? ? ?開(kāi)學(xué)兩周了，這幾天忙忙碌碌的。沒(méi)有多少時(shí)間去管兒子的學(xué)習(xí)，與兒子對(duì)話最多的就是：催促著起床吃飯，催促著上學(xué)，催促著寫作業(yè)，催促著練琴，催促著睡覺(jué)，催促著不能再玩游戲。自我感覺(jué)不喜歡這種狀態(tài)，想起年前買的楊老師的《好老師教你做好父母》一書，想里面應(yīng)該有好辦法，看了之后，感覺(jué)是如獲至寶。
? 以下均為摘錄：
? ? ?德國(guó)教育家福祿貝爾說(shuō)：“國(guó)民的命運(yùn)與其說(shuō)是握在掌權(quán)者的手中，倒不如說(shuō)是握在父母的手中。”
<家庭教育只能吃不了兜著走>
? 家庭教育遺留的問(wèn)題，學(xué)校教育無(wú)法從根本上彌補(bǔ)，正如國(guó)學(xué)大師南懷瑾說(shuō)，“教育從家教開(kāi)始，學(xué)校不過(guò)是幫忙一下。”
? 幫孩子矯正壞習(xí)慣，一是要陪伴，而是要從正面積極引導(dǎo)，而不是反面強(qiáng)化它的壞處，比如一節(jié)課沒(méi)有咬手，就應(yīng)該得到肯定和鼓勵(lì)，這并非易事，需要一個(gè)過(guò)程。
? 該父母承擔(dān)的責(zé)任父母只能擔(dān)著，這樣，孩子才不至于在學(xué)校生活中左右沖突。
? 受過(guò)傷的孩子，他總是本能地護(hù)著傷口，唯恐被揭了傷疤，而那個(gè)傷疤一輩子都在。
? <愛(ài)本無(wú)聲>
? ?合適才是好，擇校需謹(jǐn)慎。
? <建一個(gè)錯(cuò)題本留言板>
? 學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)不斷出錯(cuò)，不斷矯正的過(guò)程，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)題也是機(jī)遇，怎樣抓住這個(gè)機(jī)遇，把它變成成長(zhǎng)的契機(jī)呢？好用的辦法是：1、幫孩子建立一個(gè)改錯(cuò)本，糾錯(cuò)是為了不再犯同樣的錯(cuò)，2、在孩子訂正過(guò)的第一旁邊，開(kāi)辟一塊留言板。
? ? 沒(méi)有比激勵(lì)孩子更好的方法，任何時(shí)候，都要保持親子交流的暢通，留言板就是正面激發(fā)的磁場(chǎng)，沒(méi)有孩子愿意泡在錯(cuò)題下，不罷不休，和糾錯(cuò)行為相比，孩子 更樂(lè)意獲得精神慰藉。父母的肯定，以及一定會(huì)令孩子樂(lè)此不疲，不管父母懂不懂題目本身，堅(jiān)持給糾錯(cuò)的孩子留言，愛(ài)的芬芳彌散開(kāi)來(lái)，學(xué)習(xí)的效果就日益凸顯。留言可長(zhǎng)可短，還可以輔以簡(jiǎn)單的表情與圖說(shuō)，比如，換笑臉，豎大拇指，組織越有趣越好。
? ? 留言既可在孩子糾錯(cuò)前，也可在糾錯(cuò)后。
? ?我認(rèn)識(shí)一個(gè)媽媽，他的特點(diǎn)就是在孩子的錯(cuò)題本上寫好玩的話，比如，呀！好整齊，旁邊簡(jiǎn)筆畫，畫一個(gè)笑臉，唔，計(jì)算少了一步，結(jié)果就錯(cuò)啦，旁邊簡(jiǎn)筆畫畫一個(gè)哭臉，于是孩子就訂正過(guò)來(lái)，她批閱后留言，一步一個(gè)腳印，又踏實(shí)又準(zhǔn)確，點(diǎn)贊，孩子在這樣自由民主的氛圍里，學(xué)會(huì)糾錯(cuò)，不怕出錯(cuò)，沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有訓(xùn)斥，孩子會(huì)得到知識(shí)與心靈的雙重成長(zhǎng)，不怕出錯(cuò)的孩子，更加勇敢，學(xué)習(xí)更加輕松自在。
? ? ?有些父母，孩子一出錯(cuò)就訓(xùn)斥，“怎么搞的，這么簡(jiǎn)單，你都出錯(cuò)！”這些父母，分散在全國(guó)各地，但他們的話，如出一轍，他們仿佛都裝了一個(gè)按鈕，看見(jiàn)孩子的錯(cuò)，就自動(dòng)發(fā)火，事實(shí)是，你越吵，孩子越糊涂，出的錯(cuò)更多。
? ?104歲的楊絳老人說(shuō)，好的教育首先是啟發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，培養(yǎng)人的上進(jìn)心，引導(dǎo)人好學(xué)，和不斷完善自己。而訓(xùn)斥，除了把孩子變成霜打的茄子，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生恐懼心理，恐懼狀態(tài)下又怎么能把事情做好呢？更重要的是，恐懼心理一旦成為習(xí)慣，孩子干啥都思前想后，左右掂量，最終是什么都不敢嘗試，怕出錯(cuò)。
? ? 良好的性格，多少能夠彌補(bǔ)些知識(shí)上的缺陷，錯(cuò)題本留言板，促進(jìn)我們做更智慧的父母。
? 摘自楊衛(wèi)平《好老師教你做好父母》P1-18
