今天開學(xué)，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我就簡單寫兩句。
每年開學(xué)，我都會跟學(xué)生說一句話：“習(xí)慣比成績更重要！”
養(yǎng)成了好習(xí)慣，不愁沒有好成績。
從讀書到教書，一直都能看到這樣的學(xué)生：很聰明，腦袋靈活，但是考試成績經(jīng)常不理想。
為什么呢？
記得高一時，我們班主任著重又著重，再三又再三地跟我們強調(diào)習(xí)慣的重要性。
班主任給我們講了一個故事，前幾年高三有位特別聰明的學(xué)生，每科老師都很喜歡他，就是喜歡到那種他在課堂上打瞌睡老師都舍不得吵醒他的程度。
高考前，每位老師都覺得今年縣里的高考狀元會落在他身上。
成績出來了，他不是縣狀元，不是班級第一名，甚至連班級里的中等水平都不如。
后來這位學(xué)生回憶了好半天，才想起來自己的英語答題卡忘涂了……
每位老師都痛心疾首，從此我們學(xué)校從高一開始就嚴(yán)重強調(diào)考試習(xí)慣。
而等我自己當(dāng)了教師，開學(xué)第一課必定通過各種方式強調(diào)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。
巴金就曾提出，孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。
做作業(yè)不拖沓、仔細(xì)審題、保持卷面干凈整潔、課前預(yù)習(xí)、獨立思考、收集錯題形成錯題集等都是學(xué)生需養(yǎng)成的好習(xí)慣。
好的生活習(xí)慣造就健康的身體，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣促成優(yōu)秀的成績。
弗蘭西斯·培根說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣。”
你不知道什么時候一個壞習(xí)慣會毀掉你，也不知道什么時候一個好習(xí)慣會成就你。
就像查·艾霍爾所說，有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。
