的山底，可是在這條路上，什么也沒有，只有石頭，路邊大大小小的石頭，除此之外，只有你自己。
另一條路是充滿荊棘的小路。
（凡凡：媽媽，荊棘是什么？我：是一種帶刺的草，它可能會割破腿哦）。
你需要拿一把鐮刀隨時割掉擋住路的荊棘草，但是這條路上你會遇到很多奇妙的事情，美麗的花花草草，翩翩飛舞的小蝴蝶，毛茸茸的小兔子和背著松塔的小松鼠，他們會邀請你，去它們家做客。
（凡凡：小兔子是什么顏色的？我：你覺得呢？凡凡：白的，灰的。我：嗯，可能是）
糟了，大象先生和小螞蟻意見不合吵起來了。大象先生說：小螞蟻，我們走大路吧，又寬敞又舒服，很快就到了。小螞蟻說：可是那樣太無聊了呀，小路多好，好多有趣的事情，好期待呀。
這可怎么辦呢？最后他倆誰也沒爭過誰，大象選擇了大路，小螞蟻選了荊棘小路。他倆分開前行了。
（我：我們先看看大象吧。凡凡：嗯）
05 孤獨的大象
大象一個人走在寬敞的大路上，開始很開心，想著小螞蟻一定會后悔的，就他那小胳膊小腿不得割破血。
（凡凡：媽媽，會割破嘛？我：我也不知道哎，我們往下看看吧）
可是慢慢的，大象先生覺得有些無聊，路邊除了石頭還是石頭，耳朵里也沒有了小螞蟻的歌聲，自己一個人走著太無聊了。
（凡凡：小螞蟻呢？媽媽。我：我們看看小螞蟻哈）
06 充滿樂趣的小螞蟻
小螞蟻拿著鐮刀揮舞著，割斷了阻擋它前進的荊棘，它一點都沒感覺疲憊，看到路兩邊各種各樣沒見過的花，甭提多開心了。
蓉蓉兔
走著走著，突然前面探出個小腦袋，哇，真的有一只毛茸茸的小兔子，她跳出來問：你是誰呀？小螞蟻開心的回答：我是小螞蟻，你呢？小兔子說：我叫絨絨兔，你好小呀，要去哪里呢？小螞蟻說：我要去對面山。小兔子：去那邊干什么？小螞蟻：去山頂看看。小兔子：有什么呢？小螞蟻：不知道呢，所以去看看。小兔子：要不要去我家玩兒玩兒。小螞蟻：好呀。
（凡凡：小兔子家在哪呀？我：一會小兔子就帶我們去了，你還癢嗎？凡凡：腿上不癢了，就肚子和屁股還有點癢，媽媽我不撓，就把手放被窩里。我：嗯，凡凡做的很好）
小螞蟻跟隨小兔子來到了她家，小兔子請小螞蟻吃了好多好吃的，他們成為了好朋友。不知過了多久，小螞蟻要離開了，小兔子說：下次再來好嗎？小螞蟻說：一定會噠！
深潭
小螞蟻又上路了。它的鐮刀好勇敢，刷刷刷，砍掉了好多荊棘草，走著走著，發現前面有一個深潭。
（凡凡：深潭是什么？我：是個很深很大的水坑。凡凡：那小螞蟻怎么過去呢？我：你說呢？凡凡：游過去？我：嗯，是的。凡凡：小螞蟻會游泳？我：嗯，小螞蟻曾經和其他螞蟻比賽游泳得過冠軍呢。凡凡：它怎么會游泳的？我的腦子真的是在想各種各樣的可能：是一只蝴蝶教它的。凡凡：蝴蝶怎么會的？我：有一只蝴蝶想學游泳，可是其他蝴蝶都覺得不可能，就笑話它，可蝴蝶就是想學，于是它就努力去學，終于學會了。凡凡：??好厲害啊！我：對啊，它堅持做它想做的事，后來它認識了小螞蟻，也教會了小螞蟻）
小黃鴨
回到故事中，小螞蟻看到前面的深潭，一點都不害怕，正可以展示它的泳技，這時深潭草叢中出來一只小鴨子，它是黃顏色的，嘴巴紅紅的，對小螞蟻說：你好呀，你會游泳？小螞蟻邊做預備動作，一邊回答：你好，小黃鴨，是的，你也會游泳，我們來場比賽吧。小黃鴨說：好呀，你好可愛呢。可是缺少一個裁判呢。
小鳥裁判
這時空中飛來一只小鳥：你們在做什么？比賽嗎？我可以給你們當裁判，我當了上百次，上千次，上萬次裁判了，我是世界上最公正的裁判。小螞蟻和小鴨子一齊點頭：好呀好呀，我們正缺裁判。
小鳥說：我得找把槍，沒有槍怎么可以，那可不正規。小鳥去草叢里找了一個彈珠：我數一二三開始，就會把彈珠扔到水里，就可以開始了，聽懂了沒，兩位？小螞蟻和小黃鴨點點頭，互相笑著看著對方，它們好喜歡彼此。
預備，123開始，咕咚一聲，彈珠掉進了深潭，小螞蟻和小黃鴨開始游了起來。哇，她倆都好厲害，一會蛙泳，一會仰泳，一會狗刨。
（凡凡：狗刨是像這樣……這樣游嘛？我：是啊，你學的真像。凡凡：那蛙泳呢？我：你覺得呢？凡凡：像青蛙游泳嘛？我：嗯，你聯想的很對）
不過好奇怪的是，開始兩個人都奮力游著，快到終點時，她倆都慢了下來。
（凡凡：是不是游累了，我：可能是）
小鳥也急的喳喳叫：怎么回事你倆怎么都像泄了氣的皮球，好著急啊。最后倆人同時游到了終點。
（凡凡：誰贏了？我：她倆并列）
小鳥很奇怪就問：你們后來是怎么了？小螞蟻瞅瞅小黃鴨，回答說：我很喜歡和小黃鴨做朋友，我希望它快樂，就想讓它贏。小黃鴨一聽，過來牽著小螞蟻的手說：我跟你想的一樣，我也想讓你開心。于是兩小只擁抱在了一起。
（這里這么講是突然想起來，凡凡做事總想爭第一，想讓她意識到第一第二沒有那么重要，重要的是過程和收獲）
小鳥撓撓頭說：那怎么辦，你們誰贏了呢？小螞蟻和小黃鴨一起說：我們都贏了啊，我們贏得了友誼，哈哈哈。
小鳥說：是呀，并列第一，現在頒獎吧，一塊草莓蛋和一塊香蕉蛋糕，你們自己選吧。小螞蟻說：我都行，小黃鴨吃什么，我吃另一個，結果小黃鴨也這么說。
小鳥為難了：算了，你們兩個互相推讓，什么時候能吃上這么美味的蛋糕，我還有預約要到時間了，這樣吧，小黃鴨吃香蕉的，黃黃的，跟你很配，小螞蟻你是黑黑的，跟草莓上面的小點點很配，就這么定了，完美，我走了，再見，祝你們愉快！
小鳥呼啦飛走了，小螞蟻也要上路了，可是它舍不得小黃鴨，兩人互相擁抱，互相親吻，相約以后還會在一起。
（凡凡：媽媽，大象呢？它還沒到嗎？它快到了，它什么都沒有發生，只是向前走著，還癢嗎？凡凡：不大癢了。）
07 小星星
小螞蟻繼續走著，天黑了，它也不害怕，因為它喜歡夜空中的星星，一閃一閃的，它唱起來大家都會唱的那首歌：一閃一閃亮晶晶……歌聲把一只背著松塔的小松鼠吸引來了……
（這里忘記了具體講了什么，去了松鼠家住了一晚，松鼠一家盛情招待了小螞蟻）
后來，小螞蟻遇見了狐貍，大猩猩，還有一只毛毛蟲，小螞蟻勇敢的前進。
（此處省略一堆字，故事太長了，講了一個半小時）
08 匯合
最后小螞蟻和大象先生匯合了，大象后悔了，它后悔沒和小螞蟻走荊棘小路。
09 你會怎么選
（我：凡凡，如果是你，你選哪條路？凡凡：我選荊棘小路啊。我：可是有荊棘，可能會割傷你。凡凡：我不怕啊，我有鐮刀啊。我：有深潭呢。凡凡：我會先學會游泳，我還要學會很多東西，像小螞蟻一樣，一跳跳那么高，跳過毛毛蟲，像他那么勇敢，就不怕那些怪獸了。說實話，我編的時候真是想到什么說什么，沒想到會有這樣的效果）
（已經快三點了，講了一個多小時，凡凡也差不多止癢了，該結束了）
10 山頂上的三小只
他們千辛萬苦爬到了山頂，哇，好美啊，云彩在腳下，飄來飄去，一座山連著一座山，小螞蟻和大象腳下的山是最高的。
（凡凡：媽媽，你知道他們遇到誰了嗎？我：誰呀？凡凡：一只狗，它拉了一坨臭臭。我：咦～哈哈哈）
11 感受
寫了足足兩個半小時，其實故事還可以繼續，就像一千零一夜那樣，編故事可以隨心所欲，孩子也愛聽，重點是一起的親子時光，這樣記錄下來真好，以前也沒想過自己能編這么長的故事，經常會編個小故事或者自己的兒時經歷講給凡凡，但大都是簡短的，其實每個人都有一顆故事心，發揮想象去創造吧～
