?一直以來想寫一篇關于閱讀的文章。書架里買了很多的書，按過去的經驗，看上去這一輩子估計也讀不完。怎么辦呢？還是需要找一些方法，做一些取舍。

說起來，有很多關于快速閱讀一本書的文章，也有很多人出版了專著來講如何讀書和閱讀。看完了之后還是滿心焦慮，并沒有解決什么實際問題。我想和我一樣有這種感覺的應該蠻多的吧。對于閱讀和讀書，不同的人一定會有不同的理解。有的為了興趣和考試而讀書，也有的是為了求知而讀書。有的人為了學習一門技能，有的是為了提高自己的修養，有的人是為了獲得共同的話題，有的人是為了打發時間。

在 《莊子·內篇·養生主第三》中莊子有云，“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！黃石公在千古奇書《素書》里講，苦莫苦于多愿，悲莫悲于精散。說的都是一個道理，人生短暫，有生之年，需要集中精力辦大事。

把我們有限的生命和精力投放在有意義的事情上。那么對于焦慮著的我們，應該如何做呢？

總結自己多年的經驗，基本上就是下面四條：

1、閱讀經典并力求背誦。

一些有成就的知名人物，多數在幼小時候背誦了大量的經典古文。像蘇步青，著名的數學家，在他讀小學的時候，天天背誦《左傳》，《唐詩三百首》，《左傳》的字數差不多十幾萬，在小學階段他已經把《左傳》背得爛熟了。史學大師錢穆，能背《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》，這個是四書五經啊，還有《莊子》、《老子》、《史記》。張恨水，一個很有名文學流派的代表人物，他十四歲前就能背誦《三字經》、《論語》、《孟子》、《左傳》，《大學》、《中庸》、《詩經》、《書經》、《禮記》、《易經》、《千家詩》、《古文觀止》。有了這此背誦的功底，再閱讀其他書籍，基本都是輕而易舉。

選擇一些經典并力求背誦，這些經典會在內心里發酵，慢慢萌生出一些奇妙的東西出來。而這些，只有你背誦了一定數量的文字之后，才會有所體驗。

2、構建自己的知識結構。

在閱讀的過程中，每個人都會有意無意地對自己所了解的知識做一個歸類，以此建立起一個屬于自己的知識結構，像是安放在大腦里的分類儲藏間，不同的知識存放在不同的空間里，清晰明了又會彼此照應。一般情況下，大概率會有下面幾個分類：

歷史地理，國學養生，科學技術，經濟管理，哲學修養，心理健康，藝術人文，人生感悟。

3、有目的地閱讀并強化自己的知識結構。

在頭腦中建立了自己的知識結構之后，你所讀到每一本書中的內容，都會自動地與已經存在于頭腦之中的知識相互作用，加深印象，強化理解，最終與現有的記憶融為一體，成為自己的一部分。

4、輸出閱讀的成果并內化于心。

對于任何閱讀到的內容，都不外乎知識修習的六個階段，第一是學習階段，第二是理解階段，第三是訓練階段，第四是掌握階段，第五是運用階段，第六是久而化成階段。閱讀，思考，訓練應用往復循環，最終這些讀書成果會內化于心，一通百通。

伴隨著長期而科學的訓練，你的閱讀量會讓你的知識結構越來越豐富，越來越強大。你閱讀和理解書籍的速度會越來越快，從一個月啃一本書，到一周啃一本書，久而久之到一天讀一本書，一天讀幾天書的速度。隨著讀書和思考越多，理解力越強，而理解力越強，讀書的速度就會越快，不覺之間會在某一天達到出神入化之境。

這個時候，我想讀書于你而言，將會是一個幸福的享受而焦慮不再。