? 將近期末，體型課老師提供了兩項(xiàng)考試。一是"6位手"動(dòng)作，二是有氧操。時(shí)間不夠，而我們需要在二者的復(fù)習(xí)之間做出選擇。

? 假設(shè)，"6位手"進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)計(jì)90分。但是沒復(fù)習(xí)，預(yù)計(jì)80分。

而有氧操稍為復(fù)雜，因?yàn)橛醒醪偈怯蓛扇艘唤M，成績(jī)共有。假設(shè)兩人都復(fù)習(xí)了會(huì)增加美感，會(huì)達(dá)到100分，假如只有一人復(fù)習(xí)有氧操，預(yù)計(jì)有90分，兩人都不準(zhǔn)備，86分。

? 對(duì)于考試，兩人有相同預(yù)期結(jié)果。而有氧操考試是老師隨機(jī)分組，無(wú)法進(jìn)行溝通。

假設(shè)兩人都是理性人，由上結(jié)論可以得到：

假設(shè)兩人都選準(zhǔn)備"6位手"，，則"6位手"得90分，有氧操得86分，平均成績(jī)分88。

假設(shè)兩人都準(zhǔn)備有氧操，則"6位手"得80分，有氧操得分100，平均成績(jī)分90。

假設(shè)兩人準(zhǔn)備的不同，一個(gè)準(zhǔn)備"6位手"，一個(gè)準(zhǔn)備"6位手"，則

準(zhǔn)備有氧操的人"6位手"得90分，有氧操得90分，平均成績(jī)90分。

另一人"6位手"得80分，有氧操得90分，平均成績(jī)85分。

下面，通過(guò)簡(jiǎn)單的方法總結(jié)這些情況，表格代表我的和另一同學(xué)的選擇：是復(fù)習(xí)"6位手"還是有氧操。所以表格中得分都代表我們相互影響所導(dǎo)致的平均成績(jī)，左邊代表我的成績(jī)，右邊代表另一同學(xué)的成績(jī)。記錄的結(jié)果，如下：

從我出發(fā)，

假設(shè)知道他要復(fù)習(xí)"6位手"，假設(shè)我也復(fù)習(xí)"6位手"，我的得分是88，而假設(shè)我準(zhǔn)備有氧操，只有85分。所以我應(yīng)該準(zhǔn)備"6位手"。

而如果他準(zhǔn)備有氧操，我準(zhǔn)備"6位手"，得分90，我選有氧操，得分也是90。

因此，不管對(duì)方選什么，我選"6位手"都不會(huì)錯(cuò)。選"6位手"對(duì)我回報(bào)最高。