老師的禮物

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看到標題，有人會留言了，說：還能怎么想？就那樣想唄！

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說起當老師的這幾年，以及沒當老師在培訓機構工作的經歷，我能灌滿一百萬字。

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但我今天，只談風花雪月，說錯了，只談“禮物”，不談其他。

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不懂事的小時候

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我小時候送了老師什么禮物？

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我回憶了一下，幾乎沒有！

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說出來很尷尬，我懂事的年齡比較晚，到大學畢業后三年，大腦才開了竅，此前都是迷迷糊糊的。

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求學期間的我，完全不明白“教師節”和“禮物”對一名老師的意義——這二者，是對老師付出的褒揚與感恩。

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但那時候，我不明白。

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所以，我很少送老師禮物。

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有時候，教師節已經過了，我還不知道呢，我只是很疑惑為什么同學要送老師鮮花。

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老師最想要什么

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我想，禮物雖好，但老師更需要的，恐怕不是一個物質的東西，也不是一時片刻的感謝，她更想要的，是一名在她的教育引導下茁壯成長的學生。

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在教師節，能送老師小禮物，老師肯定很開心。

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但不是教師節時，就肆意妄為，視老師如無物，又有何意義呢？

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小地方尊重，大地方不尊重，還不如不尊重呢。

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為什么會有這樣的言論？因為我現在就當了老師。

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別的老師怎么想，我不太清楚，但我很清楚自己的想法。

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每次看到一名頑皮搗蛋、上課貪玩、作業不做、愛打架吵架的的學生，在教師節送我一支塑料花，或偶爾送我一個他不吃的水果，我總是很感慨。

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我缺的不是這一朵塑料花，也不是一個水果，缺的是一名有理想、有道德、肯學習的學生。

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只有這樣的學生，能帶給我最大的尊重感。

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他們會給我最歡快的體驗，同時也給了我最有力的證據，證明我在教育教學上的付出，沒有白費！

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簡單來說，一名品學兼優的學生，送了我禮物，我高興；

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一名努力但學習不好的學生，送了我禮物，我開心；

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一名學習不好但品德優秀的學生，送了我禮物，我欣慰；

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一名平常不尊重我的學生，送了我禮物，我無語。

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學生不送我禮物，我怎么想

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有一名學生送A老師禮物，卻忘了我，我的心里也會有一丟丟的失落。

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但我是成年人，又不是小屁孩，可不會為了一點點的得失而斤斤計較。

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因為，另一名學生只送了我禮物，而沒有送A老師禮物，我的內心很平衡了！

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哈哈哈......

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好吧，其實也沒什么的，總有人喜歡你，有人討厭你。

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這和老師的職業沒有太大的關系，每個職業，每個人都是如此。

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就算是軟妹幣，也不見得每個人都喜歡，何況一個普普通通的老師了。

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穿小鞋？

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那有人會問：“沒送你禮物的學生，你會懷恨在心，給他/她穿小鞋嗎？”

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不會的。

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我還有更重要的事情要做，哪有時間去在乎這一點點得失呢！

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作業不批改了？課不備了？

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新買的書不看嗎？抽空散散步，不香嗎？

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多大點事情呀？！

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又不是買不起（有點“吃不到葡萄說葡萄酸”的意味）。

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優秀吧，老師！

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其實，我會感謝那名送A不送我的學生。

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她讓我明白了人非完人，我還有缺點可以改進，還可以變得更完美！

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當我變得更好了，該有的禮物，自然會來。

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自己不優秀，卻給學生道德綁架，讓他/她送禮物，又有什么意思？

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心眼不要太小了，親愛的老師。