一【班級】啟智探索班
二【代課老師】王露老師
三【年齡階段】大班一年級
四【課程主題】《馬勺》
五【完成課時】《一節課》
六【課程準備】勾線筆，卡紙板等材料
七【課程重、難點】
重點：馬勺的特征
難點：馬勺的裝飾與色彩運用
八［課程步驟］
1.引導：圖片導入，給同學們展示我們以前的一些生活用品，詢問他們是否見過，是否認識，然后引出我們的主題，馬勺。
2.過程：帶著孩子們去了解我們的非物質文化遺產馬勺，是用來干什么的？上面的圖案有什么特點？圖案出現了哪些顏色？顏色如何搭配更好看？提問孩子們，讓孩子們暢所欲言，老師總結。
3.老師示范 構圖 線條 上色
4.正式創作，過程教學
5.提問馬勺
①馬勺是用來做什么的？
②馬勺上面的圖案有什么特點？
6.自評，互評，師評。
作品欣賞
