學(xué)生的成長和教育不光是學(xué)校老師的責(zé)任，也需要家長的共同努力。為什么孩子的成績總是上不去？您有沒有想過，自家孩子和別人家的孩子的差別在哪？今天我們就來簡單分析一下，希望能對您有所幫助。
01
班級里最好的學(xué)生，通常不是第一個舉手的，當(dāng)然也不會是不舉手的。
認(rèn)真觀察過班里的孩子，那些第一個舉手的孩子，通常性子都比較急，其實腦子里沒有琢磨清楚答案，就忍不住想要回答。
而輔導(dǎo)書使用統(tǒng)一給回復(fù)，《瘋狂600提分筆記》（福建師范大學(xué)發(fā)貨）才是正版，里面涵蓋高中學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，錯題分析，以及知識考點，快速提分必備。希望這些能幫助各位同學(xué)更好的學(xué)習(xí)。
班主任提醒：
1、如果你家孩子屬于這種類型，建議培養(yǎng)孩子穩(wěn)重的性格，日常可以加強(qiáng)靜坐或者練習(xí)書法等這類磨性子的訓(xùn)練。
2、 如果孩子常年不發(fā)言，那說明他們內(nèi)心對外界的評價很看重，而且對自己也缺乏信心，建議父母給孩子多一些肯定和鼓勵，少一些批評教育。
02
從上課找試卷的速度來說，越快找到試卷的學(xué)生，成績越好。
每次講解試卷的時候，都會發(fā)現(xiàn)最快找到試卷的，一般都是成績比較好的學(xué)生因為他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會把試卷分門別類進(jìn)行整理。
而成績一般的學(xué)生試卷一般是隨便找本書往里一夾，要用的時候就要花費(fèi)大量的時間去找。
班主任提醒：
1、家長幫孩子養(yǎng)成整理資料的習(xí)慣，將考試的試卷按照科目和時間順序裝進(jìn)不同的文件袋內(nèi)，一方面可以提高孩子聽課的效率；另一方面，整理的過程也是一個復(fù)習(xí)的過程。
2、平時在家，建議讓孩子幫忙整理房間，培養(yǎng)孩子有序、高效的意識。這對孩子今后的學(xué)習(xí)和生活都是有好處的。
03
晚上超過12點睡覺的，基本上都不是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。
曾對班上學(xué)生的入睡時間進(jìn)行調(diào)查，驚奇的發(fā)現(xiàn)，平時成績比較優(yōu)秀的學(xué)生一般都在12點前入睡，而睡得最晚的竟然成了成績中等的學(xué)生。
成績中等的這些學(xué)生很努力，他們采取了時間戰(zhàn)，短期內(nèi)會有效果。但是長期以往，因為經(jīng)常熬夜，睡眠時間嚴(yán)重不足，上課就經(jīng)常打瞌睡，成績停滯不前。
班主任提醒：
1、這類學(xué)生最突出的表現(xiàn)，就是認(rèn)為自己沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，成績沒有提高。如果自己家的孩子也這樣，請一定要理解孩子的不容易。同時，要求孩子12點前按時睡覺，態(tài)度一定要堅定。
2、一個教育研究統(tǒng)計結(jié)果顯示：90%以上的“差學(xué)生”是上課走神造成的，認(rèn)真聽講比起任何學(xué)習(xí)方法都重要，一定要保證課堂的高效率。
每個學(xué)生都會出現(xiàn)“一錯再錯”現(xiàn)象，但是優(yōu)秀學(xué)生“一錯再錯”的幾率很小。
04
有兩個學(xué)生是以相同的成績進(jìn)入初中的，第一次期中考試后，A同學(xué)把錯題整理到錯題本上，而B同學(xué)只是在試卷上寫了答案。后來一次考試，出現(xiàn)類似題目，A答對了，B還是錯了。
班主任提醒：
1、一定要為孩子準(zhǔn)備錯題本，讓理清解題思路并記錄到錯題本中。
2、大量的調(diào)查證明：優(yōu)秀學(xué)生之所以能保持好成績，關(guān)鍵是因為把知識點真正的弄懂了，而且消化成自己的知識。
05
就輔導(dǎo)資料的數(shù)量而言，中等生最多，優(yōu)等生不上不下。
成績好的學(xué)生雖然買的輔導(dǎo)資料不多，但是每一本都做完了，而且書上用各種顏色的筆寫的滿滿的。標(biāo)出重點和疑難點，尤其是學(xué)校發(fā)的輔導(dǎo)書，做的尤其認(rèn)真。
反觀那些買了很多輔導(dǎo)書的同學(xué)，其實很多都空著，每一本只做了一部分，而且因題量太大，很多題目都只寫了答案。
班主任提醒：
1、根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選擇，尖子生可找一套有一定難度的參考書，比如奧數(shù)資料，開拓一下解題思維；中等生適合難度不大，但包含了詳細(xì)例題分析和解題過程的參考書；學(xué)習(xí)困難生應(yīng)該緊跟老師的步伐，先吃透課本內(nèi)容。
2、多聽老師的經(jīng)驗，購買正規(guī)出版社的輔導(dǎo)書。
3、做題最終是要學(xué)會總結(jié)，對題型進(jìn)行分析，形成自己的知識框架。
06
下課幫別人輔導(dǎo)作業(yè)的都是成績最好的學(xué)生。
每次下課去班級里，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在幫同學(xué)解題，而這些學(xué)生往往成績不錯。
班主任提醒：
1、在孩子小時候就要幫助孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，可以讓孩子把每天所學(xué)內(nèi)容大致講一遍，這樣可以幫孩子理清知識體系，也加深印象，一般能講清楚，就表明孩子已經(jīng)理解透徹了。
2、為孩子建立學(xué)習(xí)角，鼓勵孩子邀請同學(xué)們來家里學(xué)習(xí)，組成互幫互助小分隊。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，同樣還可以幫助孩子提高人際交往能力。
另外，除了以上的幾點之外，家長還需要在高三一年做好這些事情。
家長調(diào)整好心態(tài)、控制情緒
家長應(yīng)努力營造一個溫馨輕松和諧的家庭氛圍，不要刻意制造一個一切為了孩子的高考緊張沉悶壓抑的氛圍，少談高考反而有利于高考；
家長要調(diào)整好自己的心態(tài)：平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵心、信任心；高考快樂，快樂高考；尊重孩子的人格、尊重孩子的復(fù)習(xí)方式、尊重孩子的應(yīng)對策略，只要孩子是對的就可以。
家長要注意控制自己的情緒，安慰孩子應(yīng)對各種煩惱，如：記憶力下降；水平不升反降；考場緊張；壓力和焦慮等。
家長要降低期望、接受現(xiàn)實
家長要降低期望值，寧愿低些也不要太高，壓力寧愿小些也不要過大。過高的期望會造成家長心態(tài)的失衡，會給孩子施加不當(dāng)壓力。
特別提醒家長，要保持正常的期望心理，接受孩子現(xiàn)實表現(xiàn)和現(xiàn)有能力，合理施教：變怒其不爭為激勵促進(jìn)；變責(zé)怪埋怨為冷靜勸導(dǎo)；變高分要求為適當(dāng)指標(biāo)；變學(xué)習(xí)施壓為放松調(diào)節(jié)。
鼓舞孩子的士氣，給孩子積極的暗示
積極的暗示，特別是這種暗示來自親人、朋友或老師，會對孩子在心理和心智方面產(chǎn)生良好的作用，但是來自親人的暗示，常常會有夸大和期望的成分。
任何考試，都需要考生有一個必勝的信心，高三年級的孩子們最需要的是家長的鼓勵，有進(jìn)步的孩子，要鼓勵他們繼續(xù)努力；
偶有失誤的孩子，鼓勵他們找到失誤的原因和避免再失誤的方法，要給孩子一個可望而且可及的目標(biāo)，不要總拿高考狀元作比較，也不要拿自己的孩子和親戚朋友的孩子作比較。
全力做好孩子的后勤工作、但要適度
高考備考是一場持久戰(zhàn)，身體是很重要的，作為家長一定要做好后勤工作，保證學(xué)生早上來校之前吃上豐盛的早餐。有條件的話中午可以安排地方讓學(xué)生午休一個小時，這對孩子很重要，不管您的工作有多忙，這一年，孩子的事是最主要的。
孩子迎接考試，家長做好后勤保證，這是每位家長都必須具有的服務(wù)意識。
家長的心理關(guān)心要細(xì)致，物質(zhì)關(guān)心要科學(xué)。平時住校的學(xué)生，考試期間仍應(yīng)住校。家長平時不常到學(xué)校看孩子，考前和考試期間也沒有必要伴在孩子身邊。
把學(xué)習(xí)權(quán)交給學(xué)生，不要給學(xué)生亂補(bǔ)課
高考復(fù)習(xí)是一種自主性極強(qiáng)的活動。有經(jīng)驗的教師，往往會隨著考試的臨近而適當(dāng)減少對學(xué)生學(xué)習(xí)的具體要求，給他們以一定的自主學(xué)習(xí)時間。學(xué)校尚且如此，家庭更需提倡。
不要給學(xué)生亂補(bǔ)課，外邊的補(bǔ)課班沒有系統(tǒng)的教學(xué)計劃，教學(xué)效益不高，師生不熟悉，溝通比較困難。
常與孩子溝通切忌嘮叨、和老師保持好溝通
每一位家長都要找時間和孩子溝通，但不要嘮叨，特別是住校生，家長更要和學(xué)生多溝通，最好晚自習(xí)結(jié)束后利用電話聊幾句，要讓孩子感覺到并不孤單，這樣的交流能給學(xué)生在艱苦的高三帶來無比的溫暖和強(qiáng)大的動力。
師生、家校的配合非常重要，家校配合、師生團(tuán)結(jié)能夠迸發(fā)出無盡的力量，是獲得好成績的重要保證。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)什么情況，家長應(yīng)隨時觀察孩子情況，和老師保持良好的、正常的溝通，確保問題能得到及時解決。
