私塾班(用人識人)2024-12-27

1. 金句:

1)管理者的優(yōu)先任務(wù):用人識人;核心點:把合適的人放在合適的位置上,用人如用才,才盡其用

2)職位是根據(jù)客觀需要而設(shè)定,由任務(wù)而定,不要因人設(shè)崗。

①:合理的崗位設(shè)計會激發(fā)這個人的長處,放大他的優(yōu)勢。給員工適度放權(quán),事后加入復(fù)盤:認(rèn)可的同時指出不足,讓他得到尊重。

②:不要 因崗設(shè)人,而是你需要一個什么樣的人?你有一個客觀的標(biāo)準(zhǔn),要避免主觀情緒對人的識別?以結(jié)果為導(dǎo)向,不要憑喜好用人。選人用人要用一套標(biāo)準(zhǔn)在里面

?③:職位出現(xiàn)空缺時,只提拔那個已經(jīng)用績效證明最合適這個職位的人,這必須成為用人的鐵律:新項目不要讓空降兵做,要讓有成果的人做,要本土化

④:任何一個職位,如果連續(xù)挫敗了兩三個人,而他們在之前的職位上都干的出色,那就必須認(rèn)定這是一個常人無法勝任的職位,必須重新設(shè)計。

3)有效管理者不問你不能做什么,問的是你能做什么?

4)管理者的首要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)并利用每個人的長處,不要糾結(jié)于他們的短處

①:有效性不挑人。這個人可以做好什么事? 一旦發(fā)現(xiàn)某人確有長處,此人的短處就是次要的了。至于短處,只有在它們對充分發(fā)揮長處構(gòu)成阻礙的時候,才需要去客服。如果道德有問題,問:你是否愿意讓你的孩子跟隨他。

5)如果你不能信任一個人去做某件事,說明你用錯了人

6)一個人的價值觀決定了他能做好的是什么

7)偉大的組織歡迎異類,因為他們往往是變革的來源

8)不要因為某個人讓你不舒服而低估他的價值判斷,判斷一個人時,重點要以成果為導(dǎo)向,而非個人的主觀因素判斷。工作中要克服個人的主觀判斷,不要帶有色眼鏡看人,要看數(shù)據(jù)和結(jié)果,要有格局。

9)知人善任,讓正確的人做正確的事。充分信任,用盡其所長。短板是否幫助視情況而定

10)?多維度,立體看人:能力,素養(yǎng),情景多維的了解人的思維和行為,雙向認(rèn)證

11)識人是用人的基礎(chǔ),用人是識人的實踐。經(jīng)緯度的關(guān)系。

12)識人用人,不是速成的,是需要在實戰(zhàn)中不斷去做練習(xí),去推演,去復(fù)盤。目標(biāo)明確,是否能為我所用,能不能才盡其用?學(xué)了之后用,用了之后再反思。

13)知道未必能做到,原有的認(rèn)知具有慣性。要不斷覺察和改變慣性,不斷重復(fù),把重要的事項寫下來。新知跟原有認(rèn)知對抗。思考經(jīng)過不停地覺察和改變,自己在跟原有慣性思維做斗爭中有沒有更有力量?只有用出來的才能轉(zhuǎn)化成自己的,變成自己的才是真的。讓新知形成肌肉記憶,做到不用思考就能直接脫口而出,行為上自然而然就流出來了。

14)你有被利用的價值,才有被重用的可能

2. 在招聘中如何招到合適的人,如何更大程度上去排除招到面霸?

1)首先要明確招人的目標(biāo):為什么要招?希望他能解決什么問題?有沒有明確的方向給到他?招了他來干嘛?

2)明確招的人需要具備哪些能力,給出具體畫像。要招有成果的人。

3)根據(jù)招人需求設(shè)置問題,利用下切式聊天判定此人是否合適

①:舉例: 業(yè)績做了多少?如何做到的?在做的過程中有沒有什么困難點?最大的阻礙是什么?等等看他回答的是否矛盾

②:外貿(mào)業(yè)務(wù)員招聘相關(guān)問題:

3.?初期用了親戚,后期不能跟上公司的發(fā)展,怎么辦?

1)前期用親戚:熟悉,一人多用途;

2)作為管理者,不能輕易許諾,不管對任何人!

3)最好公司一開始就樹立這個標(biāo)準(zhǔn):不要來親戚

4)作為領(lǐng)導(dǎo)者,覺得自己做到了就問心無愧,不要太在乎別人的聲音

5)俞敏洪做法:

①:以身作則:自己清退直系親屬

②:全面清退:下屬的親戚也清退

③:妥善安放:你自己覺得到位就行,不要他覺得;可以讓他來公司學(xué)習(xí),也可以讓他自己自立門戶。也可以給到相應(yīng)的職位,不同時間,不同評估標(biāo)準(zhǔn)。丑話說在前頭!給期限,他的人生他負(fù)責(zé),給他托舉。

6)自己可以落實的點

①:給到他們3-5年規(guī)劃,給他們做目標(biāo):第一階段,第二階段,第三階段(符合公司的發(fā)展分支):這3-5年他們需要什么能力?考核標(biāo)準(zhǔn)是什么?丑話說在前面,如果你們做不到,我需要更有能力的人。

②:給他托舉,有創(chuàng)造未來的能力,給他們滲透優(yōu)勝劣太的思路

③:做的時候要藏在心理,不要說出來,要說也是要在合適的節(jié)點/時機上說

④:最好是要將他們隔離開了,要有格局,放棄自己的部分利益托舉他們,供應(yīng)商和部分客戶都可以讓他們帶走。學(xué)習(xí)Wendy的以柔克剛,

⑤:自己的骨頭會生肉才是自己的。

4. Rita 的感悟

1)當(dāng)自己想不明白一件事的時候,多向其他人求助,很多時候,我們自己覺得是問題的事,可能在別人那里都不是事

2)不要著急,慢就是快,我們要盈科而后進(jìn)

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

推薦閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 人力資源管理六大模塊 人力資源管理六大模塊,是通過模塊劃分的方式對企業(yè)人力資源管理工作所涵蓋的內(nèi)容進(jìn)行的一種總結(jié)。...
    蟲二998閱讀 1,030評論 0 0
  • 一、思考題 1.在您的學(xué)習(xí)和生活中,您有德為基礎(chǔ),用人所長的經(jīng)歷嗎?感悟如何? 2.如果您是一位企業(yè)老板,對你的員...
    快樂老家閱讀 331評論 2 5
  • 【目錄】 1?基本內(nèi)容 1.1?人力資源規(guī)劃1.2?招聘與配置1.3?培訓(xùn)和開發(fā)1.4?績效管理1.5?薪酬福利管...
    思享教育閱讀 8,312評論 0 41
  • 關(guān)注【本號】更多關(guān)于企業(yè)管理、員工激勵、薪酬制度、績效激勵等內(nèi)容免費與你分享! 更多了解→→公眾號(李太林全優(yōu)績效...
    思想會閱讀 672評論 0 0
  • 用人導(dǎo)向 1.堅持重品德、看實干、講學(xué)習(xí)的識人方法;堅持寬視野、高站位、大胸襟的選人政策;堅持有理想、能創(chuàng)新、敢擔(dān)...
    40cdc9f34e5f閱讀 946評論 0 0