? ? ? ? 這里所說的書指的是經典書籍,何為經典書籍?本人認為,經典書籍是指至少經過了幾十年上百年的沉淀與考驗, 讓人看了意義深刻的書籍 并且能影響大部分人,使人產生一定的震撼或影響或提升或共鳴,比如我國的四大名著以及世界各國大文豪的傳世之作,只有這樣的書才能稱的上是經典圖書!
? ? ? ? 愛讀書是一種很好的習慣,讀書也要會取舍,如果是書都去讀,一目十行快速瀏覽,則又使這一好習慣變成壞毛病了,這是我們許多人在學習中都會犯的錯. 俄國著名文學批評家別林斯基說過:“我們必須學會選擇最有價值、最適合自己的讀物.” 讀書要有選擇,不僅是我們的時間和精力有限,更重要的是書籍中良莠不齊.不加以選擇地讀書,很可能讀了一堆負能量的“垃圾書”,不但浪費了精力,還使自己思維混亂、趣味變得低下. 因此,我們在讀書時一定要摒棄自己盲目讀書的壞毛病,做到有目的地讀書.這樣,我們不但在讀書學習中學到我們想要的知識,也不至于虛度年華,浪費生命.
? ? ? 只有有選擇地讀書,才能在有限的時間里去獲取更多的知識。好書,能給我們帶來許多知識,就像是上帝派來幫助我們的天使;而壞書就對我們一點也沒有用,也沒有知識,只會讓我們的思想變得更復雜更差勁而已,就像是地獄派來擾亂我們思想的惡魔。
? ? ? ? 要有選擇地讀書。特別是在我們的世界觀,人生觀,還沒有完全形成的年齡段。常言道:“近朱者赤,近墨者黑”是有一定道理的。讀書是良好的習慣,并且不可盲目讀書。
? ? ? ? 怎樣去閱讀適合自己的好書呢?以下是個人建議僅供參考。首先要精讀和泛讀相結合,閱讀的時候第一遍需要泛讀,做到大致了解這本名著的基本內容如作者的基本情況、這本書寫作的時代背景、作品人物和情節的關系、藝術風格等等。這些基本的內容清楚后然后再慢慢讀,可以細致的閱讀和理解。其次就是名著閱讀次數。第二篇要仔細閱讀其中內容,細細品味。到了第三遍可以思考和理解作品中句子和段落之間的關系,這時候比起第二遍讀的時候要更加細致。
? ? ? ? 在細讀時還要善于把握情節。也就是說要把握好基本情節,如開始、發展、高潮、結束。我們還要了解到作者的情節線索不是單一的而是比較復雜,隨著情節的深入,讀者才明白整個復雜的情節過程,看似不合情理,但往往又在合理之中。
? ? ? 不但要把握情節,還要學會塑造人物形象。名著對人物形象的塑造源于豐富的生活體驗,所描寫的人物不但形象性格鮮明豐富而且有層次感。如水滸傳里栩栩如生的一百零八條好漢,有相同之處也有不同之處,這些形象描繪通過場景、人物語言對白、環境描寫來凸顯出來的。有些外國名著是通過多層次的描述方法來表現這個人物的性格特征。
? ? ? 最后要說的是閱讀的同時最好做一些讀書評論和筆記。這樣不但可以加深對作品的理解,學到一些不認識的字,更重要的是還能學到文學藝術的寫作手法,這樣自己在寫作的時候就自然而然會潛移默化運用自如,得心應手!
? ? ? “只要一個人把任何一本經典讀一百遍,他必能從經典中提升其為學的能力,必定能從經典中領悟其為人處世之道,必定能變化其氣質,開闊其胸襟,啟發其智慧,而這些不正是教育的真正目的嗎?并且這一百遍經典必將影響其一生!”
——全球讀經教育首倡者 王財貴教授