##**初探東山高小** ?

到1910年，澤東和他的父親之間就他繼續上學的事而發生爭執，變得異常尖銳。毛順生計劃讓澤東去70里地外湘潭縣一個米店當學徒。毛澤東并沒有反對這項計劃，他覺得城里有好機會。但他真正希望的是，在一所“外國課程的新市學堂里當全日制學生”。他以冷靜而尊敬的態度向父親提出了這個愿望。毛先生的回應只是放聲大笑。這使澤東心痛，16歲的澤東做好了不事聲張但可行的計劃，他或五塊或十塊的向親戚或朋友借了一些錢，有一天晚上他盯著父親的眼睛，鄭重的宣布：“我決定去東山高小去上學。” ?

他用竹扁擔挑著兩個行李包，穿過東山高小的幾道黑漆門。他跨過了架在深溝上的白色石橋，來到一座高高的大門前。他被當做了一個挑夫！面對這種尷尬的局面，澤東還沒有社會經驗讓他從容應對。他眼前的場面之大就足以令他吃驚，他還從沒見過一個地方有這么多孩子。 ?

尖笑的嘲笑和奚落響作一片：“東山是學堂，不是瘋人院。”“一個土匪要闖進咱們的學堂”他繼續向前走，腿有些發僵。他鼓起勇氣，找到校長辦公室。“先生，請問您能讓我在這里上學嗎？”從他的發問中，似乎透出一股農民的特性。校長只是攥著他那長長的煙袋，半天說不出話來。他只問了一句：“你叫什么名字？”。“先生，我叫毛澤東?！泵珴蓶|冷靜而熱切的回答道。另一個在場的老師為這個農家孩子說了幾句好話。他獲得了試讀五個月的機會。他離開校長的辦公室，重新回到猛烈傷害了他自尊心的小野獸中間。 ?

##**斗爭精神** ?

因為毛澤東對《三國演義》和其他一些英雄傳奇了解很多，同學們都非常尊敬他。他們喜歡聽他講一些有趣的章節。但毛澤東把這些小說當作歷史事實，使大家都很吃驚。就此他還和歷史老師進行爭辯。他咒罵任何同意歷史老師觀點的學生，甚至掄起椅子打了其中一個。多年以后當他回憶起小學歲月時，他承認，他討厭被批評。 ?

為了小說的事，他甚至跑去見校長。當這位有學識的先生也打破了毛澤東關于三國故事是群雄逐鹿時代無可置疑發生過的事實這一信念時，毛澤東起草了一份湘鄉市長的請愿書，要求撤換這位校長，并聲色俱厲地試圖迫使所有使他無所適從的同學們簽上名。 ?

這一《三國演義》事件使他在東山的日子更不好過，但同時也預示了毛澤東后來的思想風格：特立獨行的思路，堅持己見，固執地不接受簡單的事實，以及蔑視任何同他不一樣的人。 ?

##**特質** ?

?社會主義在當時意味著社會改革，模糊地含有集體主義的意思。馬克思主義還根本沒人提到。但是列兵毛澤東已經很受感動，他給以前的老同學逐一寫信，介紹這一有吸引力的思想。但他只收到一封回信。在軍隊中，毛澤東開始顯露自己是個半知識分子，在文盲的士兵中，他喜歡當一個象征性的文化人。其他士兵都是自己從一個叫白沙的公用水井去取，而毛澤東是從送水到軍營的水販子那里買水吃，由于模糊地意識到自己將有新的前途，他只是不經意地說：“但我是一個學生，只好向挑夫買水”，他之所以參軍，是因為他覺得軍隊將為建立新中國而有所作為。他毫不掩飾對儒家道德的不以為然，他對一個朋友說：“如果民眾都軟弱可欺，那么完善其道德又有什么用？最重要的是使其強大起來?！边B長和排長都勸他留下來。但是當軍隊不在回應時代的召喚時，他迅速地離開了。學校的吸引力又把這個18歲的半知識分子拉了回來。 ?

他跨進了另一所學校，這次是湖南省第一中學，但六個月后，他又離開了。關于學校，他已經充滿了信心，在第一中學中，他的入學分數最高，就好像六個月是他能集中注意力的限期，毛澤東把自己關在湖南省圖書館半年時間，像一名隱居修道士一樣閉門讀書。每天早晨圖書館一開門他就到了，晚上關門時他才離開。他像一座低著頭的獅身人面像，趴在桌上讀書，旁邊堆著一摞書。他只在中午離開閱覽室一會，買一塊餅或是一個肉包子當午飯。他如饑似渴地閱讀現代西方的歷史和地理，他對蕭三(同學)開玩笑說，在湖南省立圖書館，他“像牛闖進了菜園子”。后來他認定這半年的讀書生活，是他一生中的制高點之一。 ?

讀書的熱情不能用來付房租。沒過多久，毛澤東又不得不開始重新開始瀏覽廣告。他碰巧看到一條關于教書的廣告——一所師范學校，“很有吸引力”，毛澤東的兩個朋友也勸他進這所學校。他們希望毛澤東在入學考試上幫他們忙，毛澤東答應了下來，并寫下三篇文章，三篇文章都在第一師范學校通過了。 ?

凡是毛澤東看不上的課程，如靜物寫生和自然科學，他連碰都不碰，常常以零分或接近零分。他喜歡的課程，如寫關于文學和道德主題的文章或者社會科學，他就熱情投入并出色發揮，常會得到100分。僅僅選擇放棄枯燥乏味的靜物寫生，可不是毛澤東的習慣，他還要對它嗤之以鼻。在一次圖畫考試中，他隨手在紙上畫了一個橢圓形的圈，提名“雞蛋”，隨后離開考場。 ?

毛澤東總是很晚還在學校圖書管里仔細閱讀長沙和上海出版的報紙。其他學生會過來聽他介紹一周來中國國內混亂的局勢和第一次世界大戰戰局最新的變化。來自歐洲的每一條消息，諸如凡爾登、興登堡的戰術、為保衛巴黎而征用出租車等，毛澤東總是舉出中國歷史中類似的事件加以說明。他是一個比較學“活歷史”方面的顧問。無論哪個同學要找毛澤東，人們都會告訴他：“到報刊閱覽室去找?！泵珴蓶|總是用家里寄來的很少的錢購買報紙（他父親稱這個習慣是“把錢浪費在廢紙上”）。他還把報紙白邊剪下，并把白紙條訂成小本子。仔細一看就會發現，毛澤東在這些紙條上寫滿了城市、河流、山川的名字，他在閱讀新聞時，手邊總是放著中國地圖集和世界地圖集，他把提到的每一個地名查出來，然后把它寫下來。 ?

他著迷于身體訓練，認為這是把自己的造反精神導向社會變革的第一種方法。在“文明其精神，野蠻其體魄”的口號下，他洗冷水澡，毛澤東和朋友們一起在長沙周圍爬山，在冰冷的池塘里游泳，很長時間只吃一頓飯，長時間曬太陽，而且一年中很多時間里在學校庭院里而不在宿舍里睡覺。所有這一切都是為了使自己的身體強健起來?！绑w格鍛煉”在中國不像在西方那樣普遍。對毛澤東來講，它不單是為了身體健康。為什么要逆著風大聲朗誦唐詩？當然不只是為了練嗓子，更是為了在意志力同一切阻力進行的搏斗中獲得樂趣?！芭c天奮斗，其樂無窮！與地奮斗，其樂無窮！”毛澤東在日記里這樣寫著，一天夜里毛澤東突然來到蔡和森的房間，外面下著暴雨，他全身澆的濕透——他剛從長沙著名的岳麓山山頂跑下來，朋友問為何如此，他說，他只是想體驗一下《尚書》中的一句“納于大麓，烈風雷雨弗迷?！??

毛澤東在第一師范是個了不起的成功者，楊昌濟把他列為他在長沙曾執教的幾千個學生里最出色的學生中的第三名，在他畢業前最后一年，他的同學們把他選為道德品質、勇氣和演講與文章雄辯能力方面全校的模范，他自己的哲學觀點正在形成，對中國的尊嚴、榮譽，他始終保持清楚敏銳的看法，他奉行自作主張，他已經拋棄了他心目中早先的英雄梁啟超和康有為的改良主義。他現在覺得，中國在驚天動地的變革中必須有新的東西出現