? ? ? ? 這里所說的書指的是經典書籍，何為經典書籍？本人認為，經典書籍是指至少經過了幾十年上百年的沉淀與考驗， 讓人看了意義深刻的書籍 并且能影響大部分人，使人產生一定的震撼或影響或提升或共鳴，比如我國的四大名著以及世界各國大文豪的傳世之作，只有這樣的書才能稱的上是經典圖書！
? ? ? ? 愛讀書是一種很好的習慣,讀書也要會取舍，如果是書都去讀，一目十行快速瀏覽，則又使這一好習慣變成壞毛病了,這是我們許多人在學習中都會犯的錯. 俄國著名文學批評家別林斯基說過:“我們必須學會選擇最有價值、最適合自己的讀物.” 讀書要有選擇,不僅是我們的時間和精力有限,更重要的是書籍中良莠不齊.不加以選擇地讀書,很可能讀了一堆負能量的“垃圾書”,不但浪費了精力,還使自己思維混亂、趣味變得低下. 因此,我們在讀書時一定要摒棄自己盲目讀書的壞毛病,做到有目的地讀書.這樣,我們不但在讀書學習中學到我們想要的知識,也不至于虛度年華,浪費生命.
? ? ? 只有有選擇地讀書，才能在有限的時間里去獲取更多的知識。好書，能給我們帶來許多知識，就像是上帝派來幫助我們的天使；而壞書就對我們一點也沒有用，也沒有知識，只會讓我們的思想變得更復雜更差勁而已，就像是地獄派來擾亂我們思想的惡魔。
? ? ? ? 要有選擇地讀書。特別是在我們的世界觀，人生觀，還沒有完全形成的年齡段。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”是有一定道理的。讀書是良好的習慣，并且不可盲目讀書。
? ? ? ? 怎樣去閱讀適合自己的好書呢？以下是個人建議僅供參考。首先要精讀和泛讀相結合，閱讀的時候第一遍需要泛讀，做到大致了解這本名著的基本內容如作者的基本情況、這本書寫作的時代背景、作品人物和情節的關系、藝術風格等等。這些基本的內容清楚后然后再慢慢讀，可以細致的閱讀和理解。其次就是名著閱讀次數。第二篇要仔細閱讀其中內容，細細品味。到了第三遍可以思考和理解作品中句子和段落之間的關系，這時候比起第二遍讀的時候要更加細致。
? ? ? ? 在細讀時還要善于把握情節。也就是說要把握好基本情節，如開始、發展、高潮、結束。我們還要了解到作者的情節線索不是單一的而是比較復雜，隨著情節的深入，讀者才明白整個復雜的情節過程，看似不合情理，但往往又在合理之中。
? ? ? 不但要把握情節，還要學會塑造人物形象。名著對人物形象的塑造源于豐富的生活體驗，所描寫的人物不但形象性格鮮明豐富而且有層次感。如水滸傳里栩栩如生的一百零八條好漢，有相同之處也有不同之處，這些形象描繪通過場景、人物語言對白、環境描寫來凸顯出來的。有些外國名著是通過多層次的描述方法來表現這個人物的性格特征。
? ? ? 最后要說的是閱讀的同時最好做一些讀書評論和筆記。這樣不但可以加深對作品的理解，學到一些不認識的字，更重要的是還能學到文學藝術的寫作手法，這樣自己在寫作的時候就自然而然會潛移默化運用自如，得心應手！
? ? ? “只要一個人把任何一本經典讀一百遍，他必能從經典中提升其為學的能力，必定能從經典中領悟其為人處世之道，必定能變化其氣質，開闊其胸襟，啟發其智慧，而這些不正是教育的真正目的嗎？并且這一百遍經典必將影響其一生！”
——全球讀經教育首倡者 王財貴教授
