1.
今天看拾遺的文章《文盲不可怕，性盲才可怕》。
里面提到的一些數據令人觸目驚心。
關于學生：
76.1%的初中生不知道“人流”的危害性。
67.3%的初中生和45.5%的高中生對避孕一無所知。
61.1%的初中生和53.6%的高中生不知如何預防性病。
64.6%的初中生和48.2%的高中生不知如何防范性侵。
關于人流：
我國每年墮胎數約為1000萬例，
其中25歲以下女性約占一半，
其中不滿18歲的約250萬例，
每年有10萬左右女性死于墮胎。
2016年，北京大學發布一個婚戀報告：95后的初戀年齡平均為12歲，初夜年齡平均為17歲。
數據顯示，年紀越小的孩子對性知識越缺乏，每年墮胎總數中未成年少女占四分之一。
很多新聞報道未成年人去醫院流產、甚至被性侵懷孕，只是九牛一毛，太多灰暗被壓在倫理道德的大旗之下不敢見光。
所以有些專家指導女性，“身上帶幾個避孕套，遭遇強暴，打不過也跑不了，就讓他戴套”這樣的言論實不為過。
既然不可避免受到傷害，就把傷害降到最低。
2.
我們需要普及一個概念，性教育，不是性交教育。性教育還包括性生理教育、性心理教育、性道德教育、性法制教育、性衛生教育、性安全教育、性審美教育。
瞧，估計大多成年人都沒聽說過真正的“性教育”，而是長期處在一種敏感而偏執的狀態。談性色變，談性尷尬，談性沒朋友。如果我們不改變，這種狀態將像傳染病一樣傳給我們的孩子。
我不是多開明的父母，但是我這方面的確比較用心，為了我的一對兒女。
作為母親，我有義務把社會和學校沒有傳授給他們的知識補充上。現階段我更看重性生理教育和性安全教育。
說一件親身經歷的事，大概我上小學的時候去奶奶家玩，奶奶家小區有公共廁所。有一次我遇到一個叔叔，他說男廁所人太多，內急，讓我幫看看女廁所有沒有人，他想借用一下。
我傻乎乎的進去幫忙看了一眼，往外走的路上被叔叔堵在門口，他一改焦急的神色，而是一臉齷齪地望著我，更惡心的是，他的手在胯間掏出的東西上下運動著。
我那時沒接受任何性安全的教育，但是我知道這不是好事，于是我趁著他陶醉在自己的幻想中的時候，奪路而逃。
回家我跟奶奶說了這件事，她也很警覺，但畢竟沒發生什么狀況，后來不了了之。很多年當我了解相關案例后，我才發覺自己曾和“強奸犯”擦肩而過。
這件事讓我對兒女的性教育不敢掉以輕心。
日本性教育評論家高柳美知子指出：“根據大腦生理學，在孩子八歲之前，如果幫助孩子培養對身體對性的良好的感性和印象，那么就算長大后又一些歪曲的不健康的信息進入大腦，孩子也會自己做出良好的判斷”。
可見在孩子對身體和性抱有奇怪的先入為主的觀點前，從外界獲取的正確知識和態度就顯得尤為重要了。
3.
現在周邊家庭的性教育意識普遍提高，但是開放程度因人而異——從交談中感受到的。
目前比較流行的性啟蒙教育是親子閱讀。流傳度最廣的一本兒童繪本是《小威向前沖》，講述了小威（精子），戰勝了所有同伴，鉆到了卵子里成為受精卵，繼而長成小寶寶，其細致程度曾讓我們家老人不好意思。
有時候跟孩子們開玩笑：“你就是游泳冠軍小威吧？”孩子們笑回：“你是布朗太太吧！”
看，沒多難！
在孩子的意識中，“性”不臟，如果“變臟”了，大多是家長灌輸的。
所以現在開始，請調整平和的心理狀態，你的態度將影響到孩子。
曾看到一篇文章，一位旅居日本的華裔母親提到，日本的教育中，親子共浴是重要的性教育啟蒙方式。比如大家熟悉的《櫻桃小丸子》和宮崎峻導演的電影《龍貓》等，都曾有過類似的劇情片段。
不外乎兩種形式，母子共浴、父女共浴。從很小的時候，親子共浴中可以游戲、交談，同時也可以獲得生理知識。
大約孩子在3歲左右會對性器官產生興趣，觀察自己，也觀察他人。親子共浴，給孩子絕佳機會，用眼睛細致觀察父母、兄弟姐妹的身體，比任何教科書介紹的都要生動細致。
在中國，孩子小時候，母子共浴是常態，母親在孩子們面前是開放的，沒有性別區分。但是父親則不同，在中國男尊女卑的傳統教育下，父親的地位高高在上不可侵犯，開放度有限，所以此項很難進行。
我對日本親子共浴性教育啟蒙這件事有一些保留意見，我們無需做到日本人的開放程度——他們親子共浴到10歲左右——值得借鑒的是，在孩子三歲內開放一些互相了解的機會，還是很有必要的。
即便做不到開放，當孩子興致勃勃地觀察和探索性器官，家長不要臉紅脖子粗的敷衍了事。
可以放輕松的為孩子答疑解惑，抓住這個難得的機會，向孩子介紹一些生理知識，畢竟，性教育的基礎就是人體解剖結構的認知，別讓孩子天真的小眼神兒失望。
4.
我們家有一個先天優勢，我有一對子女。
所謂兩小無猜用在這里很恰當。隨著兒子的出生，女兒年齡增長，姐姐對弟弟私處的好奇也油然而生，我從未阻止她細致觀察，因為我知道在她心中，只是對一份不一樣的好奇，別無他心。
有一次，我們甚至聊了弟弟私處的結構，我還找了一張解剖圖，詳細講解各個部位什么功能。她還能回憶起小威沖出來的路徑，實物加繪本，這才解釋通了男孩的構造。
自此我十分欣慰，多虧有老二的到來，才能讓我們毫無避諱的講解這件事，一切水到渠成。
除了在家進行性啟蒙繪本的引導和尋找合適的機會向他們介紹人體結構以外。我還帶女兒參加過教育機構性啟蒙的課程。
課堂上，進一步明確了小秘密的區域的私密性，“我的身體屬于我”的價值觀，還通過小組模擬不同場景下的危險情況，孩子需要采取不同措施自救，從而強化自我保護意識。
當時會場原定15人的小型培訓來了20多人，可見家長們對這件事多重視。
亦或者，在缺少引導的我們這一代，如何跟孩子開展性教育存在盲區，大家小心翼翼的，不知該如何下手。
借助專業機構，在游戲中接受啟蒙，引發思考，是不錯的選擇，可惜此類的課程極少，我們只遇到一次。
5.
值得注意的是，性教育面前，家長不要偽開放，而是真開放。一面意識到性教育的重要性，一面受根深蒂固傳統思維的影響半遮半掩。這樣只會讓孩子更迷惑。
近來，新聞媒體鋪天蓋地的性侵新聞吸引了女兒的注意。
她好奇的問我什么是流產和引產。這個話題來的很突然，比我預料的提前很多年。
我用自己半專業的知識客觀的進行了解答。解答的時候，我們一家四口在開車回家的路上，車上的氣氛很溫和，就像聊天一樣平常。
我反復強調這件事對女性身體傷害很大。因為懷孕生產是一個正常的生理過程，任何形式的干預終止，都是在傷害身體， 甚至有些人終生不孕不育。
所以不論動機如何，懷孕要謹慎，不能做害人害己的事情。
她對此深表同意。
跟她交流后，我忽然被自己感動了。我想起自己第一次來月經的時候，感覺自己犯了天大的錯誤。在學校不敢公開自己的“秘密”，甚至還附庸同學對其他女同學月經初潮說三道四。
如果家長和學校能及時對我們進行這方面的教育引導，那份“羞恥感”肯定不會存在，并且還將為走向成熟小小竊喜。
你看，人生的盲點多少人為制造，被妖魔化的“性”成為家庭話題的禁區，也阻斷了青春期少年尋求解答的通路。
最終“逼”他們走上網絡A片的自救道路，即便獲得了渴望的知識，卻由于偷偷摸摸的行為，把性事牢牢的關在小黑屋里，毫無美感。
6.
今年女兒學校指定的網課上有了相關預防性侵的教育片，并且將防范性侵的做法寫入暑假作業中，設置不同的場景：
場景1：父母不在家，鄰居突然來訪，對我動手動腳，讓我感覺不舒服，應對方法是？
場景2：陌生人讓我看并觸摸他的身體禁區，應對方法是？
場景3：別人強行觸摸我的身體禁區后，威脅我不可以告訴任何人，否則就打死我。應對方法是？
即便我對女兒的性教育啟蒙由來已久，她的回答還是讓我有危機感。
遇到一、二場景，她最先想起的不是反抗，而是打電話。第三個場景是否告訴父母，她猶豫了足足五秒鐘才回答“告訴家長”。
然后我再次嚴肅而語重心長的講了一遍如何保護自己。借用拾遺的這篇文章觀點，也普及一下三步走：
1.大聲說“NO”。
2.快速離開。
3.告訴大人，不停告訴大人，直到有人肯聽你的話。
這三個步驟，是美國課堂教育的內容，當然不僅僅這三句話，還有一些情景的分析和思考。如此清晰的表述，在中國是找不到的。
雖然學校意識到性教育的缺失，也在努力彌補，但在具體的操作方法上還是采取迂回戰術，沒有上升到課程高度，這樣效率極低，不如直接告訴孩子該怎么辦。
而最后一條也極為重要的，不要讓孩子被道德綁架，受到傷害最直接和有效的方法就是揭露，及時止損，修復身體和心理的傷害。
受害者無需負重前行，犯罪者理應受到懲罰。
7.
讓我們看看現在家長性教育做得如何呢：
北京市婦聯曾做過一個調查：74%的家長回避和孩子談性。
中國科學院也做過一個調查：近50%的家長從未提過性教育相關內容。
缺失社會教育、學校教育、家長教育，性教育，已成為中國最落后的教育。
其實這組數據和結論不難理解，我們是在封閉的環境下長大的，極少接觸到正規的性教育，所以面對自己的孩子會不知所措。
我們從垃圾桶撿來的事實伴隨了整個童年，甚至幻想過親生父母不知云游哪里。
但這不妨礙當我們掌握了相關的知識以后，改變孩子的知識體系，讓他們武裝大腦，成為一個有防備、有意識的人。
中國性學會理事長徐天明有句話說得好：“最需要接受性教育的是中國父母。”父母是孩子性教育的第一責任人。
參考網上有關文獻，2010年世界衛生組織歐洲區域辦事處早已呼吁：性教育必須從零歲開始！
參閱了《歐洲性教育標準》0-4歲性教育的家長指導，發覺很多可以明確的引導尚處在模糊階段，比如觸摸身體帶來的快感、表達自己對于隱私的需要、辨別“好秘密”與“壞秘密”的區別等等。
也就是說，除了現行我們能看到的學校的引導之外，還有大量需要補充學習的內容，在適當的時期和環境下，教給孩子們。
家長任重而道遠。
這已經不是家長是否難堪的個人問題，是涉及到孩子安全的大問題。某種程度上，家長性教育意識的提高比社會、學校更重要。
與其事后悔恨，不如事前教育。也許今天不經意的一句提醒，可以挽救一個明天深陷危險境地的孩子。
所以，讓我們從自己開始，從力所能及的方式開始，普及性教育知識，讓我們的孩子具備防范意識，健康的成長。
如同一位網友回復：“希望下一代的國人豆蔻年華時，有純真而美好的依伴；青梅成熟時，有真摯而熱烈的喜悅；而這一切都是安全、感性同時也是知性的，不會為年少時的無知而懊悔。”
正如拾遺文章最后的觀點，“性教育，并不是什么洪水猛獸，性教育的本質，是一種愛的教育，你若真的疼愛你的兒子和女兒，那么請不要，請不要欲說還羞。”
希望我們勇敢地走出第一步，接受心態的轉變，讓家庭性教育順其自然地發生，讓孩子享受純真的幸福。
