相信很多人一定會好奇，我現(xiàn)在到底在哪里？
在我經(jīng)歷了人生中最黑暗最低谷的過程后，我拖著疲憊的步伐，像個行尸走肉一般，不停地走啊，走啊。
終于我來到了一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，這里只有幾百個學(xué)生，這里缺數(shù)學(xué)老師，于是我就留下來當(dāng)四年級的數(shù)學(xué)老師了。
認(rèn)識我的人，都知道我是一個怎樣的人，我曾經(jīng)說過，假如這個世界上，還有一個地方能夠容納我，我一定會奉獻(xiàn)我這輩子的生命去回報它。
大家都以為我是個客氣的，和善的人，待人友好，為人善良，樂于助人。但是真正了解我的人，才知道我的可怕，人不犯我我不犯人，人敬我一尺，我敬他一丈?？墒侨绻愀胰俏?，侵犯我的利益，別說你是人，即使你是一只狗，你敢吠我，我用嘴巴都會把你咬死，金剛曾經(jīng)因為我做過的事，對我產(chǎn)生深深的忌憚，他知道我這個人可以隨便開玩笑，但是如果敢觸及我的底線，哪怕是我的親人，也會死得很慘。
這就是我。
雖然見識過世上最黑的暗，卻還擁有一顆最無畏的心。如果還有人覺得我很幼稚，那只能說，你太單純了。
當(dāng)我來到這所小學(xué)校，在這里住了下來，怎么說呢，我對于物質(zhì)其實是一點也不在乎的，我試過兜里裝二十塊就敢徒步走天下。所以當(dāng)我躺在那張宿舍的鐵架床上，老鼠有時候半夜會從茅坑里爬出來發(fā)出唧唧聲，晚上沒熱水洗澡，睡覺沒有空調(diào)，工資只有那一點點，我都沒有在乎過，只覺得，有個地方可以收留無容身之處的我，真好。
剛來這所學(xué)校，那時候還是夏天，不要說空調(diào)，連風(fēng)扇都沒有的宿舍，實在是讓人難以入眠，所以每天都沒精打采，睡眠質(zhì)量太差，一個晚上幾乎沒有一秒鐘能安然入睡，可能是以前的紈绔子弟生活過慣了，一下不適應(yīng)。
這時候和我同一個辦公室的何老師主動問我：葉老師，我看你精神那么不好，是晚上沒睡好嗎？
我苦笑道：是啊，宿舍沒空調(diào)沒風(fēng)扇，又在樓頂，實在太熱，睡不著，工資也沒發(fā)，買不起風(fēng)扇，所以我晚上寧可在辦公室坐一個晚上都不愿意回宿舍睡。
何老師聽了，馬上說：我們宿舍已經(jīng)裝了空調(diào)，我有一把舊風(fēng)扇，用不著，我借你吹吹吧。
我一聽，心里感動萬分，趕緊道謝，接下了我來到這所學(xué)校接受到的第一份善意。
何老師是80后，只比我大幾歲，但是已經(jīng)在這所學(xué)校默默工作超過十年了。她自己一個人帶著一個只有六歲的女兒在這里生活，我們學(xué)校只有三個英語老師，她一個人教三個班的英語，教學(xué)壓力很大。我只是教一個班的數(shù)學(xué)，我已經(jīng)感覺有點捉襟見肘，忙不過來，作業(yè)都改不完。而她的工作量是我的三倍，每天都可以看到她被埋在作業(yè)堆里，默默得改作業(yè)，還有她那個可愛的女兒，是我們學(xué)校的開心寶，但是何老師本來就辛苦了，帶著她更累，每天要照顧她的吃喝拉撒，根本連休息的時間都沒有。
一個月前，何老師就在準(zhǔn)備公開課，她準(zhǔn)備得很認(rèn)真，每天會把各種卡紙舉起來問我：葉老師，你覺得這個單詞會不會太小了？學(xué)生會不會看不清楚？
葉老師，你覺得這個背景顏色會不會太單調(diào)？什么顏色搭配比較好看？鮮艷一點？
葉老師，你覺得這個圖案怎么樣，好不好看，會不會太花哨？
我說：我個人認(rèn)為吧，內(nèi)容是最重要的，至于這些背景啊，圖案啊，顏色啊，都沒所謂的，不用浪費那么多時間，所以我做幻燈片都是直接用白色背景，沒有任何的動畫圖案效果。
何老師搖搖頭：當(dāng)然不行，英語課一定要調(diào)動學(xué)生的興趣，讓孩子覺得有趣，假如太單調(diào)，學(xué)生會覺得沒意思的。
我聽了以后深以為然，也為何老師的認(rèn)真所感動，所以在之后我做任何一件工作都會像她一樣細(xì)致。
這個禮拜開始家訪，因為這邊很偏僻，我又不熟悉路，所以每天回來得都很晚，路燈都沒有，用電筒照著回來。然后半夜才開始改作業(yè)，連續(xù)一個禮拜了，都是靠喝咖啡撐過來的，一天可能也就是睡不超過三個小時吧，中午幾乎沒怎么休息過，所以每次曾校都會取笑我，怎么每天都看我打瞌睡。
麗妹也會對我感嘆：你也就是只教一個班數(shù)學(xué)而已，怎么會那么忙？連睡覺的時間都沒有，不知道你整天在忙什么，你看看英語老師，一個人教三個班，還要照顧女兒，都沒你忙。
我也不知道自己到底在忙什么，但是總感覺永遠(yuǎn)有做不完的事，我改作業(yè)的時間是其他老師的三倍，我改得很慢，一邊改一邊和家長交流問題，一邊用筆記本記下每個學(xué)生的問題，第二天好去和他交流，對癥下藥。然后每節(jié)課又會花很多時間去看教材，和平行班的老師交流上課的方法。
今天眼看又是一個不眠之夜，喝一口咖啡，撐一撐眼皮，繼續(xù)干活，或許寫作是我唯一放松的方式吧。何老師還沒回宿舍，她在做最后沖刺，準(zhǔn)備明天公開課的各種道具，而我坐在她前面改作業(yè)，突然她的聲音打破了空氣的寧靜：葉老師，你可以幫一下我嗎？太晚了，我女兒還沒洗澡，我要幫她洗澡，帶她睡覺，明天她要早起上學(xué)，但是我這里還有一些單詞卡沒有上色，你可以幫我上一下色嗎？就用這些蠟筆給每一張卡片涂滿顏色。
我說：當(dāng)然可以，你一直沒開口讓我?guī)兔?，我也不知道你需要幫忙，你假如需要我的地方，隨便開口，我一定會幫你的。
于是我開始用蠟筆一筆一劃得給卡片涂上顏色，動作很機(jī)械，很無聊，很累，很無趣。
但我的內(nèi)心卻是充滿了感激之情，有機(jī)會能幫上何老師的忙，真好。
得人恩果千年記，我會記得，每一個幫過我的人，可以的話，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。
希望明天何老師的公開課可以順順利利，但愿各位老師不要批得太厲害，因為何老師真的是非常得用心，我看在眼里，記在心里。
何老師，希望我的神助攻能幫到你，其他人能看到你的努力和用心。
最后只想說一句，能在這里教書，真好。
